初高中英语语法总结和练习3.代词

初高中英语语法总结和练习3.代词

代词：

代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。数单数第一人称第二人称第三复数人称第一人称第二人称第三人称人称代词人称主格我I宾格me物主代词形容词性物主代词my名词性物主代词mine反身代词myself你youyouyouryoursyourself他她它我们hesheitwehimheritushisheritsourhishersitsourshimselfherselfitselfourselves你们他们、她们、它们youyouthemyouryoursyourselvesthemselvestheytheirtheirs

人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

1、主格用来作句子的主语、表语。如：IoftengoshoppingonSundays.(星期天我常去购物)/AretheyfromBrazil?(他们是巴西人吗？)/Wherehavetheygone?(他们上哪儿去了？)/That’sit.(就那么回事)/It’she!(是他！)

2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语？)/Helpme!(救救我！)/Weoftenwriteletterstoher.(我们常给他写信)

3、三个不同人称同时出现,或者主语中包含—我‖时,按照—you→he→I‖的顺序表达。如：

4、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示—时间、天气、温度、距离、情况‖等含义,此外还可以作—非人称代词‖使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’stheweatherliketoday?(今天天气怎样？)It’sfine.(天气晴好)/--What’sthetime?(几点啦？)It’s12：00.(12点)/It’salongwaytogo.(那可要走好长的路)

Ittookhimthreedaystocleanhishouse.(打扫屋子花了他三天的时间)/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：

Isthatyourumbrella?(那是你的伞吗？)/IoftengotoseemyauntonSundays.(我经常在星期天去看望阿姨)/Theyaretheirbooks.(是他们的书)

2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：

Thisisyourcup,butwhereismine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？)/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.(你们的教室很大,我们的相当小)

3、—of+名词性物主代词‖称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：Afriendofminecametoseemeyesterday.(我的一个朋友昨天来看我了)Myfriendcametoseemeyesterday.(我的朋友昨天来看我了)

反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。

1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.(不要玩刀子,那会割伤你的)2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：

Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn"ttellitwell.(故事本身是好的,只是他没有讲好)

指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。单数复数含义this(这个)these(这些)

指较近的人和物

that(那个)those(那些)指较远的人和物such(这样的人/物)指上文提过的人和物

same(同样的人/物)指和上文提过的相同的人和物it(这人/这物)指不太清楚是谁或者是什么时

指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如：

What’sthis?(这是什么？)/Thatmodelplaneismadeofplastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句)/Remembernevertodosuchthings.(记得永远不要做这样的事情)/Dothesameastheteachertellsyou.(按老师说的做)/---Whoisit?(是谁？)---It’sme!(是我！)

关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词

1、关系代词who、which、that、whom等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。

如：ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在画画的学生是一年级的)2、关系代词who/whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如：

Doyouknowthemanwhoiswearingaredhat?(你认识那个戴着红帽子的男人吗？)

3、关系代词which指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Haveyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago?(你找到几天前丢失的那本书了吗？)

4、关系代词that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Canyouseetheman/dogthatisrunningalongtheriverbank?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？)

连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。

some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone），no（nothing，nobody，noone），every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither(1)some和any的用法：

some一般用于肯定句中,意思是—几个‖、—一些‖、—某个‖作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)/Theywillgotheresomeday.(他们有朝一日会去那儿)

some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡吗？)

any一般用于疑问句或否定句中,意思是—任何一些‖、—任何一个‖,作定语时可修饰可数或不可数名词。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他们在这里没有朋友)/Haveyougotanyquestionstoask?(你有问题要问吗？)

any用于肯定句时,意思是—任何的‖。Comeherewithanyfriend.(随便带什么朋友来吧。)(2)no和none的用法：

no是形容词,只能作定语表示,意思是—没有‖,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。如：Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.(没有时间了,请快点)/Theyhadnoreadingbookstolend.(他们没有阅读用书可以出借)

none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是—没有一个人(或事物)‖,表示复数或单数。如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他们当中没有一个在教室里)/Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的)

(3)all和both的用法：

all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词和不可数名词。

both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.(他们学校里四个英国学生我全认识)/--Wouldyoulikethisoneorthatone?Both.(你要这个还是那个？两个都要。)

all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用—all/both+ofthe+名词(复数)‖的形式,其中的of可以省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.(是男孩都调皮)(4)every和each用法：

every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是—每一个‖,表示整体概念；

each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是—每个‖或者—各个‖,表示单个概念；each可以放在名词前,可以后跟of短语

every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。如：Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.(他班上每个学生学习都很用功)/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.(他们很忙,人人都有事干)

(5)either和neither的用法：

either意思是—两个中间的任何一个‖；neither是either的否定形式,意思是—两个都不‖。

neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.(我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行)/--Willyougotherebybusorbycar?Neither.Iwillgotherebytrain.(你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。)

(6)other、theother和another的用法：

other意思是—另一‖、—另一些‖,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是—另外‖、—又一个‖,表示增加,在句中可作宾语和定语。如：

Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.(有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地上说话)/Youhavehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone?(你已经吃了好几块饼子了,你真的还要一块？)/Iwantanotherfourbooks.(我还要四本书)

another(另外的,再一,又一)与theother(另外的一个)主要从数量上区分,只有两个时用theother,在原先基础上增加用another。如：Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone?(这是你的一只袜子,还有一只呢？)/Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。)

others与theothers的主要区别：others指—剩余的人/物‖(指大部分)；theothers指—其余的人/物‖,(指全部)。如：Afewstudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看)/Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.(十个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐着。)(7)many和much的用法：

many意思是—很多‖,与可数名词复数连用；much意思是—很多‖,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：Idon’thavemanyfriendshere.(在这里我没有很多的朋友。)/Manydiedinthebusaccident.(许多人在公交车祸中丧失)/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的帮助之下我们能学到很多)

many/much用于肯定句时可以在前面加上so、very或too.如：

Therearealotofpeopleontheplayground.(操场上有许多的人)/Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他们没有多少事情可做)/Therearetoomanypeopleintheroom.(房间里人太多了。)(8)few、little、afew、alittle的用法：

few、little意思是—很少几个‖、—几乎没有‖,有否定的意思,

afew、alittle意思是—有几个‖、—有些‖,有肯定的意思；few、afew与可数名词连用或代替可数的事物,little、alittle与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如：

