201*高三第一学期政治备课组总结

201*高三第一学期政治备课组总结

201*年下学期备课组工作总结

高三政治备课组

本学期，我备课组坚持以科学发展观、高中新课程理论和我校“二五发展规划”为指导，以落实“科技兴校”、“科研强校”为宗旨，以研究政治教学、提高课堂教学质量为重点，以推进集体备课为主题，认真组织开展备课组活动，群策群力，积极备战201*届高考。

1、发挥群体作用，落实教学任务

按照备课组的统一计划，我们从开学之日起，开始进行了第一轮复习教学，按照每月复习一本教材的统一进度授课，已于12月底完成了政治教材全部高考范围知识点的第一轮复习教学，1月已全面转入了期末系统复习。教学中，我们以落实知识教学为基础，以突出主干知识为重点，以构建知识网络为主线，以全面提高学生素质和能力为目标，指导学生系统掌握经济生活、政治生活、文化生活生活与哲学的基本知识、基本原理；按照“一课一练，一单元一综合训练，一个月一考试”的要求，统一教学进度，全面落实高考一轮教学的目标和任务，为下一阶段进行二轮复习教学打下坚实基础。

2、加强教师合作，集体备战高考

合作是新课改的重要理念。教师合作，有利于发挥教师群体优势，实现教师集体进步和学校的跨越式发展。开学以来，我们备课组充分发挥成员的群体作用，分工合作，同心协力，进行集体备课，在合作中实现共赢。在课前，我们共同商讨教学进度、确定教学重点和选择合理的教学方式、集体制作教学课件；在教学中，按统一的教案和教学课件作进行授课；在课后，分工合作，精心编制习题和单元练习，指导学生训练。每个成员都积极思考，拿出自己最佳的教学设计和最合适的练习资料，实行资源共享。特别是针对经济计算、哲学原理等难点问题，我们进行集体讨论，共同收集和整理网上资料，指导学生进行训练，实现有目的、有重点、有针对性地突破。

3、以促进学生最大化发展为目标，开展“辅优”工作

为了有效备战201*届高考，全面实现201*年高考学生上线人数超167人、高考录取人数突破200人、力争有文科有1-2人上“北大、清华”的奋斗目标，我们重视加强辅优工作。经过集体讨论，我们配合年级组重抓学生语数外基础的前提下，确定A层次班级（104、105班）的前5名学生作为重点辅导对象，统一

印发资料，实行“面批面改”，突出“尖子生”培养，促进他们最大化地发展；在课堂教学和平时练习中，关注A层次班级的前30和每个普通班的前5名学生，作为一批本科培养对象，重点培养他们的政治学科思维能力，突出科目优势；以他们的示范作用带动全体学生对政治科目的学习，全面提高学科教学质量。

4、以研究教学为主题，组织开展教学研讨和教学反思活动

我们坚持每周召开一次备课研讨会，集中讨论重点、难点、热点、疑点问题，深入钻研教材，研究教学方法、教学设计；讨论教学课件制作和学案设计；组员之间每两周互相听一节课，并及时评课，互相学习，取长补短，共同提高教学水平；对教学中存在的典型问题进行个案研究，共同探讨解决的对策，认真进行教学反思；共同设计课题，指导学生开展研究性学习和探究活动，为学生能力提升和思想觉悟提高创造条件。

5．整合教学资源，优化教学设计

高考政治教学具有鲜明的政治性和强烈的时代感，要指导指导掌握政治科学理论，就必须坚持理论联系实际的基本原则，广泛利用教学资源，合理进行教学设计。为了实现效教学，我们非常重视教学资源开发、利用，通过上网、读报、翻阅杂志等多种渠道，收集试卷资料、信息和热点问题，应用于教学之中，整合教学资源，优化教学设计。结合教学，将的收集国际、国内时事热点、焦点问题，围绕“是什么”、“为什么”、“怎样做”，指导学生进行解读热点和分析；将收集的高考信息和创新试题，应用于测试试卷中，指导学生进行训练；将收集的典型事例和地方性的教学资源应用于教学中，指导学生开展探究活动和研究性学习，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，培养学生的创新思维、人文精神和科学精神，引导学生掌握科学的学习方法，学会自主学习、探究性学习和创造性地学习。

5、以提高业务素质和教学水平为目标，开展学习和交流活动

我们共同参加了了有效教学、有效教师理论学习，学校校本研修和网上远程学习，更新教师理念和教学观念，转变教师角色，树立新的教师观、学生观；集体开展个案研究，不断提高理论修养和业务素质；组织学习时政热点、交流思想，如抗震救灾精神，十七届六中全会精神，我国成功发射“天宫一号”及纪念辛亥革命100周年庆祝大会、中央经济工作会议精神等重大时政，掌握党和国家的方针政策、国内外重大时事，树立创新意识，优化知识结构，提高业务素质和教学水平。

