八下历史人教版第二单元知识总结
第四课工业化的起步
时间：1953～1957任务：发展重工业，建立国家工业化和国防现代化，相应地发展交通运输业、轻工业、农业、商业。成就：①1953年，鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产。②1956年，长春一汽生产出第一辆解放牌汽车。③第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。④沈阳第一机床厂建成投产。⑤1957年，武汉长江大桥建成。⑥新藏、青藏、川藏公路修到世界屋脊。意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。时间：1954年9月相关会议：第一届全国人民代表大会名称：《中华人民共和国宪法》意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。一五计划
共和国第一部宪法三大改造第五课三大改造
农业、手工业合作化时间：1953年开始1955年高潮1956年结束。目的：实现对农业和手工业的社会主义改造，走集体化和共同富裕的社会主义道路。方式：建立农业生产合作社和手工业生产合作社。成果：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。时间：1954年～1956年对象：资本主义工商业目的：通过社会主义改造，实现工商业的社会主义公有制。方式：实行公私合营、赎买政策结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。意义：我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。不足：后期存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。资本主义工商业的改造三大改造的完成
第六课探索建设社会主义的道路时间：1956年任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，良好中共逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。开端八大意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。1958年，提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会表现主义”的总路线。探索中的“大跃进”和“人民公社化”运动良好开端特点：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风与失误党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足。失误失误对如何建设社会主义缺少经验。原因急于求成。忽视了客观的经济规律。使得“左”的错误在全国各地严重泛滥。影响使国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难。调整：1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。①主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田的建设成建设成就建成结束了我国的“洋油”时代，实现原油和石油产品全部自给。②新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。就和模模范人物：“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先，“党的好干部”焦裕禄范人物第七课“文化大革命”的十年时间：1966～1976年开始：1966年，成立“中央文革小组”，对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。学校停课、工厂停工“闹革命”。过程动乱表现一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害。“二月逆流”文抵制抗争“九一三”事件，粉碎林彪反革命集团化周恩来和邓小平主持工作，形势有了好转大革四五运动命结果：1976年十月，粉碎江青反革命集团，标志“文化大革命”结束。性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。①民主法治被肆意践踏。②国民经济遭受破坏，造成巨大损失。③教育事业影响遭到严重摧残。④国民素质下降，经济科技水平同发达国家相比差距更大。工作重点要转移到经济建设上来。教训反对任何形式的个人崇拜。必须进一步健全社会主义法治。测试第二单元
一、单项选择题。（每题只有一个正确选项，请将所选的选项填入答题表格内，每道题2分，共30分）
1．（）我国有计划地进行社会主义建设，以五年为单位编制发展国民经济的计划，始于：
A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年
2．（）据统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍有20％，60年代初森林覆盖率仅剩9％，造成这一变化的主要原因是：
A．无计划盲目垦荒B．人口数量急剧增长C．“大跃进”时期的毁林炼钢D．大规模的商业性采伐3．（）下列哪项是在“一五”计划期间完成的西藏地区的建设工程：A．西藏和平解放B．建成青藏、川藏、新藏公路
C．建成青藏铁路D．派孔繁森等干部支援西藏建设
4．（）“芝麻赛玉米，玉米比人大”，这句出现于20世纪50年代的打油诗反映的是：A．土地改革的成果B．农业合作化的优越性
C．“一五”计划的建设成就D．“大跃进”时浮夸风5．（）第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1．5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见，这充分说明：
A．这是新中国第一部社会主义类型的宪法B．它体现了人民的意志
C．它是由全国人民代表大会制订的D．它是我国建设社会主义的保证6．（）1956年初，毛泽东对秘书田家英说：“我很高兴，1949年全国解放时都没有这
么高兴。”这是因为，1956年是：
A．三大改造即将完成，我国正逐步确立社会主义制度B．“一五”计划超额完成，我国开始向社会主义工业化迈进C．土地改革完成，新民主主义革命彻底完成
D．大庆油田建成，我国实现了原油和石油产品全部自给
7．（）中国共产党开始在实践中探索建设社会主义道路的标志是：
A．1958年社会主义建设总路线的提出B．中共“八大”的召开C．在全国范围进行土地改革D．进行三大改造
8．（）以下史实违背了生产关系一定要适应生产力发展这一客观规律的是：
A．社会主义三大改造B．全国领土基本解放C．人民公社化运动D．大跃进运动
9．（）“谁说我们笨，不如西洋人？有了总路线，英美落后尘。”从这首大跃进时期的
口号中，我们可以获取的历史信息有：
①高指标、瞎指挥严重泛滥②“共产”风盛行③全国陷入动乱④人们充满了迫切要求改变经济落后的愿望
A．①②③B．②③C．①④D．①②③④10．（）文化大革命的时间是：
A．1956年-1966年B．1966年-1986年C．1966年-1976年D．1976年-1986年11．（）“大跃进”和人民公社化运动是：
A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物B．社会主义建设必需的方式C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误D．三大改造的继续12．（）下列哪些是“文革”时期“是非”不分的表现：
A．粉碎林彪反革命集团B．中央“文革”小组指责一些老干部的行为是“二月逆流”C．“四五运动”D．粉碎了江青反革命集团13．（）“文革”中最大的一起冤案是：
A．老干部批评“文革”错误做法，反被诬为“二月逆流”
B．1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“四人帮”强压下去
C．国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死D．“四人帮”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家14．（）毛泽东发动“文化大革命”的目的是：
A．反对以刘少奇为代表的党内走资派B．激发人民斗争热情C．防止资本主义复辟，巩固无产阶级专政D．培养无产阶级接班人
15．（）某同学在网上看到许多毛泽东主席像章，其中一枚像章背后刻着的数字表明是“1969年6月”制作。由此可以断定该像章是：
A．建国初期B．抗美援朝时期的C．“文化大革命”时期的D．三大改造时期
二．阅读下列材料，并按要求回答问题：（共20分）
材料一集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料二集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