Heisverypoorandhehaslittlemoney.(他很穷,几乎没有什么钱。)/Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.(别着急,还有一点儿时间呢。)/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.(在那个极地地区几乎不住人)/Youcangetafewsweetsfromhim.(你可以从他那儿弄到一些糖果)(9)复合不定代词somebody,something,anything,nothing,everything,everybody等是由some,any,no,every,加上body,thing构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。

somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。

修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.(嗨,丽丽,门外有人。)

(10)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠词、形容词、指示代词、which等。如：Whichjacketwouldyoulike,thisoneorthatone?(你要哪件夹克,这件还是那件？）

(11)(11)so可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如：Idon’tthinkso.(我认为不是这样的。)/Helostabook.SodidI.(他丢失了一本书,我也是。)

(12)alotof、lotsof、anumberof(/largenumbersof)、agreatdealof、plentyof的区别：五个短语都表示—大量,许多‖,

alotof(或lotsof)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式；

plentyof—足够、大量‖,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数形式

agreatdealof只可以修饰不可数名词

如：Alotofpeoplethinkthattimeismoney.(许多的人认为时间就是金钱。)/Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.(我用不着赶忙,因为我有充足的时间。)/Ihaveanumberofletterstowritetoday.(今天我有好多信要写)/Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)(13)none、noone、nobody的区别：

noone和nobody都表示—没有人‖,仅指人,后面不跟of短语,作主语时谓语用单数形式；none表示—没有一个人/物‖,可指人也可以指物,后面可跟of短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。

如：Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的)/Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.(昨天没有一个人交作文。)/Noneofmyfriendscametoseemethatday.(那天没有一个朋友来看我。)

相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。

eachother,oneanother是相互代词,译成—互相‖,可以通用。eachother表示两者之间,而oneanther表示许多人之间。它们有所有格形式eachother’s,oneanother’s。如：Wemusthelpeachotherwhenweareintrouble.(我们身处困境时要互相帮助。)/Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.(他们坐在那儿,互相都不说话。)

疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。

1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。如：

Who(m)didyouinvitetoyourbirthdayparty?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的？

2、who和whom只能独立使用

而what、which、whose等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以与名词构成疑问短语。如：Whoisthatman?(那男的是谁？)/Whatcolouraretheirhats?(他们的帽子是什么颜色？)/WhichcarwasmadeinGermany?(哪辆车是德国造的？)

3、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰名词,则以名词的单复数为准。如：Whois(are)inthatplayhouse?(谁在游戏房里？)/Whatisthat?(那是什么？)/Whatarethose?(那些是什么？)/Whatcoloursdotheyhave?(它们有哪些颜色？)练习

一、1.Whichofthetwodictionarieswillyouborrow?I’llborrow_____,forthedifferentuses.

A.allB.bothC.eitherD.neither

2._____ofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasecret.A.EachB.NobodyC.NooneD.None

3.Wecouldn’teatinarestaurantbecause_____ofushad_____moneyonus.A.all;noB.any;noC.none;anyD.noone;any

4.ThereisaNo.2trolleybusandaNo.24bus;_____willtakeyouthereA.bothB.eitherC.allD.any5.Arethetwoanswerscorrect?No,_____correct.A.nooneisB.botharenotC.neitherisD.eitherisnot6.YouhavethreeEnglishdictionaries,butIhaveonlytwo_____.A.onesB.不填C.theoneD.theones7.IhaveacolourTVset.Iwanttosell____.A.oneB.theoneC.thatD.it

8.Thisfilmisnotsogoodas_____wesawlastweek.

A.thatB.itC.theoneD.one

9.Haven’tyouread_____Englishstorices?Pleasetellusaninterestingone.A.anyB.allC.eitherD.some

10.Wouldyoulike_____dumplings?No,thanks.A.someB.anotherC.anyD.all

11.MrGreengavethetextbookstoallthepupilsexcept_____whohadalreadytakenthem.A.oneB.theonesC.someD.theothers

12.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkhard,but_____didn’thelpA.thisB.whichC.anyD.it

13.Is_____here?No,BobandTimhaveaskedforleave.A.anybodyB.somebodyC.everybodyD.nobody

14.WhenIfirstsawtheoldfarmer,Icouldhardlyimagine_____inventedthemachinetopickcotton.

A.himselfB.hehimselfC.himselfD.hebyhimself

15.MaryandJoneshavearrived,but____studentsintheclassaren’thereA.otherB.theotherC.theothersD.other

BDCBCBDCDABDCBB

扩展阅读：高中英语语法分类按专题按考点总结加配套练习 代词

使用说明

这套资料有以下特点：

一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，再按语法专题归类，然后，每个语法专题再按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点，最后再在需要的地方加上必要的讲解，所以重难点突出，详略得当，针对性强。

二、讲练结合。对于每一个考点在简明讲解之后，都安排了适量的练习题。这些题都是精心筛选出来的。主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑，因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。

三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如的在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。

四、重视习题排序。有的同学说，如果把相似题排列在一起的话，学生容易猜到答案，而不去思考。所以，今年再版时，开始时是把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了。做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型排列，相近的题列在一起。再看一遍，感觉真好！。学知识同向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好记也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。五、考点目录化。为了便于使用，本资料编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。

