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高二年级历史备课组总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:46:32 | 移动端:高二年级历史备课组总结

高二年级历史备课组总结

高二年级历史备课组工作总结

201*至201*学年度第一学期

年末岁尾,为来年更好地开展工作计,现盘点201*至201*学年度第一学期高二年级历史备课组的主要工作。

1.积极有效的开展备课组活动。能按照学校的相关规定,积极有效的开展备课组活动。每次集体备课活动均由主备人提交导学案讨论稿,由备课组长组织对导学案讨论稿的研讨、修正,并由活动记录人记录活动过程。

2.听课、评课活动热烈开展。能按照学校的相关规定,35周岁以下的青年教师开设校内公开课1节,工作年限不满5年的另开设1节校内汇报课,毕业年级的科任老师另开设1节校内研讨课。备课组全员参与公开课的听课活动,能认真填写听课记录和组织评课,并能主动将听课所感所获用于指导自己的教学实践活动,主动提升自己的教学水平。201*年12月,备课组成员卜铎开设市级公开课《近代物理学的奠基人和革命者》。

3.勇于尝试、主动开展教研活动。备课组成员卜铎能按照学校的相关规定,在限期内完成所承接课题(徐州市教育科学“十二五”规划“有效教学研究”专项课题“校本教研制度构建研究”)并顺利通过初审。备课组成员卜铎撰写的教学论文《巧用“错误”开发高中课堂教学资源》在徐州市第十届“创新杯”中小学优秀教学论文评选中获一等奖。备课组成员卜铎在201*年徐州市市区青年教师基本功比赛中获高中历史学科贰等奖。

4.针对学情开展有效的培优补差活动。

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高二年级历史备课组工作总结

本学期我担任高二年级历史备课组长,现将高二历史备课组自开学以来的工作教学情况总结如下:

一、落实教学计划,灵活机动安排教学内容。全体老师按照教学计划完成了选修及学考复习等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时,各位老师能根据各班的实际情况,灵活地扩展、延伸教学内容,使学生学有所成,学有所乐。

二、加强集体备课交流,实现资源共享与交流探究。新老教师互相学习,取长补短,共同提高。

三、本学期各位任课老师每人上了一堂交流课,通过其他教师的意见来提升自己。四、认真备好每一堂课,做到无教案不上课,课堂上做到板书工整,重点突出,语言清晰,不拖堂求上好每一堂课。并且严格要求学生完成课堂作业,批改学生作业及时细致,督促学生及时完成作业。除此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等方法了解他们对历史学科的学习态度与及基础水平。

五、测验方面:狠抓沙场练兵,本期举行了三次月考和两次周考。每次考试后都实行流水阅卷,共同登分,考试后都进行了试卷讲评,针对学生存在的问题进行重点讲解,使学生每考一次提升一次。

六、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活跃了课堂。我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作教学的音像资料和课件,使语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果。。

总之,通过备课组3位老师的共同努力,我们顺利而较好地完成了本学期的教学工作,但教学工作中仍有不少需要改进之处,如学生对学习语文的兴趣不高、学习效率有待提高等,我们将在新的学期中不懈努力,促使教与学的和谐发展。

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