老欧小学二年级班工作总结

老欧小学二年级班工作总结

老欧小学二年级班工作总结

（201*201*学年度第一学期）

本学期，我们二年级班在中心校和学校的正确指导下，在全班同学的共同努力下，顺利地完成了学校布置的各项工作任务，在取得一定成绩的同时，也存在某些方面的不足，现就本学期的工作做以下的总结。

一、主要工作及取得的成绩（一）德育工作。

教育工作，德育为先。一个学期以来，我们二年级班始终把德育工作放在各项工作的首位，切实抓紧抓好，在日常班务工作中，我们以教书育人为理念，把德育工作落到实处。主要利用思想品德课、班会、课外活动等形式多方位地培养学生优良品德和文明道德行为，使他们从小就成为教师喜欢，家长放心，社会满意的好孩子。同时，我们班利用教室为主阵地，在教室里张贴《小学生日常规范行为》和《小学生守则》，让学生时时对照自己，鞭策自己，规范自己的行为，从小就成为一名好学生、好孩子。整个学期，我们二年级每位学生都没有出现不良行为，学生品行合格率达100%，得到学校的好评。

（二）安全工作。

安全工作至关重要，责任重于泰山。本学期，我们二年级把安全工作当作第一要务来抓紧，常抓不懈，毫无松驰。开学伊始，我们就制定了安全管理制度，在班上宣读，使每位同学人人知晓，有章可循。同时与每位学生签订了安全责任状书和写安全保证书，做到思想认识到位，措施落实到位。此外，我们班坚持每周一第一节前利用15分钟对学生进行安全教育，做到时时讲、事事讲，使每位学生都懂得安全的重要性以及一般的安全防范措施，树立安全意识，提高自我保护能力。真正做到防患于未然，确保了每位学生的人身安全。整个学期，我们二年安全事故为零，学生安全率达100%。

（三）卫生工作

卫生工作是班务工作重要的一环，它关系到校园环境的整洁以及学生良好卫生习惯的形成。本学期，我们二年级班人数少，分管的卫生区较多，加上孩子们年纪小，劳动能力不强，因而卫生工作难处大，为了做好卫生工作，我们班采取了了将卫生区“分片到组，责任到人”的做法，大大调动了全班同学的积极性，每位学生都主动积极参加比学赶帮，取得良好的工作效果。如本班的第一组，他们人数少，任务多，但他们没有畏难情绪，每天总是第一时间到校，趁早把卫生区打扫干净。树立了良好的榜样，带动了其他小组主动积极地做好卫生工作，促进本班卫生工作的顺利完成。一个学期以来，我们二年级班分管的卫生区基本消除卫生死角，地面保持干净。此外，我们还坚持不懈地抓好教室的卫生工作，为学生营造了良好的学习环境。

（四）家访工作

家访是班主任一项重要工作，学期一开始，班主任就根据本班学生的情况，有针对性地进行家访，几乎达到每个月12次，在家访中，班主任能够从中了解学生的思想动态，及时做好引导教育工作，使学生端正自己的行为，扬起上进的风帆，如中考后，班上的陈仕剑同学，由于中考成绩不好，产生消极情绪，听课不够专心，作业也不按时完成。于是班主任进行家访，面对面与该同学及其父母促膝谈心，勉励该同学鼓起勇力，努力学习，争取把成绩提高上去。同时要求其家长配合学校做好孩子的勉励工作，使孩子能够了鼓起勇气奋发上进，取得良好的家访效果。平时，我们二年级班还设立学生家长电话簿，随时与学生家长保持联系，发现问题，及时汇报，及时处理，及时解决，从而形成较好的教育合力，促进了家访工作的有效进行。二、存在问题

1、个别学生日常行为不够文明，争吵伴嘴现象时有发生，团结力度不够，缺乏团队精神。

2、个别学生安全意识淡薄，爬树、喝生水、吃不卫生的零食的现象时有发现，没有牢固树立起较强的安全意识。

3、仍有部分学生活没有养成良好的卫生习惯，随地扔果皮、纸悄的现象时有发生，缺乏良好的文明卫生行为。

4、个别小组分管的卫生区卫生工作达不到学校要求，没有完全消除卫生死角。

三、今后的措施

1、加强学生的日常行为教育，规范学生的日常行为，树立良好的班集体观念，关心同学，团结友爱，培育团队精神。

2、加强安全教育，通过班会教育、观看图片、录像等活动，使学生增强安全意识，提高自我保护能力。强化安全管理，杜绝不安全行为发生。

3、加强卫生意识教育，强化卫生工作管理，利用班会对学生进行卫生教育，树立良好的卫生意识，养成良好的文明卫生习惯，不断规范日常行为。

4、加大卫生工作的管理力度，做好卫生区的打扫清理工作。班主任要身体力行，深入各小组参加打扫工作，使分管卫生区长期保持干净，达到学校的要求。

201*年1月6日

扩展阅读：小学二年级班务工作总结

小学二年级班务工作总结

（201*-201*）学年班主任：刘天英在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里，一学期的班务工作又结

