法制教育教学计划_工作计划

法制教育教学计划_工作计划 本文简介：

法制教育教学计划_工作计划(一)为了深入贯彻依法治国根本方略，真执行《关于教育问题的说话》的精神，全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进法制教育科学化、准则化、标准化建造，依据《若干意见》依法治校精神，特制定本方案。　　一、教育思

法制教育教学计划_工作计划 本文内容：

法制教育教学计划_工作计划(一)

为了深入贯彻依法治国根本方略，真执行《关于教育问题的说话》的精神，全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进法制教育科学化、准则化、标准化建造，依据《若干意见》依法治校精神，特制定本方案。

　　一、教育思路

　　青少年学生是21世纪的建造者，法令本质是青少年学生综合本质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以邓小x理论和江x民同志“三个代表”重要思维为指导，依照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建造的要求，坚持法制教育和思维政治教育相结合，坚持讲堂教育与课外教育相结合，坚持近期方针与长远方针相结合，不断进步广阔青少年学生的普法知识水平和法令本质，增强法制认识，尽力把青少年学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建造事业的合格人才。

　　二、教育内容

　　(一)要依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和承受才能，有针对性地展开法制教育。

　　(二)小学法制教育要对学生进行法令启蒙教育，运用生动、形象的教育方式，向学生遍及有关法令的根本常识，培育他们的爱国认识、交通安全认识、环境维护认识、自我维护认识，以及分辨是非的才能，从小养成遵纪守法的好道德。

　　(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家认识、权利义务认识、守法用法认识，进行防备未成年人违法教育，使学生明辨是非，进步自我束缚、自我维护才能，防备和减少违法违法行为。

　　三、根本要求

　　(一)下半年开始实行法制教育进讲堂。法制教育进讲堂以中国共产党中央宣传部、教育部、司法部、团中央安排编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育归入教育大纲，归入教育方案，确保每个学生在小学学习期间都能承受一次系统的法制教育，真实做到教育有方案、学习有教材、任课有教师、课时有确保“四执行”。

　　(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要安排学生进行测验。一起，要坚持校内教育与校外教育相结合，安排生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

　　(三)在法制课师资装备上，可依据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法令知识的训练。重视整个教师队伍的普法教育，使广阔教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

　　(四)要不断完善和标准法制教育的内容，要把法制教育归入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的浸透教育，增强学习效果。校园要定期安排法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法令知识竞赛和征文活动，安排“法令兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院揭露审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、方式生动的社会实践活动，以学生脍炙人口的方式，传达法制观念和法令知识，增强中小学生依法进行自我维护和抵挡不良影响的才能。要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员准则，活跃延聘法制副校长、辅导员到校园展开法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参与研究制定法制教育方案和法制教育活动，每学期展开不少于两次生动形象的法制教育活动，培育青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真实收到实效。要活跃展开电化法制教育，不断拓展法制教育渠道。

　　四、保证办法

　　(一)树立健全法制教育领导机构，清晰专人担任，采纳有力办法，切实执行各项方案、要求和使命，真实做到“四执行”。

　　(二)要树立监督机制和制约机制，增强校园教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要归入校园教育质量和学生综合本质评价系统。县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四执行”的情况作为评价校园工作的一项重要内容，列入年度考核。

法制教育教学计划_工作计划(二)

一、 指导思想：

　　以邓小x理论和“三个代表”重要思想为指导，以本质教育为主线，以法制教育的执行为要点，以学生知法、懂法、遵法为目的，结合我校实际，全面进步青少年法制观念，培养他们杰出的思想道德觉悟和自觉遵遵法令法规的认识，确保学生身心健康发展而努力展开卓有成效的作业。

　　二、作业目标

　　确保青少年学生在九年义务教育期间完成根本法令知识的普及使命，构建校园、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，构成全社会齐抓共管的教育格式，实在维护在校学生的合法权益，防备和减少青少年违法违法。

　　三、主要使命

　　1、向学生普及有关法令的根本常识，培养学生的爱国认识、交通安全认识、环保认识、自我维护认识，使学生养成遵纪遵法的好品德。

　　2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家认识、权利义务认识、遵法用法认识;进行防备未成年人违法教育，进步自我约束、自我维护才能，防备和减少违法违法行为。

　　四、具体方法：

　　1、通过加强法制宣扬教育，使人人做到学法、懂法、遵法、用法、护法，全面进步师生法令本质，执行本质教育要求，培养“四有”新人

　　2、加强对教师的法制教育。充分使用政治学习，安排广阔教职员工学习邓小x理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法令法规及文件，统一思想，充分认识遵纪遵法的重要性和必要性，进步依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法令法规，开始掌握与教育有关的法规根本知识，强化法制观念，了解与教育作业相关的、与本职作业相关的法令知识，自觉抵抗各种违背方针政策、法令法规的倾向，充分运用法令手段办理校园、办理教育、办理教育。

　　3、加强对学生的法制教育。

　　(1)行为标准教育。守纪是遵法的最基础的环节。以《守则》和《标准》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《标准》的学习，养成杰出的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，一起使用广播、黑板报等宣扬阵地进行有关规定的宣扬。还要继续对学生进行《未成年人维护法》、《防备未成年人违法法》等法令法规教育的一起，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决避免青少年的违法违法。

　　(2)法令常识教育。对学生进行《未成年人维护法》、《防备未成年人违法法》等的有关法令常识的教育，通过多种形式进步学生的法令认识和遵纪遵法的自觉性。展开法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、遵法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，掌握学生的思想脉息，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

　　(3)建立自尊、自律、自强认识。自尊是指自己要尊重自己，不许他人凌辱自己，自己也不必向他人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的情绪。展开竞赛活动，让学生体会成功的高兴，增强自傲。

　　(4)增强辨别是非和自我维护才能。辨别是非才能是一个判别对错、合法违法等情况的根本才能，自我维护才能是一个人不接受外来的不良影响，进行自己维护自己的才能，教育学生用法令当武器，对周围的不良行为进行教育，确保咱们生存环境可以安定团结。

　　(5)加强品德偏差生办理。对品德偏差生的帮教制订实在措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教作业，展开活动促进其健康快乐生长。

　　(6)以依法治校为载体，营造杰出的法制环境。校园通过拟定各种准则，执行责任，把校园办理作业纳入法治化办理轨迹，确保校园正常的教育、教育秩序。加强校园治安综合治理作业，执行防备青少年违法违法的各项措施，深入展开创建安全文明校园活动，实在确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

法制教育教学计划_工作计划 本文关键词：法制教育，教学计划，工作计划

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