201*-201*学年度河山小学禁毒教育工作总结
201*-201*学年度河山小学禁毒教育工作总结
为全力打造平安校园，构建和谐社会，我校严格按照教育部和国家禁毒委等联发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、县教育局、县禁毒委联发的《关于进一步加强青少年学生禁毒预防教育实施意见》及学校禁毒教育工作考核评分标准等文件精神，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动，在日常行为规范教育中，始终把“五禁”教育（禁毒、禁烟、禁黄、禁赌、禁入“四厅一吧”）放在突出位置，并严抓不懈。目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。一、明确职责，转变育人观念
我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专题研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长、分管副校长和政教主任经常下到班级、现场，作工作指导并积极参与。领导身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。二、寓教于乐，注重宣传实效在常规教育工作方面，我们积极开展县禁毒委和县教育局联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片《为了这一片净土》、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。我校禁毒预防教育工作的简要回顾：201*年5月，展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画；201*年6月上旬，召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会；201*年6月初，举办一次“禁毒教育”为主题的征文活动，201*年6月初，组织学生参观镇综治委、禁毒办主办的禁毒教育图片展。在禁毒宣传日到来前作了《珍爱生命，拒绝毒品》的国旗下演讲，积极开展禁毒宣传活动。201*年9月20日，举行“珍爱生命，拒绝毒品”集体签名活动；201*年10月中旬，聘请法制副校长作法制教育专题讲座；201*年10月下旬，举行“禁毒教育”主题演讲比赛，刊出一期《拒绝毒品，珍爱生命》的宣传窗；另外，在平时集会时，根据需要，经常予以强调。通过这些形式多样，寓教于乐的活动，真正提高了教育的实效。
三、多方参与，构建立体网络
禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠的家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订了《班级安全责任书》，组织班主任学习禁毒知识和有关文件精神，建立一支信念坚定、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长会上，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时在每年的寒、暑假，“国际禁毒日”等长假中，给每位学生家长分发“致家长信”（含禁毒教育要求），或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园网进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。
四、内强素质，提升文化底蕴
要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富多彩的体育、文艺、科技等活动，发展学生的个性特长，
培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设，加强校园环境管理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生；以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及阅览室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园之星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全人格。通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识，学会做人”，提升学生知识文化底蕴。
总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作，为创建我县“禁毒”斗争的新局面而不懈努力。
河婆街道河山小学
201*.7
扩展阅读：201*-201*学年度依克其力小学禁毒教育工作总结
201*-201*学年度依克其力小学禁毒教育工作总结
为全力打造平安校园，构建和谐社会，我校严格按照教育部和国家禁毒委等联发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、县教育局、县禁毒委联发的《关于进一步加强青少年学生禁毒预防教育实施意见》及学校禁毒教育工作考核评分标准等文件精神，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动，在日常行为规范教育中，始终把“五禁”教育（禁毒、禁烟、禁黄、禁赌、禁入“四厅一吧”）放在突出位置，并严抓不懈。目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。一、明确职责，转变育人观念
我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专题研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长、分管副校长和政教主任经常下到班级、现场，作工作指导并积极参与。领导身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。二、寓教于乐，注重宣传实效在常规教育工作方面，我们积极开展县禁毒委和县教育局联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片《为了这一片净土》、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。我校禁毒预防教育工作的简要回顾：201*年5月，展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画；201*年6月上旬，召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会；201*年6月初，举办一次“禁毒教育”为主题的征文活动，201*年6月初，组织学生参观镇综治委、禁毒办主办的禁毒教育图片展。在禁毒宣传日到来前作了《珍爱生命，拒绝毒品》的国旗下演讲，积极开展禁毒宣传活动。201*年9月20日，举行“珍爱生命，拒绝毒品”集体签名活动；201*年10月中旬，聘请法制副校长作法制教育专题讲座；201*年10月下旬，举行“禁毒教育”主题演讲比赛，刊出一期《拒绝毒品，珍爱生命》的宣传窗；另外，在平时集会时，根据需要，经常予以强调。通过这些形式多样，寓教于乐的活动，真正提高了教育的实效。三、多方参与，构建立体网络
禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠的家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订了《班级安全责任书》，组织班主任学习禁毒知识和有关文件精神，建立一支信念坚定、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长会上，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时在每年的寒、暑假，“国际禁毒日”等长假中，给每位学生家长分发“致家长信”（含禁毒教育要求），或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园网进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。四、内强素质，提升文化底蕴
要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办丰富多彩的体育、文艺、科技等活动，发展学生的个性特长，
培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设，加强校园环境管理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和净化美化的校园陶冶学生；以榜样人物生平简介，以突出我校精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励学生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及阅览室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园之星”行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比，在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全人格。通过一系列的措施，加强校园文化建设，从而引导学生“学好知识，学会做人”，提升学生知识文化底蕴。
总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作，为创建我县“禁毒”斗争的新局面而不懈努力。
依克其力小学
201*.7
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