平川镇中心小学禁毒教育总结

平川镇中心小学禁毒教育总结

平川镇中心小学禁毒宣传教育工作总结

为进一步推进禁毒宣传教育工作，不断提高学校师生禁毒意识和抵制毒品能力，根据县教科局《转发市教育局关于做好学校禁毒宣传教育工作的通知》（临教科发201*191号）精神，我校结合新学期开学教育，继续大力开展学校禁毒宣传教育活动，现将活动总结如下：

一、加强组织领导，落实工作责任

我校成立了毒品预防教育工作领导机构。开学初，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》制定教学计划，实现学校、家庭与社区联动，实现课堂教育与家庭教育、社区教育有机结合。我校将深入学习、宣传、贯彻《禁毒法》作为一项重要而迫切的任务，切实加强领导，精心组织实施，层层落实工作责任，围绕禁毒教育安排系列主题活动，周密安排部署，结合校情制定了禁毒教育宣传教育活动方案，扎扎实实开展好宣传教育活动。

二、结合学校实际，营造舆论氛围

我校围绕“依法禁毒，构建和谐”的主题，结合实际，有针对性地制定相应的宣传教育措施，突出重点，通过扎实有效的宣传，进一步加强了对小学生毒品预防教育，掀起学习、宣传《禁毒法》的热潮，努力营造了浓厚的舆论氛围。

1.组织教职工、学生认真学习《禁毒法》，结合工作实际全面开展禁毒教育宣传工作，使《禁毒法》深入师生心中。我们在教学楼、公寓楼楼道内设置了明显的禁毒宣传或教育标志。

2.以创建“无毒校园”为目标，组织广大教职工、学生开展了“五个一”活动，即上一堂禁毒知识专题教育课，观看一次禁毒专题教育片，读一本禁毒书籍，写一篇禁毒体会，开一次禁毒班会；充分利用黑板报、橱窗宣传栏、标语口号、校园广播、校园网、图片展等各种宣传阵地；通过多种形式加大宣传力度，提高师生自觉参与禁毒宣传、自觉抵制毒品的积极性和能力，使禁毒教育宣传活动取得良好成效。

3.积极组织禁毒宣传月活动。在9月1日30日的全市禁毒宣传月期间，我校以“依法禁毒构建和谐”为主题，积极组织开展了禁毒宣传教育活动。进一步建立健全法制副校长、校外法制辅导员讲授禁毒课制度。组织学生、教职工认真学习、宣传党和政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施，宣传预防毒品的基本知识及毒品危害，宣传禁毒斗争的先进事迹与取得的显著成绩，并将《禁毒法》纳入教育、教学内容。通过举办图片展、制作宣传栏和黑板报、张贴招贴画和标语、印发资料、主题班会、校园网、广播、影视等多种形式，努力使《禁毒法》深入师生心中。

4.结合各种教育，渗透禁毒教育。在开展禁毒教育宣传过程中，重点加强了小学生思想道德教育工作，将禁毒教育与禁止小学生吸烟教育、预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。

三、创建禁毒示范学校，探索禁毒宣教新模式

我校以创建禁毒教育示范学校为契机，以“真爱生命，远离毒品”为主题，结合未成年人思想道德建设，深入开展了禁毒教育活动，不断提高教师防毒意识和禁毒教育能力，提高小学生的毒品预防意识和自觉抵制毒品的能力，充分发挥禁毒示范学校的引领作用。着力建设专业教师队伍，积极推荐教师参加禁毒培训，让教师熟悉禁毒宣教工作，使学校禁毒教育活动内容丰富，形式多样，学校师生接受毒品预防教育率达到100%，无涉毒违法和犯罪行为。

以上是我校在本次禁毒宣传月所做的一些具体工作，为了更科学有效地开展毒品预防教育，我们将继续努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识。

二一三年十月二十八日

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平川镇中心小学“六五”普法中期自查汇报

自201*年“六五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查如下。

一、加强领导，明确目标，深入开展“六五”普法和依法治理

1.注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长、党支部书记为组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任、班主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2．明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“六五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，年末按时向上级普法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

二、扎实开展“六五”普法宣传教育,提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力

(一)抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教职工驾驭法律的能力

１．征订教材，合理安排，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进

行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。

２．加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“六五普法”知识讲座，还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。

３．认真进行学校党风廉政建设。学校党支部根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。

４．深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化党支部中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。

５．深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中

国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

６．学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

７．以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

８．完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

(二)抓好学生的“六五”普法宣传教育,增强学生学法、知法、守法、用法的意识１．认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯。

２．以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。①完善学校德育机构。学校成立了以张洪敬校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、

领导学校教师和学生的德育开展工作。②加强少先大队建设。学校健全了少先大队机构;继续加强阵地建设；继续建设学校“监督岗”；充分发挥少先大队功能作用；继续加强学校广播站的作用，丰富学校的校园生活。③开展主题教育工作，推动少先大队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育；充分发挥团支部的组织作用。④抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，比如利用宣传栏宣传有关法律进社区的相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；⑤继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。

３．以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了晨会教育制度，班主任工作例会制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。④建立学校安全意外事故处置预案。⑤开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。在活动期间,我校让每个同学接受了一次安全教育课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书近千份；邀请法制副校长来我校做专题法制接待活动，并

对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；开展“法律进学校”征文评选活动。为提高同学们的法律意识，增强法律进学校的效果，学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律进学校”征文评选活动。

４．以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教育。①学校召开全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。②组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。③开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。④加强学生的法治教育，组织学生观看法制宣传动画片。学校充分利用团队活动时间，根据学生不同年龄的认识特点，组织学生观看法律教育动画片《小小律师》等。⑤结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。⑥充分发挥课堂教育主渠道作用。以《法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用周会课和思想品德课时间，对学生进行法制教育。学校要求思想品德课要渗透法律教育内容，在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。

５．以创建“平安校园工程”为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。①进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识；②加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；③建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；④加大检查力

度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。

６．多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。

７．利用重大节日，对学生进行相关的法律知识教育。我们在组织教师学好专业法规的同时，还利用世界环保日，组织学生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高学生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。

（三）重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。我们利用学校，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。比如，指导家长学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外，学校还在学期末向家长们发放《告家长书》，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。

通过扎实开展上述“六五”普法宣传教育活动，我校“六五”普法工作取得明显成效:一是师生法律知识普及率达到100%；二是坚守了“三零”底线。

三、普法工作的体会、存在的问题及下一步工作打算

1．工作体会：领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制；普法内容广泛、重点突出，工作中结合学校的实际情况，在落实义务教育法，依法使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控掇保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显，将“六五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，

做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰；将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来；对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方面共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。

2．存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

３．下一步工作打算。我们要普法为契机，深入贯彻党的十八大精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，要与各老师签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道。

二０一三年五月十六日

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