材料三鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。请回答：（12分）
（1）材料一是哪一时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（最少三项）（9分）
（2）材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它起到了什么作用？（6分）
（3）材料三是哪一年提出来的社会主义总路线？它反映了我国广大人民群众的什么愿望？（5分）答案
CCBDBABCCCCBCC
（1）一五计划时期的。工业：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。交通运输业：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，开通了祖国内地与边疆的联系，也便利了经济文化的交流。答出以上任何三项内容即可得分。
（2）1956年中共“八大”。为探索建设社会主义道路开了一个好头。（3）1958年。它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望。
扩展阅读：人教版八下政治第一二单元知识点总结
人教版八下政治第一、二单元知识点总结
1.什么是公民权利和公民的基本权利？（八年级下P5）
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某些权益。
公民基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。2.我国如何保障公民的权利？(八年级下P67)
我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是法律保障。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
3.我国公民权利的立法保障和司法保障各是什么？（八年级下P7）
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。4.当我们的合法权利受到侵害时该怎么办？（P7）
当我们的合法权利受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
5.我国公民的基本权利有哪些？（八年级下P9）
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受到国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。6.公民应该怎样正确行使权利？（八年级下P10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。
7.公民的法定义务是什么？基本义务又是什么？（八年级下P14，16）法定义务：是由宪法和法律规定公民必须履行的义务。
基本义务：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。8.公民权利和义务的关系是什么？（八年级下P15）
在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
9、如何忠实履行义务？(八年级下P1821)①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做
10.人身权利的含义及内容？（八年级下P25:相关链接）
人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。
人格权人们与生俱来的做人的基本权利：生命健康权、人身自由权、人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等）人身权身份权人们基于特定身份而享有的人身权：亲权、配偶权、监护权等11.法律对公民的人身自由权的保护（八年级下P25）（1）什么是人身自由权？
公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。
（2）公民的人身自由权利的地位、重要性：①人身自由是一项重要的人身权利。②人身权利是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。（3）法律对公民的人身自由权是如何保护的？法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。12.公民生命健康权的地位、重要性是什么？（八年级下P26）①生命健康权是公民首要的人身权利，是公民最基本的人身权利；②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；③生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
13.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（八年级下P27）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》14.怎样自觉维护生命健康权？（八年级下P2829）（1）积极维护自己的生命健康权：
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质；③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
（2）要关爱他人的生命和健康：①任何人都负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，即使大义灭亲也不允许，不得故意或过失造成他人受伤、生病；②关爱他人的生命健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。15.什么是人格尊严权？(八年级下P35)
作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这种权利表现为自尊和他尊两方面。
16.人格尊严权包括哪些内容？（八年级下P35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。补充:
17.名誉权的含义及表现（八年级下P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
18.侵犯名誉权的行为有哪些？（八年级下P38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。
19.什么是肖像？肖像的表现方式有哪些？（八年级下P40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像的表现方式：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
20.肖像的地位是什么？（八年级下P40）肖像权包括哪些内容？（八年级下P41）肖像也是每个人人格的基本标志。肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。21.侵害肖像权行为有哪些？（八年级下P41.d2）（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。
22.什么是姓名权？（八年级下P43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。22.什么是隐私？（含义）(P46).保护隐私的意义(必要性)是什么？（八年级下P4748）隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）保护隐私的意义：
(1)是人格独立自由的需要；
(2)是人们对自身安宁和安全的需要；
(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23.隐私权的含义是什么？(八年级下P48)隐私权的内容是什么？（八年级下P48-50）隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权的内容：（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权24.应该怎么尊重他人的隐私？(八年级下P51-52)（1）树立隐私意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。25.侵害隐私权的行为有哪些？（八年级下P53）（1）监视、窥视他人私生活；（2）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；（3）道听途说传播他人的隐私；（4）非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
26.如何自觉尊重和维护我们的隐私权（八年级下P55）（1）尊重自己的隐私权。（2）尊重他人的隐私权。（3）依法维护隐私权。
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