六、讲、练、考一体化。前面第一部分是考点精讲精练，后面第二部分是单元过关测试。过关测试题基本上也都是高考题，覆盖面较大，既可以对前面所学知识进一步巩固，也可当作测试题用。

七、语法、写作同步提高。这次改编，增加了“作文专项技能提升”这个部分，基础好的学生，可以利用这部分的习题来提高自己的写作能力。

所以从它诞生那天起，就深受师生欢迎。它帮助许多学生提高了英语成绩，成为许多老师备课时必不可缺少的学习资料。去年，语法通霸的部分电子文档上传到网上后，成为网上的热门资料，有许多老师愿意出数百元来购买完整的电子文档以便自己上课用。更多网友评论可以到到淘宝贝详情中查看。这套资料的这种编排，使学生一看就懂，一做就会，从而解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生利用此书来巩固自己的学科优势，待优生利用此书来实现英语上的彻底逆转。

201*年9月

如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

代词.............................................................................................................................................................................................1第一部分考点精讲精练...........................................................................................................................................................1第1讲人称代词................................................................................................................................................................1考点1.代词做同位语....................................................................................................................................................1考点2.用人称代词宾格代替主格的情况....................................................................................................................1第2讲指示代词................................................................................................................................................................2考点1.This,that............................................................................................................................................................2考点2.that指代前面提到的名词，后总是伴随着限制性的后置修饰语................................................................2第3讲不定代词................................................................................................................................................................2考点1.one不可指代不可数名词.................................................................................................................................2考点2.one作同位语.....................................................................................................................................................2考点3.one,it,(theone,theones)的区别....................................................................................................................2考点4.each,every表示“每一”时的区别....................................................................................................................3考点5.any,either表示“任何一个”时的区别.............................................................................................................3考点6.neither,both与all；none，(both与all表示部分否定)..............................................................................3考点7.none,noone,nobody的区别...........................................................................................................................4考点8.another,other,others,theother,theothers，therest....................................................................................4考点9.something,everything,nothing,anything.......................................................................................................5考点10.anyone,someone，和everyone..................................................................................................................5考点11.everyone与everyone.................................................................................................................................5考点12.everybody/something等人称代词替代问题...............................................................................................6第4讲反身代词................................................................................................................................................................6第5讲it的其它用法.....................................................................................................................................................7考点1.it做形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子..........................................................................7考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等................................................................................................7考点3.不知性别是婴儿常用it.....................................................................................................................................7考点4.it用以指身份不明的人....................................................................................................................................7考点5.强调句型............................................................................................................................................................7考点6.Ilikeitwhen…..................................................................................................................................................7考点7.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo......................................................................8考点8.makeit的用法.................................................................................................................................................8写作专练1.使用好代词，写正确优美句子（P10)....................................................................................................8第二部分专题过关测试...........................................................................................................................................................9第三部分写作能力提升.........................................................................................................................................................10写作专练1.

使用好代词，写出正确优美句子（参看P错误！未定义书签。错误！未找到引用源。）.........10

高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习

如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。代词第一部分考点精讲精练英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分九种：人称代词分为主格（如：I,you,he等）和宾格（如：me,you,him）。物主代词分为形容词物主代词（如：my，his，your，）和名词性物主代词（如：mine,his,yours）指示代词常见的有四个：this这，that那,these这些,those那些反身代词如：myself我自己，himself他自己，themselves他们自己疑问代词用在特殊疑问句中。有：who,whom,whose,what,which。如：Whoisthatboy?Whatdoyoulike?不定代词如：some一些many许多both两个都,everything,everybody等关系代词引导定语从句。如：Thisistheboywhowontherace.相互代词指eachother与oneanother，意为“互相”连接代词疑问代词在引导从句时，都称为连接代词，包括who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whichever,whatever，一共九个。如：Itisclearenoughwhatshemeant.她是什么意思很清楚。（引导主语从句）Idon‘tcarewhattheythink.他们怎么想我不管。（引导宾语从句）第1讲人称代词人称代词分为主格和宾格：我你他她它我们we你们you他们考点2.用人称代词宾格代替主格的情况①口语中作表语的人称代词一般用宾格，不用主格。Whoisit?It‘sme.②在比较句型中，as和than后的主格可以用宾格代替。Iamtallerthanshe/her.Heisastallasshe/her.③but,except作—除了…‖时并且位于主语之后是，后面可以跟主格也可跟宾格。Nobodybut/excepthe/himknewit.④人称代词单独出现时，常用宾格。Whorunsfaster,youorme?3.---Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.----Why____?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.me4.【201*山东】-----PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!------_______________.Hehaschangedsomuch.A.NevermindB.NoproblemC.NotatallD.Meneither主格宾格Iyouhesheittheymeyouhimheritusyouthem考点1.代词做同位语如果代词和名词指代相同时，常用主格或宾格作同位语，不用物主代词。改错：OurChinesepeoplearefriendly.把our改为we,因为我们本身就是中国人。1.___studentsaretiredofdoingsomuchhomework..Wehadbettermakeitknowntoourteachers.A.OurB.WeC.UsD.Ours2.【201*湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.oursNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，无所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试，是成功的一半)高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习

第2讲指示代词

指示代词一般指：this,that,these和those考点1.This,that

this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis,theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.

Hehurthislegyesterday.That‘swhyhedidn‘tcome1.【201*浙江】Hegothisfirstbookpublished.It

turnedouttobeabestseller.Whenwas_____?

_____wasin201*whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It2.【201*辽宁】Couldyoutellmehowtogetto

VictoriaStreet?

