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初二备课组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:46:38 | 移动端:初二备课组工作总结

初二备课组工作总结

201*-----201*学年度第二学期树勋初中教研组工作总结

初二物理备课组

一学期来,初二物理备课组在学校各位领导和各位老师的热心支持和帮助下,认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、教育教学情况

本备课组王东、王淑群、孙建平,钟文杰,汤建华,杨建辉六位老师认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高学习成绩。教师自己不断也不断提高教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在本学期杨建辉老师上了课题为“动能势能和机械能”的南通市级公开课。

在教学工作中,我们注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我们运用集体备课的时间认真研究教材,力求准确把握教学目标,重难点;并注重参阅各种参考书,制定符合我们学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,,我们初二物理备课组每两周就会有一位老师上教研课,全体初二老师都能积极的听课,评课;另外我们也注意学习其他学校老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期我们到多所学校听了很多课,特别是在评课过程中对我们的教学促进很大。在和教研员的多次接触过程中,使我们了解了现在物理教学的动向和发展趋势。在积极参与听课、评课的同时,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期我组的老师开设了南通市级公开课,得到了与会同仁们的好评。通过开公开课,使大家的教学水平在摹课的过程中得到很大的提高,也使我们意识到了在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。二、教学中的不足和今后的措施。

回想这一个学期以来,备课组工作也有不足的地方,主要有以下几点:1、在日常教学过程中,由于时间和课时紧张,每位老师工作任务重,很难抽出时间针对部分学生在学习过程中遇到的问题及时加以反馈,表现在平时发的练习只能以部分批改,全部讲解的行式,靠学生自觉自觉订正,平时根本没有时间检查订正。

2、在学生自主学习和探究学习方面上,还值得进一步提高,在这一个学期的教学中,旧教材、旧的教学理念根深蒂固,要完全摆脱这些旧理念的束缚还要加大学习的力度。

3、备课组内非常注重学生的自主学习,把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期,但课堂学习的组织形式上变化不多,受到时间、器材等诸多客观及主观因素的影响,如何把课堂探究学习组织得更合理、更紧凑,我们备课组还会在这方面下功夫。回顾一个学期的工作,是我们组不断总结提高的一个学期,基本上完成的学期初备课组制定的任务,也基本达到学校的要求,今后我们将不断总结,继续提高。

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初二数学备课组工作总结

根据学校的教学指导思想和工作计划,结合学科自身的实际情况,我们备课组的成员团结努力,热诚积极地开展教学,做好了以下的工作.

一、加强学习、转变教学思想

对新理念,新课标的学习,几乎是整个学期,在学习新课标的同时,根据我校的生源情况进行校本化处理。我们采用以考促学(月考可以重考),以学促思(教学分层),以思促研(作业分层),以研促进成绩的提高。

二、以课堂教学为载体、创设学生求知的氛围

课堂是实施教育的主阵地,主渠道。我们是课堂教学的实践者,我们备课组把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境,学生在获得知识和技能的同时,把数学课看成是学习的乐圆.

三.以集体备课为先导、推进数学教学

本备课组坚持集体备课,体现出"备教材,备教法,备学法"的特点,突出教学目标和教学重点难点,讲究教学方法和教学手段的运用.特别是在多媒体课件的制作运用上,备课组内做到资源共享而又各有创新,既控制年级数学教学的整体方向又发挥教师的个人能力特长,使备课质量和备课效率得到了相应的提高,保证落实了课堂实效,努力提高了45分钟的课堂教学质量.抓统一练习,抓紧学困生的辅导与转化,抓优秀生拓宽知识面和习题宽度,关心每一个学生,创设适合学生发展的辅导方法,各类学生各有所得。同时还特别注意让学生运用所学的数学知识解决身边的问题。学生们真正体会到了学习数学的乐趣。

四.做好章节过关,培养学生自主复习习惯

为使学生保持积极上进的学习状态,我们实行了经常化,严谨化的测验考查制度.备课组齐心协力,落实责任,每一个老师都参与到出测验题的工作中.本册教材,每个单元每一个章节我们都做到认真出好测验题,严格检查学生掌握知识的情况.而平时周末,也准备好相应的训练复习题目,力求让学生在恒战当中得到巩固和提高.本学期教学研讨和教学改革方面,我们备课组对"自主,合作,探究"的学习模式和教师的教学模式之间的整合进行了进一步的探讨,并在平时教学中对新的学习方式进行了大胆的尝试和实践.

五.创新评价观、激励各类学生的发展把全面考察学生的学习状态,激励学生的热情,作为促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清。作业分层,让各类学生学习数学的积极性均得到提高,同时加强培优补差工作。

总结本学期的工作,我们备课组成员统一思想,同心同德,按质按量并有所创新地完成了本学期数学的教学任务.带着这半年来的干劲和经验,在展望下半学年工作时,我们初二备课组会再接再厉,团结奋进,力求新的进步.

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