工程训练DE实习总结报告1
工程训练D/E
实习总结报告
课程:工程训练班级:艺术设计学号:艺设1103姓名:廖志学
日期:201*年6月11日
工程训练实习总结报告
谈谈你在本次工程训练实习中的收获,以及你对本课程的意见与建议。同时,写下实习中让你感受最深的人或事。(不少于1000字)(交A4纸打印稿,行距1.5倍)
(课程结束后,请以班为单位交到西九综合楼203工程训练教研室)
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工程训练实习总结报告
课程:工程训练D班级:HFWJBUH班
大一一学年就这样过了,时间过得真快啊。伴随着大一的结束,很多东西也该伴随着一起完成,这不是吗?工程训练也该是作总结的时候了。
刚大一的时候,就听学长们说,我们工科会有做不完的实验,当时没有多少概念对与未来所要面临的实验,只记得我只有一个想法:好啊,太好了!那时真是打心里感到高兴,因为从小父母什么事都为我们包办,而我们只是在安逸的坐享其成,到头来什么都不会,当生活中需要的时候,才无比沮丧的发觉自己原来是个低能儿,要有更多的实际动手操作的机会那真是再好不过了。
这学期开学时,才注意到这学期又有一个工程训练。训练嘛,我想应该是基础一点的,是为以后的实验做准备的,那是以后实验的必须调节啊,所以一定要准备好把握住才行;后来去过一次车间后,又一次发觉这里和想象中以后我们生活的地方很像,而我们也将面对类似的机器,如此贴近我们的生活和生产,那我更应该去学好了。因此,我就兴致勃勃的开始了一学期的工程训练之旅了。
工程训练D总共就只有10堂课程,其中9堂实践课,通过对工程训练D的实习,我对铸造、车削、数控车削、钳工、铣削等有了深刻的了解和认识,收获了不少的快乐,同时也提高了我的实践动手能力。虽然工程训练D的实习课程已经结束了,但是每次路过工程训练中心基地的时候,还会情不自禁得想起自己穿着军训服装在基地实习的场景;当想起自己做铸造、车削、钳工、铣削等的作品时,也会不自觉地回到实习现场。总的来说,这也算是大学生的能力的一种考察。在实习是发生了许多有趣的事情,尤其在自己做东西的时候,千奇百怪、五花八门、天马行空的想法层出不穷。记得那是在铸造(飞机模型)训练的课堂上,老师首先给我们讲解所需要的工具、告诉我们应该注意的安全问题、告诉我们应该如何动手去;然后给我们做了一次示范;最后让我们两个人一组做一个飞机模型。我和另外一个学院的同学组成一组,开始了我们的操作实习,我们都非常兴奋,因为我们都十分期待我们所做的飞机模型是什么样子,好的或坏的或残品、次品。每个人都满怀激情,可是真正做起来却十分难困难,到现在才知道“说起来容易做起来难”的道理。为什么明明十分简单的事情到了自己手里就变得棘手了呢?每个人都不承认自己是个笨蛋,所以各个小组都各施所能。实际上在制作这个作品时有几个非常关键的步骤:(1)、造上砂型;(2)、造下砂型;(3)、开外浇口,扎通气孔;、做标记;、起出模具;、合型;、带浇口的铸(4)(5)(6)(7)件。其中造上、下砂型不容易,起出模具也马虎不得啊!否则也要前功尽弃,重做。我们两个人光做上、下砂型都做了两遍,幸亏后面的步骤没有什么实质性出入,到最后用铝时模具合型的非常有型,可以说这次的铸造训练很成功,当然回报也是丰厚的。在实习中不光在铸造实训中,还在钳工、车削实训中,每一次都非常成功。
通过这次实习,我让自己获得了很大空间的提高。
首先,锻炼了自己吃苦耐劳的精神和知难而进的勇气。早在实验之前就听学长们说钳工是最苦的,而且进度也最慢。当时我就想马上试试这所谓的辛苦对我来说又是怎样的。后来,在我们一个临时的小班中,我第一个做完,而且分数也最高。我成功了。
二、锻炼了我们的团队合作能力。在自行车拆装中,更加深刻的凸显了这一点,如果有一个零件组装错误,整个工件都得再拆装一次,又会耗费更多时间。我们小组正是通过默契的团队合作,首先完成了实验。
三、培养了我们的创新精神。三个数控实验实际都是一个充分运用脑力的游戏。当你掌握了基本的知识后,剩下的时间就是想象力的天地了,有什么自己的想法,什么独特的模型,我完全可以自己设计出来。我设计的是一个飞镖模型,当他造出来的时候,特别有成就感。
四、学习到了工业知识
我觉得这门课与其他的理论课程不大一样,我们都是在老师的指导下独立进行实践操作,这可以培养我们的独立动手能力,同学觉得课程更加生动形象。五、提高了自身的综合素质
工程实训的环境很特殊,我是张这么大第一次接触实际的工程环境,第一次用自身的劳动为社会创造物质财富,更是第一次在学习和时间中感受社会生产的魅力体会劳动的快乐。通过实际的动手弥补了我们在专业知识的不足的缺憾。也让我们初步树立起工程实训的意识。增强了劳动观念集体观念组织纪律和爱岗敬业精神,从而提高了自身综合素质。
总之,工程训练中,我受益匪浅。认识了不少朋友,同时也为将来可能的生活做一次亲身的体验,面对未来我更加自信,我也可以好不夸张的说我能力不低了。
学号:HGLSC
姓名;XX
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