VictoriaStreet?__iswheretheGrandTheatreis.A.SuchB.ThereC.ThatD.This考点2.that指代前面提到的名词，后总是伴随着限制性的后置修饰语

that可以代指可数名词也可代指不可数名词。

it和that都替代"the+单数名词（可数或不可数）"，都是特指，但it指前面提到的"同一"事物，而that是指前面提到的"同类"事物。如：

①【201*全国】TheParkersboughtanewhousebut_____willneedalotofworkbeforetheycanmovein.A.theyB.itC.oneD.which

②【1999全国】Fewpleasurescanequal______ofacooldrinkonahotday.

A.someB.anyC.thatD.those

「分析」①选B,因为指的同一事物。②选C。that替代thepleasure，与前面提到的同属"快乐的事"，但却是不同的事。

如果前面名词是可数名词复数时，要用those而不用that。

3.【201*江苏】I"mmovingtothecountrysidebecause

theairthereismuchfresherthan________inthecity.A.onesB.oneC.thatD.those4.Ourfurnitureismuchcheaperthan______you

boughtlastyear.

A.oneB.onesC.thatD.those5.【201*全国I】TheEnglishspokenintheUnited

Statesisonlyslightlydifferentfrom___spokeninEngland.

A.whichB.whatC.thatD.theone6.【201*全国I】Oneofthemostimportantquestions

theyhadtoconsiderwasofpublichealth.A.whatB.thisC.thatD.which7.【201*江苏】Nineintenparentssaidtherewere

significantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith__oftheirparents.A.thoseB.oneC.bothD.that8.【201*浙江】StudyingWendy"smenu,Ifoundthat

manyoftheitemsaresimilarto______ofMcDonald"s.

A.thoseB.onesC.anyD.all

第3讲不定代词

没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词，常用的不定代词如下：

all,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,no,very和body,one,thing构成的复合词

考点1.one不可指代不可数名词

1.【201*重庆】Sillyme!Iforgetwhatmyluggage

lookslike.

Whatdoyouthinkof______overthere?A.theoneB.thisC.itD.that2.Ourfurnitureismuchcheaperthan______you

boughtlastyear.

A.oneB.onesC.thatD.those

考点2.one作同位语

3.【201*全国】Meetingmyuncleafteralltheseyears

wasanunforgettablemoment，______Iwillalwaystreasure.

A.thatB.oneC.itD.what4.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____he

thoughthewouldneversee.

A.whatB.thatC.oneD.it5.------CanIhelpyou?

------I‘dliketobuyagiftformymother,____ataproperpricebutofgreatuse.

