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老欧小学二年级班工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:54:29 | 移动端:老欧小学二年级班工作总结

老欧小学二年级班工作总结

老欧小学二年级班工作总结

(201*201*学年度第一学期)

本学期,我们二年级班在中心校和学校的正确指导下,在全班同学的共同努力下,顺利地完成了学校布置的各项工作任务,在取得一定成绩的同时,也存在某些方面的不足,现就本学期的工作做以下的总结。

一、主要工作及取得的成绩(一)德育工作。

教育工作,德育为先。一个学期以来,我们二年级班始终把德育工作放在各项工作的首位,切实抓紧抓好,在日常班务工作中,我们以教书育人为理念,把德育工作落到实处。主要利用思想品德课、班会、课外活动等形式多方位地培养学生优良品德和文明道德行为,使他们从小就成为教师喜欢,家长放心,社会满意的好孩子。同时,我们班利用教室为主阵地,在教室里张贴《小学生日常规范行为》和《小学生守则》,让学生时时对照自己,鞭策自己,规范自己的行为,从小就成为一名好学生、好孩子。整个学期,我们二年级每位学生都没有出现不良行为,学生品行合格率达100%,得到学校的好评。

(二)安全工作。

安全工作至关重要,责任重于泰山。本学期,我们二年级把安全工作当作第一要务来抓紧,常抓不懈,毫无松驰。开学伊始,我们就制定了安全管理制度,在班上宣读,使每位同学人人知晓,有章可循。同时与每位学生签订了安全责任状书和写安全保证书,做到思想认识到位,措施落实到位。此外,我们班坚持每周一第一节前利用15分钟对学生进行安全教育,做到时时讲、事事讲,使每位学生都懂得安全的重要性以及一般的安全防范措施,树立安全意识,提高自我保护能力。真正做到防患于未然,确保了每位学生的人身安全。整个学期,我们二年安全事故为零,学生安全率达100%。

(三)卫生工作

卫生工作是班务工作重要的一环,它关系到校园环境的整洁以及学生良好卫生习惯的形成。本学期,我们二年级班人数少,分管的卫生区较多,加上孩子们年纪小,劳动能力不强,因而卫生工作难处大,为了做好卫生工作,我们班采取了了将卫生区“分片到组,责任到人”的做法,大大调动了全班同学的积极性,每位学生都主动积极参加比学赶帮,取得良好的工作效果。如本班的第一组,他们人数少,任务多,但他们没有畏难情绪,每天总是第一时间到校,趁早把卫生区打扫干净。树立了良好的榜样,带动了其他小组主动积极地做好卫生工作,促进本班卫生工作的顺利完成。一个学期以来,我们二年级班分管的卫生区基本消除卫生死角,地面保持干净。此外,我们还坚持不懈地抓好教室的卫生工作,为学生营造了良好的学习环境。

(四)家访工作

家访是班主任一项重要工作,学期一开始,班主任就根据本班学生的情况,有针对性地进行家访,几乎达到每个月12次,在家访中,班主任能够从中了解学生的思想动态,及时做好引导教育工作,使学生端正自己的行为,扬起上进的风帆,如中考后,班上的陈仕剑同学,由于中考成绩不好,产生消极情绪,听课不够专心,作业也不按时完成。于是班主任进行家访,面对面与该同学及其父母促膝谈心,勉励该同学鼓起勇力,努力学习,争取把成绩提高上去。同时要求其家长配合学校做好孩子的勉励工作,使孩子能够了鼓起勇气奋发上进,取得良好的家访效果。平时,我们二年级班还设立学生家长电话簿,随时与学生家长保持联系,发现问题,及时汇报,及时处理,及时解决,从而形成较好的教育合力,促进了家访工作的有效进行。二、存在问题

1、个别学生日常行为不够文明,争吵伴嘴现象时有发生,团结力度不够,缺乏团队精神。

2、个别学生安全意识淡薄,爬树、喝生水、吃不卫生的零食的现象时有发现,没有牢固树立起较强的安全意识。

3、仍有部分学生活没有养成良好的卫生习惯,随地扔果皮、纸悄的现象时有发生,缺乏良好的文明卫生行为。

4、个别小组分管的卫生区卫生工作达不到学校要求,没有完全消除卫生死角。

三、今后的措施

1、加强学生的日常行为教育,规范学生的日常行为,树立良好的班集体观念,关心同学,团结友爱,培育团队精神。

2、加强安全教育,通过班会教育、观看图片、录像等活动,使学生增强安全意识,提高自我保护能力。强化安全管理,杜绝不安全行为发生。

3、加强卫生意识教育,强化卫生工作管理,利用班会对学生进行卫生教育,树立良好的卫生意识,养成良好的文明卫生习惯,不断规范日常行为。

4、加大卫生工作的管理力度,做好卫生区的打扫清理工作。班主任要身体力行,深入各小组参加打扫工作,使分管卫生区长期保持干净,达到学校的要求。

201*年1月6日

扩展阅读:小学二年级班务工作总结

小学二年级班务工作总结

(201*-201*)学年班主任:刘天英在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里,一学期的班务工作又结

