机电工程系模具专业科201*年就业工作总结0

机电工程系模具专业科201*年就业工作总结0

机电工程系模具专业科201*年就业工作总结

201*年模具专业科紧紧围绕学院工作中心，贯彻以就业为导向的教育理念，始终把就业工作作为专业科工作的重点，在学院就业办及系就业工作小组的指导下，就业工作取得一定的成绩，现总结如下：一、总体情况

201*年机电系模具专业有三个毕业班模具0511、模具0512、模具0331（五年专），共154人。其中男生136人，女生18人。通过就业教育和指导，他们的就业观念较为成熟，定位较为准确，能基本了解当前社会就业的严峻形势，能积极地面对各种就业情况或寻求更为合适的用人单位。今年虽受金融危机的影响，但模具专业的毕业生年初就业率和年终就业率分别达96%和95%以上，就业情况良好，在学院几个专业当中处于优势。

二、具体工作

1、加强专业建设，整合专业课程设置，适当增加实践环节的教学比重，广大任课教师应该利用暑期积极到企业进行调研，改进教学方法，探索教学新思路。在课程当中适当增加企业管理、生产流程等方面的教育，增强了学生的就业竞争力。

2、推进教学改革，提高学生的听课效率。模具专业教学中模具实作等实践一体化教学取得了较好的实际效果，用人单位的普遍反映学生上手比较快就是很好的例证，学生在应用的时候也有明显感觉。

3、加强毕业生的就业指导，在低年级就应该及时开展就业的相关指导，特别是就业观念的引导，通过讲座指导、谈心教育使得一些毕业生就业观念有所改变，。针对个别学生存在心态不稳定等通病、出现多次跳槽、不能安心呆在生产一线等现象，加强毕业生的就业观、职业道德的教育，提高毕业生的业务素质和心理素质，以满足用人单位的需求，同时也要加强学生对社会的了解，增强认识，缩短他们的适应期，帮助他们找准自己的定位，将高职生的“不上不下”变为“可上可下”。

4、积极探索校企合作新途径，建立多个实习基地，目前我系已经与“骏鹏五金”、“福日模具”、“福州模具厂”、“福州兴伟达”等二十几家知名企业签订实习基地的协议，保证了模具毕业生的实习岗位不低于1：1，为提高学生的动手能力和就业机会提供了强有力的保证。

5、积极开展职业生涯规划和职业能力提升活动，从学生的入学开始就开展职业生涯规划的教育活动，指导学生对自己的职业生涯进行认真和较为准确的规划。重视学生的职业能力的提升，结合学院百项技能大赛，在模具专业开展了多项技能比赛，学生参与率达80%以上。并加强学生专业技能的培养，组织指导学生参加全国技能大赛，其中雷国超、谢定长、俞权组成的代表队在201*年全国职业院校技能大赛获注塑模具CAD与主要零件加工项目三等奖，江弥峰同学在第三届全国数控技能大赛获得高职学生组数控车工工种全国第3名，王雪飞同学在“正保教育杯”第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛”AUTOCAD机械设计总决赛获得一等奖，另外好有多人在这些项目上获得奖项。通过比赛大大提高了学生的职业能力。

6、积极引导学生创业，聘请企业人士到我系开展创业讲座，鼓励学生自主创业，拓宽就业面。鼓励帮助部分学生继续深造。三、努力方向

毕业生就业问题永远是学院发展的一个最关键的问题。在今后的工作中我们要认真贯彻中央16号文件和周济部长的讲话精神，求真务实、狠抓落实、扎扎实实，做好以下工作：

1、要一如既往地做好毕业生就业的思想政治工作，使学生树立正确的人生观、就业观，以积极的人生态度，正确对待就业问题。

2、规范《就业指导课》纳入日常教学上，做到就业指导工作的全程化、专业化和信息化，树立服务意识、市场意识、多方协调，拓展就业渠道。

4、在产学合作的同时，还要争取探索出一条切实可行的多渠道，多方位，多元化的就业工作思路，提高我院毕业生的就业率。

机电工程系模具专业科

201*年1月4日

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