A.thatB.oneC.anyoneD.everything考点3.one,it,(theone,theones)的区别

在指代时，one可以替换为：a+名词,而it指特定如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。的某一个，相当于the+名词6.【201*全国】-Whydon"twetakealittlebreak？-Didn"twejusthave________？A.itB.thatC.oneD.this7.【201*福建】Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose____basedonyourowninterests.A.eitherB.eachC.oneD.it8.【1992全国】Mr.Zhanggavethetextbookstoallthepupilsexcept_______whohadalreadytakenthem.A.theonesB.onesC.someD.theothers9.【201*江西】Carsdocauseussomehealthproblemsinfactfarmoreserious____thanmobilephonesdo.A．oneB．onesC．itD．those10.【201*浙江】We‘vebeenlookingatthehousesbuthaven‘tfound_________welikeyet.A.oneB．onesC．itD．them11.【201*陕西】Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?No,I‘dratherbuyinthebookstore.A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it考点4.each,every表示“每一”时的区别①从数量上：each用于两个或两个以上的人或物，而every用于三个或三个以上的人或物。也就是说，只有两个时，必须用each,三个及三个以上时，用each和every都行。）Each/Everystudenthasacomputer.②从意义上：each侧重于个体，强调—每一个‖,而every侧重于整体，强调—全部‖。Eachstudenthasacomputer.每个学生都有台电脑。Everystudenthasacomputer.所以的学生都有台电脑③从词性上：every只能作形容词，而each可做代词和形容词和副词。Eachboyhaseatenoneapple.(each为形容词)Eachofthemhaseatenoneapple.（each为代词）Theyeachhaveeatenoneapple.（each为代词，作同位语）Theyhaveeatenoneappleeach.（each为副词）改错：①Therearemanytalltreesoneverysideoftheroad.②Everyofthestudentsinourclasshasadictionary.改为：①把every改为each,因为路只有两条边，而every用于三者及三者以上。②把Every改为Each，或在Every后加one。12.【201*上海】Whenhetookhisglovesoff,Inoticedthatonehadhisnamewritteninside.A.eachB.everyC.otherD.another考点5.any,either表示“任何一个”时的区别①any表示—任何‖的意思,用于三者及三者以上。Anychildcandothat.（定语）Youmaytakeanyofthem.（宾语）②either是—两者中任何一个‖的意思，可修饰或代替单数可数名词。如：Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（宾语）③有时，either可以与each相互换。Therearemanytreesoneither/eachsideoftheroad.13.【201*全国】Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?ActuallyIdidn‘tlike_____.A.bothofthemB.eitherofthemC.noneofthemD.neitherofthem14.【201*上海】Doyouwantteaorcoffee?____,Ireallydon‘tmind.A.noneB.neitherC.eitherD.or15.【201*陕西】Janewasaskedalotofquestions,butshedidn‘tanswer_____ofthem.A.otherB．anyC．noneD．some16.【201*重庆】Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound_______ofthemagain.A.neitherB.eitherC.eachD.all考点6.neither,both与all；none，(both与all表示部分否定)①both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。如：Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。②all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：Notalltheantsgooutforfood.(or:Alltheantsdon‘tgooutforfood.)并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。③另外，neither是—两者中没有一个‖的意思，可以做形容词，修饰或代替单数可数名词，它所修饰的名词用单数形式，后面的谓语也用单数形式。如NeitherboyknowsFrench.17.【1998全国】CanyoucomeonMondayorTuesday?I‘mafraid____dayispossible.A.eitherB.neitherC.someD.any18.【201*浙江】Ifyoucan‘tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon‘tyoutake______?Iwon‘tNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，无所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试，是成功的一半)高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习readthemthisweek.A.allB.anyC.eitherD.both19.____ofthemdonotdrinkwine.Abottlewillbeenough.A.NoB.NoneC.AllD.Everyone20.【201*全国新课标】LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,but_ofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.A.eitherB.anyC.neitherD.none21.【201*重庆】John,whenshallwemeetagain,ThursdayorFriday?___________.I‘llbeofftoLondonthen.A.EitherB.NeitherC.BothD.None考点7.none,noone,nobody的区别24.【201*浙江】I‘dlikesomemorecheese.Sorry,there‘s______left.A.someB.noneC.alittleD.few25.【201*上海】Wow!You‘vegotsomanyclothes.--But_____ofthemareinfashionnow.A.allB.bothC.neitherD.none26.【201*江西】Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutwasavailablefromthatshop.A．nothingB．noneC．nooneD．neither27.------Didyouhaveanytroublewiththecustomers?------____tospeakof.A.NoneB.NeitherC.NothingD.No考点8.another,other,others,theother,theothers，therest①noone，nobody只指人，nothing指没有什么事物，①—theother+名词复数‖(或用theothers)表示—其余none兼指人和物。的全部……‖；—other+复数名词（或用others）泛指—其他的（别的）人或物‖（并不有意强调全部）。②用作主语时，noone、nobody后的谓语动词一般如：用单数,按传统语法，两者之后均不能接of短Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpens)语。none代替不可数名词作主语时，谓语动词用areyellow.单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可Somearesinging,andothersaredancing.（others泛指用单数也可用复数形式。None后可跟of短语。其余的，指其余的绝大部分。暗示可能有极少数既如：Noone（Nobody）knows.谁也不知道。没唱歌也没跳舞。如果用theothers则只剩余的全Noone（Nobody）likesit.没人喜欢它。部，表示其余的无一例外都在跳舞。）③none往往暗示有一定的范围（这种范围通常就表some…,some…,some…,others…，意为—一些……现在其后的of短语上），着眼于数量概念，"特一些……一些‖。指的人或物一个也没有，一点儿也没有"。而noone或nobody则不暗示这种范围，即指—谁都没②theother强调剩下的这一个，此时只有一个；常出现在one…theother中,用于两者之间。如：Hegot有。twobooks;oneisatextbook,theotherisanovel.体会下面的两组对话：也可用于其它表示—只剩下这一个‖的情况。如：A：Didanyofyourfriendscometoseeyou?你的Therewerethreeboysintheclassroom.OneisTom,朋友当中有谁来看过你吗?anotherisJohn,andtheotherisKen.B：None.一个也没来。another修饰或代替单数可数名词，用于—三个或三A：Didanyonecometoseeyou?有人来看过你吗?个以上‖，指代剩下的两个或两个以上中的一个。B：Noone（Nobody）.谁也没来Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.（宾语，④在回答howmany或howmuch的提问时，通常用none，而在回答who的提问时，通常用noone或nobody。体会：A：HowmanyEnglishbookshaveyouread?你读过多少本英文书?B：None.一本也没读。A：Howmuchmoneydidyougiveher?你给了她多少钱?B：None.一分也没给。A：Whowenttoseethefilm?谁去看电影了?B：Noone【Nobody】.谁也没去。22.------Howmanyelephantsdidyousee?------____.A.NoneB.NooneC.NothingD.Notmany23.Whowasinthebuildingwhenthefirebrokeout?____.A.NoneB.NooneC.NotanyoneD.Notanybody.外衣总数为为三件及三件以上。除去这个外衣之外，剩下的起码有两件；如果只剩一件的话，就要用theother。）one…another/asecond…athird…theother…常用语列举，意为—一个……一个……一个……一个‖用于三者或三者以上的排列。③another还可表示—再，又‖。（参看：P错误！未定义书签。manymore+名词，muchmore+名词，与another）④therest既可代替可数名词，也可代替不可数名词,而another,other,others,theother(s)只能代替可数名词。⑤else只能放在复合不定代词或者疑问词后。如：Didyouseeanybodyelse?你还看见别的人吗？Whoelsewasattheparty?聚会上还有谁⑥eachother,oneanother(相互),按传统语法，eachother指两者；而oneanother指三者或三者以上。如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。但在现代英语中，两者常可互换。如：Youshouldhelpeachother[oneanother].你们应该互相帮助。Weknoweachother‘s[oneanother‘s]weakpoints.我们都彼此了解对方的缺点。⑦oneafteranother(一个接一个),如：I"mnotsurprisedhe"sfeelingill-hewaseatingoneice-creamafteranother!⑧—anyother＋单数名词‖(别的/其他的任何一个)ShanghaiislargerthananyothercityinChina.⑨onewayoranother以某种方式；无论如何。Everyoneatthepartywasrelated(in)onewayoranother.Thesebillshavetobepaidonewayoranother.28.【201*陕西】-Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?-____one?A.OtherB.EveryC.AnotherD.More29.【201*全国】Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou‘llhavetopay_____$15.A.anotherB.otherC.moreD.each30.【201*安徽】Youaretheteamstar!Workingwith________isreallyyourcupoftea.A.bothB.eitherC.othersD.theother31.【201*重庆】Overthepast20years,theInternethelpedchangeourworldin_____wayoranotherforthebetter.A.anyB.oneC.everyD.either32.【201*全国1】I"llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand________halflearningdrawing.A.anotherB.theotherC.other‘sD.other.33.【201*上海】Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof___.A.othersB.theotherC.eitherD.another34.Ihavedonemuchofthework.Couldyoupleasefinish________intwodays?A.therestB.theotherC.anotherD.theothers我认为在那方面你可能是有道理的。③somethingofa（an）+n表示—可以说是一个……‖的意思。Dr.Jamesisascholarandsomethingofaphilosopher.詹姆斯博士是个学者，也可以说是个不错的哲学家。联系:Heisn‘tmuchofacook35.【201*山东】Makesureyou‘vegotthepassportsandticketsand_____beforeyouleave.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing36.【201*重庆】Jimsoldmostofhisthings.Hehashardly_______leftinthehouse.A.anythingB.everythingC.nothingD.something37.____ofuscandoeverything,butallofuscando____.A.None,somethingB.Some,everythingC.Few,somethingD.Few,nothing38.【201*湖南】Iknowthat_____wouldeverdiscouragehim;hewouldnevergiveupwantingtobeadirector.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing39.【201*四川】Thereis_____inhiswords.Weshouldhaveatry.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything考点10.anyone,someone，和everyone40.【201*全国1】Wehaven‘tenoughbooksfor___;someofyouwillhavetoshare.A．somebodyB．anybodyC．everybodyD．nobody41.【201*湖北】First,itisimportanttorecognizewhatkindofpersonyouareandwhichspecialqualitiesmakeyoudifferentfrom_____.A.everyoneelseB．theotherC．someoneelseD．therest42.【201*安徽】Idon‘tthinkwe‘vemetbefore.You‘retakingmefor______.考点9.something,everything,nothing,anythingA.someotherB.someoneelse①something意为—重要的人物‖,相当于somebody。C.otherpersonD.oneotherShethinksshe‘ssomethingsinceshewonthebeauty43.【201*上海】Themayorhasofferedarewardofcontest.$5000to___whocancapturethetigeraliveordead.选美比赛得了奖，她就自以为了不起了。A.bothB.othersC.anyoneSheactsasifsheweresomethingsinceshewontheprize.考点11.everyone与everyone自从获奖以来她就表现得自命不凡了。everyone是一个词，只用来指人，等于everybody，在联系：Hethinksheissomebodybutheisnobody.它后面不能跟介词of；everyone是两个词，既可用来他自以为了不起，实际他一文不名。指人，也可用来指物，等于eachone，后面可跟介词②something还可表示“重要的事物”。of。请看以下例句：Thesepaintingswerereallysomething.①Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（误）这些画确实出色。Ithinkyoumayhavesomethingthere.Nothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，无所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试，是成功的一半)高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习