束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:一、基本情况概述。

我班有学生12人,女4人,通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩有明显提高。二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识,培养学生良好的安全、卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,安全、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有一定的成绩,但也还存在一些不足。如:本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。

二年级下册语文教学工作总结

(201*-201*)学年任课教师:刘天英这个班级我已带了两年,对学生的学习能力有了一定的了解。哪些是属于比较懒,哪些是属于接受能力比较慢,哪些是上课易分神的,我都心中有数。说真的,语文教学工作如果光靠课堂40分钟,农村的孩子要想按时按质完成学习任务是非常难的。(班上学生的父母基本上在外地打工,家里农活较多没时间也没人帮助辅导,再加上隔代教育的代沟。)如果利用课外时间也不可能,一是教师没有那么多时间;二是学生也会厌烦;三是有可能反面加重学生的负担;四是安全问题。因此,我在语文教学工作中从以下几个方面着手。1、对于本班的这些后进生,我一一利用下课时间与他们谈话,消除他们的敬畏心理,拉近他们与老师的距离。

2、我从加强阅读量入手。对于班级每天布置的阅读,我都督促这些后进生完成。目的就是那他们有没有自觉,遇到不认识的生字,有没有去查字典。经过一段时间的督促,发现大部分学生还是能做到。3、对于后进生少批评,多表扬。以激起他们希望与进取的火花;以批评为辅,尽量避免在公开场合的批评,即使批评,也要做到适时,适度。

4、优先批改作业。作业练习是学生巩固所学知识的重要环节,作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范,正确率高,批改起来心情舒畅,差生的作业费时。教学中我是这样做的:首先,差生的作业实行专业设计。根据他们的实际水平,设计一些简单的、模仿性的作业。(随着能力的提高而逐步加大难度)。其次是他们的作业尽量当堂批改,随到随改,优先批改。最后是作业的评价,在作业的评价中,只打“√”,不打“×”错误的地方怎么办呢?只画一条横线,提醒学生红线上面有错误,必须改正。学生经过认真思考湖,会做了,就将错误的擦掉,填上正确的,老师看到改对后,在红线的末尾填上一个较长的“/”了一个不太规范的“√”,如果修改后仍是错的,红线不动,直至改对为止。这样既维护了学生的自尊心,增强了他们的荣誉感,又养成了有错就改的好习惯,也便于老师监督学生对错题的修改。经过这样反复的时间过程,一个个错题的被改正过来的,成绩一步一步提高了,我的目的也达到了。

5、对于优等生,总是引导他们做好预习工作,并学会做批注,要他们带着问题来上课,重视他们课外阅读与积累。对于他们测试取得好成绩的同学,及时进行表扬,并奖给本子或铅笔,以激励他们不断进步。并为优等生找竞争对象。这样,在你追我赶中,他们的学习劲头就更高了。

以上是我在本期的语文教学工作中的点滴体会和做法,谈不上什么经验,在今后的教学工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学习,不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩。

二年级下册数学教学工作总结

(201*-201*)学年任课教师:刘天英

本学期,我继续任二年级数学教学工作,本班学生情况我非常了解,因此本学期来的数学教学工作比较顺利,学生的学习成绩也稳中有进。现对自己的工作回顾如下:

一、业务素养本期来,我认真坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思数篇,虚心向别的数学老师求教,利用业余时间在网上查资料,认真吸取专家们的经验,以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合,认真、及时的反省工作得失,使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作

作为一名教师,搞好教学是自己的本职所在,而我也不例外。这学期,我在教学工作上从没有放松自己。我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。

(1)我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、乐学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。

(2)强化训练,培养学生综合能力。重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:在处理课后练习时,遇到半图半文字的题目时,我就让学生编出一道完整的应用题,培养他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时,我教给学生如何解答这种题的方法,培养了学生的审题能力、分析能力。为了提高学生的口算和计算能力,我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习,让同学熟能生巧,经过这样的练习,我们班的口算和计算能力有了很大的提高。(3)注重在教学中充分利用教具。在教学中,我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律,实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。我使用学具教学时,让学生也动手折一折,剪一剪,比一比,既增强了学生的学习情趣,又使学生轻松的掌握了知识。

(4)特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考,从而提高教学的针对性。在数学学习方面,形成好带差的学生相互自我管理模式,从座位的编排上着手,一个优生帮带一个差生,课上相互学习互相帮助,让优生帮带差生,提高课堂教学效率,课中采取灵活的生生互动的学习方式,同桌间相互交流,达成共识,课上没有完成的作业让优生课后加强管理,督促差生课后逐一检查落实。

当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。我坚信一份耕耘,会有一份收获!小学二年级班务工作计划

(201*-201*)学年班主任:刘天英

本学期我继续担任二年级班主任,通过一年级的接触,我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期,我将根据我所了解的情况来制定班务计划:一、学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

3、对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律

1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏",并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理.我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。

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