在成员之间互相开展进行信息交流，如：201*年11月成员侯芳到长沙一中参加“201*届高考信息交流会议”后，我组及时组织召开学习汇报会，将学习情况、信息、教学感想及时反馈和传达给成员，共同分享信息，丰富知识，增长见识。

3

备课组长：舒象恒201*年1月10日

扩展阅读：201*高三第一学期政治备课组计划

201*年下学期高三政治备课组工作计划

边城高级中学舒象恒

为了集体备战201*年高考，根据学校“二五规划”目标要求及高三年级组的工作安排，经政治备课组会议集体讨论，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

继续坚持“科技兴校”、“科研强校”的宗旨和“合作共赢”的理念，以高中新课程理论和《高考文科综合考试大纲（思想政治部分）》的要求为指导，以促进学生全面发展、全面提高教育教学质量为目标，以研究政治课堂教学改革为重点，以推进集体备课为主题，认真组织开展备课组活动，群策群力，备战201*届高考。

二、本学期工作目标

1．统一并确保政治科教学进度，在12月底结束高考一轮复习；2．加强辅优工作，加强优生辅导，努力提高教学质量，力争在高考中有学生录入全国一流大学；

3．加强转差工作和音、体、美专业生辅导，力争上二批本科人数突破170人的；

4．开展教学研究，共同提高业务素质和教育教学水平。三、工作措施

1．加强业务学习。利用每周的备课组会议时间，组织成员学习教育教学和高中新课程理论，更新教育教学理念和观念，转变教师角色，树立新的教师观、学生观；学习十七届五、六中全会精神和201*年5月至201*年4月国内外重大时政新闻，全面掌握党和国家的方针政策和时政热点；学习《201*年高考考纲》，整合教学资源，优化知识结构，提高业务水平。

2．加强有效课堂教学研究，提高课堂教学实效。计划不定期地召开备课研讨会，集中研究有效课堂教学，全面落实高中思想政治教学的“三维目标”，力争在有效时间内提高课堂教学实效；严格按照《高考大纲》要求，深入钻研教材，精心设计教学内容；在组员之间每周互相听一节课，开展互评、互学活动，课堂教学实效及时进行评估，对课堂教学进行调整和改革；对教学中存在的典型问题进行案例分析和开展行动研究，坚持集体讨论，认真进行教学反思，总结教学经

验，提高教学质量。

3．继续加强集体备课，优化教学设计。充分发挥集体合作优势，分工备课、制作教案、学案和课件，精心编制习题和练习，精心设计教学问题，统一教案、学案，按统一教学进度进行授课、训练。充分发挥每个成员的作用，分工收集教学信息，认真研究信息，精心设计试卷，充分利用网络、外地信息等多种教学资源，精选教学信息，推进成员之间的教学资源、信息共享，优化教学设计。

4．研究“辅优”和“转差”工作，努力提高教学质量。严格按照高考要求和报考全国一流大学的标准，研究工作措施，加强对优生的辅导工作，结合热点和焦点问题，设计并精选试题，指导学生进行训练，加强学生能力培养，全面提高学生素质，促进优秀学生最大化地发展；加强对基础较差、学生态度欠佳、学习目标欠明确的学生，以及报考音、体、美专业学生转化措施的研究，认真落实基础知识、基本技能教学，确保二本上线人数有新的突破。

5.加强教学研究，继续开展课题研究。针对教育、教学及班级管理中存在的突出问题，开展课题研究，在研究中提高教育教学水平、提升教学境界。

四、高三教学进度与备课负责人安排表

周次提前开复习第一至四周第五至九周第十周至十三周第十四周至第十八周第十九周第二一至二二周起讫月日6．187．49．19．17教学内容《经济生活》一轮复习（一、二单元）《经济生活》一轮复习（三、四单元）教时备课责任人第一单元：舒象恒18节第二单元：杨平权第三单元：侯芳15节第四单元：陈秀龙第一单元：舒象恒第二单元：杨平权28节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙第一单元：舒象恒第二单元：杨平权26节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙9．1810．22《政治生活》一轮复习10．2311．19《文化生活》一轮复习11．2612．24第一单元：舒象恒第二单元：杨平权《生活与哲学》一轮复习32节第三单元：侯芳第四单元：陈秀龙编制课件、试卷（舒）12．2512.31《经济生活》计算题训练5节1．4110期末综合复习与训练12节梳理考点、综合训练

五、月考制卷、审题负责人安排表

考试时间命题审题人陈秀龙侯芳杨平权舒象恒要求要求严格按《考纲》知识点命题，考试结束一周内写好试卷分析报告。试卷区分度、难度值力求接近高考。舒象恒第1次月考9．26-28第2次月考期中考试第4次月考10．25-2611．29-3012．25-26杨平权侯芳陈秀龙

201*年9月1日

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