每个孩子都喜欢这个游戏。

Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（正）②Everyone/EverybodyinourclassisinterestedinlearningEnglish.

我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语）③Noteveryone(everybody)intheUSAisrich.在美国并不是人人都富裕。(everyone用作主语)【链接】everyday日常的，everyday每天HereciteseverydayEnglisheveryday.他每天被日常英语。

44._____likesbeingpraised._____ofthemespecially

likesbeingpraised.

A.Everyone,EveryoneB.Everyone,EveryoneC.Everyone,EveryoneD.Everyone,Everyone考点12.everybody/something等人称代词替代问题anyone/anybody/somebody/everybody①指个体时，谓语动词用单数：Hasanyonea

dictionaryhecanlendme?

.Everyoneinourclassgoesinforsports.

②指—全部、无一例外‖时，anyone/anybody在附加问句中，则其主语用复数代词表示此意：Anybodycanenterfortherace,can‘tthey?

Everyoneinourclassgoesinforsports,don’tthey?③在口语中，特别是对话中，为避免明确指出所指对象的性别，Everybodywaswearingtheirshorts.Itoldeveryonetorunasfastastheycan.

something,everything谓语动词用单数（包括在反意问句的陈述和疑问部分中）：

Everythinghasgonewrongtoday,hasn’tit?

比昂英语（原远航英语）系列丛书之《高中英语语法通霸201*版》（适合201*高考）

第4讲反身代词

反身代词指：myself,yourself,himself,herself,itself,

ourselves,yourselves,themselves

表示单数的反身代词以self结尾；表示复数的反身代词以selves结尾；

第一人称和第二人称前面用的是物主代词；第三人称前面用的是代词宾格。

反身代词有两种用法：反射，强调①反射：

反身代词指代主语，与指代的名词或代词形成互指关系。反身代词和人称代词作宾语时具有不同的含义。如：

Hesawhimselfinthemirror.他在镜子里看见了他自己。（himself,he为同一人）Hesawhiminthemirror.他在镜子里看见了他。（him显然指另外一人）因此当宾语和主语指代同一人时，要用反身代词，不能用人称代词。

Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.我们昨晚玩得很开心。

Pleasehelpyourselftosomefish.请你随便吃点鱼。Icouldnotdress(myself)upatthattime.那个时候我不能打扮我自己。Sheseatedherselfbythewindow.她拣了窗边的一个座位坐下来。Iliketotravelbymyself.

Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Shewasbesideherselfwithgrief.她悲伤过度，神经失常了。

Behaveyourself,children.孩子们，规矩点。Thegirlfelloffherbikeandhurtherself.女孩从自行车上摔下来，受了伤。②强调：常做同位语

Imyselfheardhimsaysoyesterday.我昨天亲自听他这么说的。Shediditherself．（=Sheherselfdidit．）她自己做的。

Thestoryitselfisnotinteresting.故事本身并不令人感到有趣

1.【201*上海】Ifourparentsdoeverythingforus

children,wewon"tlearntodependon_________.A.themselvesB.themC.usD.ourselves2.【201*福建】.---WhocalledmethismorningwhenI

wasnotin?