束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：一、基本情况概述。

我班有学生12人，女4人，通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩有明显提高。二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识，培养学生良好的安全、卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，安全、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。

二年级下册语文教学工作总结

（201*-201*）学年任课教师：刘天英这个班级我已带了两年，对学生的学习能力有了一定的了解。哪些是属于比较懒，哪些是属于接受能力比较慢，哪些是上课易分神的，我都心中有数。说真的，语文教学工作如果光靠课堂40分钟，农村的孩子要想按时按质完成学习任务是非常难的。（班上学生的父母基本上在外地打工，家里农活较多没时间也没人帮助辅导，再加上隔代教育的代沟。）如果利用课外时间也不可能，一是教师没有那么多时间；二是学生也会厌烦；三是有可能反面加重学生的负担；四是安全问题。因此，我在语文教学工作中从以下几个方面着手。1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈话，消除他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。

2、我从加强阅读量入手。对于班级每天布置的阅读，我都督促这些后进生完成。目的就是那他们有没有自觉，遇到不认识的生字，有没有去查字典。经过一段时间的督促，发现大部分学生还是能做到。3、对于后进生少批评，多表扬。以激起他们希望与进取的火花;以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评，也要做到适时，适度。

4、优先批改作业。作业练习是学生巩固所学知识的重要环节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范，正确率高，批改起来心情舒畅，差生的作业费时。教学中我是这样做的：首先，差生的作业实行专业设计。根据他们的实际水平，设计一些简单的、模仿性的作业。(随着能力的提高而逐步加大难度)。其次是他们的作业尽量当堂批改，随到随改，优先批改。最后是作业的评价，在作业的评价中，只打“√”，不打“×”错误的地方怎么办呢?只画一条横线，提醒学生红线上面有错误，必须改正。学生经过认真思考湖，会做了，就将错误的擦掉，填上正确的，老师看到改对后，在红线的末尾填上一个较长的“/”了一个不太规范的“√”，如果修改后仍是错的，红线不动，直至改对为止。这样既维护了学生的自尊心，增强了他们的荣誉感，又养成了有错就改的好习惯，也便于老师监督学生对错题的修改。经过这样反复的时间过程，一个个错题的被改正过来的，成绩一步一步提高了，我的目的也达到了。

5、对于优等生，总是引导他们做好预习工作，并学会做批注，要他们带着问题来上课，重视他们课外阅读与积累。对于他们测试取得好成绩的同学，及时进行表扬，并奖给本子或铅笔，以激励他们不断进步。并为优等生找竞争对象。这样，在你追我赶中，他们的学习劲头就更高了。

以上是我在本期的语文教学工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的教学工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。

二年级下册数学教学工作总结

（201*-201*）学年任课教师：刘天英

本学期，我继续任二年级数学教学工作，本班学生情况我非常了解，因此本学期来的数学教学工作比较顺利，学生的学习成绩也稳中有进。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养本期来，我认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，虚心向别的数学老师求教，利用业余时间在网上查资料，认真吸取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真、及时的反省工作得失，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作

作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

(1)我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、乐学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。

(2)强化训练，培养学生综合能力。重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培养了学生的审题能力、分析能力。为了提高学生的口算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算能力有了很大的提高。(3)注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。我使用学具教学时，让学生也动手折一折，剪一剪，比一比，既增强了学生的学习情趣，又使学生轻松的掌握了知识。

(4)特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。在数学学习方面，形成好带差的学生相互自我管理模式，从座位的编排上着手，一个优生帮带一个差生，课上相互学习互相帮助，让优生帮带差生，提高课堂教学效率，课中采取灵活的生生互动的学习方式，同桌间相互交流，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘，会有一份收获！小学二年级班务工作计划

（201*-201*）学年班主任：刘天英

本学期我继续担任二年级班主任，通过一年级的接触，我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期，我将根据我所了解的情况来制定班务计划：一、学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律

1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏",并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.我相信,用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。

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