习作班(三)工作总结
习作班（三）工作总结
梁雪琴
三年级是一个过渡年级，习作承上启下，由写句到段过渡到篇。如何把好这个关键期，教师引导是否得法，会直接影响学生对写作的兴趣。本期培训主要做法总结如下：
一、由看图写话入手写作文
本期我安排了五次看图写话训练，由易到难，学习看图写话的技巧。如在完成看图作文《悄悄话》时，可先指导学生观察图上内容：从人物的衣着、外貌看出他们是谁？从人物的动作，神情看出他们在干什么？从小姑娘手里的通知单想象她对爷爷说些什么悄悄话？从图上景物看出是在什么时间、什么地方？接着让学生按要求去说图意：（即按一定的顺序）在什么时间？什么地方？一位什么样的老爷爷坐在那里，在干什么？一个什么样的小姑娘怎样来到爷爷跟前，同爷爷说了些什么？同桌分别扮演爷爷和小姑娘来表演，先同桌互相看图说图意，互相补充或纠正，再指名表演，师生共同补充缺漏的内容或词句，纠正用词不当、语句不通顺等错误，并及时表扬、鼓励说得好的同学。这样，学生兴趣调动起来了，争着上台表演，而且内容逐渐详细、具体，说得好的同学在用词、语句通顺上给其他同学做了示范、引了路。
二、要把习作贯穿于平时的学习、生活之中，因需而写，为生活而写，通过练笔既服务于生活，又提高习作能力。作文是要写“心里想说的话”。什么是心里想说的话呢？看到、听到的人、事、景、物，想告诉别人；心有所感，心有所动，想对人说等。学生从小就有饥、饱、冷、暖的感受和喜、怒、哀、乐之情，初学写作要指导写“真”真人、真事、真情。
三、分解练笔中学写作文
儿童的认知过程，从易到难。作文教学中，按照学生的这一认知规律，由易到难，分步练笔。
第一步，先让学生说说他（她）的身材、长相，然后动笔描写人物的外貌。要求：按一定的顺序抓住这个人的特点来写，不可面面俱到，让别让听了知道是写谁。互相评改、交流之后，再进行第二个内容即第二步，这个人给你留下怎样的印象，学习本单元课文通过具体事物写出人物的特点。让学生所写人物给自己留下最深的印象是什么，哪件事是你印象最深刻。先说后写，互相交流，自改、互改之后，把两次小练笔合在一起，让学生想想合在一起需要加一些什么内容？引导学生加个过渡句，这个过渡句子可以是下文的总起句。这样分解练笔，学生思维活跃，情趣高，省时省力，学生乐写，为整篇文章铺好了路。
四、培养良好的作文习惯。学习作文，说到底是养成良好的作文习惯。这里主要习惯有：1、留心观察周围事物的习惯；2、勤动笔的习惯，一是勤于积累习作素材，二是勤练笔；3、修改自己作文的习惯。
五、指导写作要细水长流，因势利导，整体推进。指导写作，最好不要单纯指导具体方法，不要为指导而指导，可结合习作实例，因需点拨。
总之，对于三年级的作文教学，要遵循从说到写，从读到写，由易到难，由简到繁，循序渐进，逐步提高的原则，使学生乐于写作。
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班工作总结
时间飞逝，一个紧张而又充实的学期又过去了。在院领导和辅导员的大力关心和帮助下，我们顺利地完成了计划中的每一项任务。以下是我们班委会对我们这学期班级工作的总结，请老师批评，指正，并对下一学年的工作指导。一、学习政治理论，树立远大理想
本学期，我们组织全班同学认真学习了“两会”公报和政府工作报告、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（201*2020）、《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》以及学习社会主义核心价值体系等政治理论，学习实践科学发展观，并在实践中注重落实，达到了提高理论修养，坚定理想信念，树立远大理想的目的。
二、加强文化知识学习，促进同学们成绩的巩固和提高。
本学期，我们动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，营造了良好的班级学习氛围；安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机等兴趣小组，各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助；.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施，同学们学习积极性强，出勤率较高；在期末考试来临之际，由班委商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩。三、加强班级凝聚力，丰富文娱体育活动
本学期我们组织同学们参加大学生文明礼仪知识大赛、开展了“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”系列活动、组织同学参加校运动会、开展社团文化活动月。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，普及了文明礼仪常识，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。四、参加社会实践，是同学们成长和体验生活的正确之路
本学期我们组织同学们参加了三下乡活动、义务支教和其他社会实践活动。社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设起到一定的积极作用：促进学生思想政治素质的提高；促进学生业务素质的提高；促进青年学生的健康成长。
五、积极开展班级建设与管理，形成良好的班风和学风
本学期经我们班委协商并在辅导员的协助下举办班级干部经验交流会、培训班，加强学生干部培养、完善了班级管理制度、积极开展“和谐宿舍”、“党员宿舍”等评比活动，提高了班级干部综合能力；促进了同学们努力学习，并加强班级节假日安全稳定管理；营造了优良的住宿环境，形成了良好的班风和学风。这是我们寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们班委辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。下学期我们会继续努力，把我们班办的更好。
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