----Amancalling______Robert.A.hisB.himselfC.hisD.不填3.【201*上海春】Treattoaglassofwinetohelpyourelaxattheendoftheday.

A．oneB．oneselfC．youD．yourself4.【201*江西】Isn‘titamazinghowthehumanbody

heals____afteraninjury?

A.himselfB.himC.itselfD.it5.【201*湖南】Ourneighborsgave_____ababybird

yesterdaythathurt______whenitfellfromitsnest.如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。A.us,itB.us,itselfC.ourselves,itselfD.ourselves,it6.【201*安徽】Surprisingly,Susan‘sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade_____almostanovercoatforher.A.themB.herC.itselfD.herself第5讲it的其它用法考点1.it做形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子1.【201*全国2】Thedoctorthought________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A.thisB.thatC.oneD.it2.Whydon‘tyoubring____tohisattentionthatnowstudentsarebearingtooheavylearningload?A.itB.thisC.thatD.what3.Youmaydependon_______thathewillturnupintime.A.itB.meC.whichD.them4.【201*山东】Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind___difficulttotellonefromtheother.A.itB.themC.herD.that5.【201*天津】Wefeel______ourdutytomakeourcountryabetterplace.A.itB.thisC.thatD.one6.Idon‘tknowwhetherIshouldgoabroadornot,Mum.Ileave_______toyourownjudgmentwhetheryoushoulddoit.A.thatB.itC.thisD.what7.【201*全国II】___feltfunnywatchingmyselfonTV.A.OneB.ThisC.ItD.That8.【201*陕西】Nomatterwhereheis,hemakes_____aruletogoforawalkbeforebreakfast.A.himBthisC.thatD.it9.Willyouseeto____thattheluggageisbroughtback?A.meB.yourselfC.itD.them考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等①It‘shalfanhour‘swalkfromheretoourschool．(指距离)②Itsniceandwarmhere．（指天气、气候）③Butit"stwoo"clocknow,andit"stimeforustogotoschool．（指时间）10.Theyliveonabusymainroad.____mustbeverynoisy.A.ThereB.ItC.ThatD.They考点3.不知性别是婴儿常用it11.Maryisexpectinganotherbabyandhopes____willbeaboy.A.heB.thatC.itD.there考点4.it用以指身份不明的人it用以指身份不明的人。若指身份明确的人，则不宜用it。试比较：①Mr.Smithisatthedoor.___wantstoseeyou.②Someoneisatthedoor.___mustbeMr.Smith.A.HeB.ItC.ThisD.That答案：①He②B12.------Who‘sthat?------____ProfessorLi.A.ItsB.It‘sC.He‘sD.This‘s13.------Whoknockedonthedoor?-----I‘venoidea.Ijustpretendednobodywasathome,soIdidn‘taskwho_______was.A.heB.thatC.sheD.it考点5.强调句型14.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?------____thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare15.Whowas____thatcalledhim—comrade‖?A.herB.thatC.itD.one考点6.Ilikeitwhen…在通常情况下，like是及物动词，其后应有宾语（句中it即为其宾语）。句中的when从句不是宾语从句，而是时间状语从句，其中的when的意思是—当……的时候‖。其实，也有的词典将Idon‘tlikeitwhen（if）…作为一个句型来处理。能这样用的动词不多，主要的有enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等表示喜好的动词。Shewon‘tlikeitifyouarrivelate.她不喜欢你迟到。Hehatesitwhenpeopleusehisbike.他讨厌别人用他的自行车。16.--Haveyougotusedtoyourschoollifehere?--Yes,butIdon‘tlike__whenwehavetodoexercisesoncoldwintermorningA.thatB.itC.thoseD.thisNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，无所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试，是成功的一半)高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习17.Idislike_______whenotherslaughatmeinpublicorthinkpoorlyofmebehind.A.thatB.thoseC.itD.them18.I‘dprefer___ifIdidn‘thavetogetupearlyonSundays.A.thatB.suchC.itD.which19.【1998全国】Ihate___whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.thisB.thatC.itD.you20.【201*山东】I‘dappreciate____ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A.thatB.itC.thisD.you21.【201*全国I】Ilike_____intheautumnwhentheweatherisclearandbright.A.thisB.thatC.itD.one22.-Doyoulike____here?--Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.A.thisB.theseC.thatD.it考点7.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdocan"thelpdoing=can‘thelpbutdo的：无法控制、忍不住做某事、不能停止做某事Shetalkedtoomuch；shecouldn‘thelpit/herself.Hefailedintheexaminationandcouldn‘thelpfeelingsad.他考试没通过，不由得不感到难过。Youcan＇thelpbutrespectthem.你不能不尊敬他们。Suedoesn‘talwaysmeantobesorudebutsometimesshejustcan"thelpherself.Ialwaysgetangrywithhim.Ijustcan"thelpit.can‘thelp—不能制止，不能控制‖；那么canhelp就是—能制止，能控制住‖【201*全国I】IfIcanhelp_______,Idon‘tlikeworkinglateintothenight.A.soB.thatC.itD.them本句的意思为—要是我能制止得住的话，我也不愿意工作到深夜‖。又如：Ican‘thelpitifhedoesn‘tcome.如果他不来，我也没办法。Wecan‘thelpitthatthingswentbadly.没有办法，事情进展得不顺利。23.【201*全国I】IfIcanhelp_______,Idon‘tlikeworkinglateintothenight.A.soB.thatC.itD.them24.【201*全国1】Ohdear!I‘vejustbrokenawindow.____.Itcan‘tbehelped.A．NevermindB．AllrightC．that‘sfineD．Notatall考点8.makeit的用法①表示事业获得成功Youwillmakeitifyoutry.你会成功的，如果你努力的话。He‘sneverreallymadeitasanactor.他当演员从未有所成就。②表示某人做成某事Youneedn‘tworry;hewillmakeit.你不必担心，他会办成的。Ithoughthewouldbetoooldtogettothetopofthemountain,buthemadeitatlast.我原以为他年纪大爬不到山顶，但最后他还是爬上去了。③表示设法做到某事I‘vebeenhavingviolinlessonseverytwoweeks,butIthinkI‘llmakeiteveryweekfromnowon.我一直是每两个星期上一次小提琴课，但是我想从现在起每个星期都上课。④表示及时抵达某地Wearetoolate;Idon‘tthinkwecanmakeit.我们太迟了，我想我们难以准时赶到了。Thetrainwon‘tleaveforanothertenminutes,soIthinkwecanmakeit.离开车还有10分钟，我想我们能赶得上。⑤表示约定时间—Shallwemakeitnextweek?‖—OK,let‘smakeitnextweek.‖—下个星期可以吗？‖—好的，咱们就定在下个星期吧。‖Let‘smakeitat8:30.Isthatallrightforyou?我们约定在8点半吧，这对你合适吗?⑥表示病情好转Thedoctorknewthatthepatientwasunlikelytomakeit.医生知道那个病人没什么希望了。25.【201*全国Ⅱ】Sarahmade___totheairportjustintimetocatchherplanethismorning.A.herselfB.thisC.thatD.it

写作专练1.使用好代词，写正确优美句子（P10)

如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。第二部分专题过关测试1.【201*湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.ours2.【201*浙江】Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.Whenwas_____?_____wasin201*whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It3.Foranumberofpupils,theirteacher‘sadviceismoreimportantthan____oftheirparents‘.A.oneB.thatC.whichD.what4.Lifeinthecityisdifferentfrom____inthecountry.A.thatB.oneC.theonesD.which5.------Mum,haveyouseenmymobilephone?------____youboughtlastweek?I‘mafraidIhaven‘tseen____.A.Theone;itB.Theone;oneC.One;itD.One;on6.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____hethoughthewouldneversee.A.whatB.thatC.oneD.it7.------Excuseme,butcanyoutellmewhichroadIshouldtaketothepostoffice?------____ofthefourroadswilldo.A.AnyB.EitherC.BothD.Every8.------CanyoucomeonMondayorTuesday?------I‘mafraid____dayispossible.A.neitherB.eitherC.someD.any9.【201*辽宁】-Wouldyouliketeaorcoffee?-______,thankyou.I"vejusthadsomewater.A.EitherB.BothC.AnyD.Neither10.【201*福建】Howdoyoufindyournewclassmates?Mostofthemarekind,but__issogoodtomeasBruce.A.noneB.nooneC.everyoneD.someone11.Shanghaiisreallyafascinatingcityandwe‘vedecidedtostayfor___twoweeks.A.anotherB.otherC.moreD.theother12.【201*全国2】Neithersideispreparedtotalktounlesswecansmooththingsoverbetweenthem.A.othersB.theotherC.anotherD.oneother13.SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout________?A.anotherB.theotherC.othersD.therest14.【201*重庆】Victorcertainlycarestoomuchabouthimself.Yes.He‘sneverinterestedinwhat______isdoing.A.nooneelseB.anyoneelseC.someoneelseD.nobodyelse15.【201*上海春】Manyfast-growingcountriesarelessconcernedwithprotecting___againstclimatechange.A.oneB.oneselfC.themD.themselves16.【201*天津】Hedidn‘tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.A.thisB.thatC.itD.these17.【201*湖南】AsthebusiestwomaninNorton,shemade_________herdutytolookafteralltheotherpeople‘saffairsinthattown.A.thisB.thatC.oneD.itNothingispossibleforawillingheart.(心之所愿，无所不成)Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试，是成功的一半)高中英语语法通霸，适合高三复习，也适合高一高二学生学习

18.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?

------____thechildren.

A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare19.Ihate_______ifpeoplesaysuchthingsinpublic.

A.thatB.thoseC.itD.them

20.Willyouseeto_______thatmychildrenaretakengoodcareofwhileIamaway?

A.itB.meC.yourselfD.them

第三部分写作能力提升

写作专练1.使用好代词，写出正确优美句子（参看P错误！未定义书签。错误！未找到引用源。）1.在我看来，我们学生应当遵守学校制度，做学校让我们做的事情。（obeytheregulations,whatever）

2.在冬季，北京的天气比广州的天气冷得多。（theweatherofBeijing）

3.张老师是一位非常受人尊重的老师，一位我们余生都不会忘记的老师。（amostrespected,one,fortherestof

ourlives.

4.每个人都应关心环境。我们中的每一个人都应当为保护环境做出贡献。（everyone,careabout,theenvironment,

everyone,makeacontributionto）5.一些人赞成这个主意。不过，另外一些人强烈反对。（some,infavorof,however,stronglyagainst）

6.你尽可放心，他明天会按时来的，因为他是世界上最值得信赖的人。（dependonit,turnup,reliable）

7.到家我才意识到我把那本书遗忘在那里了。你负责把那本书尽早寄过来好吗？（Notuntil,seetoit,sendback,

assoonaspossible）8.我非常喜欢这里，因为这里风景优美，空气清新。（like,scenery,fantastic,theair,refreshing）

9.站在山顶，看着这些巨大的岩石，你会情不自禁地想知道它们是如何形成的。（giganticrocks,can‘helpbut

wonder,comeintobeing）10.相信你自己，尽自己最大努力，你迟早会成功的。（believein,makeit）

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