201*-201*学年度第一学期高二级工作总结

201*-201*学年度第一学期高二级工作总结

201*-201*学年度第一学期高二级工作总结

高二级组

高二级全体教师在在学校党政的正确领导下，认真贯彻“三个代表”重要思

想和党的十六大精神，忠于职守、勤奋工作、开拓创新，全力做好本职工作，以实际行动建立扎实的教育教学秩序，支持学校的资源重组工作，为推进素质教育，建设优良级风、学风作出了积极的贡献。

一、深入开展行为规范养成教育，创建教学环境文明

年级领导大力支持班主任开展工作。多次召开班主任工作会议，互通情况，针对存在问题共同制定管理措施。周校长、颜主任多次找班主任进行个别谈话，指导他们开展工作。年级有一个学生，纪律表现较差，班主任多次打电话与家长进行联系，但家长一见到班主任的电话就关机，或者不接，周校长急班主任之所急，通过各种办法，联系到该学生家长，要求其配合班主任做好教育工作。11月份，颜星耀、钟锦芳、何敬顺三位教导处主任和班主任一道，对一个问题较大的学生进行了家访。

全体班主任能够以高度的工作责任感，发扬无私奉献精神，加强管理，以自己的人格魅力带出一个纪律严明、奋发上进的班集体。胡健堂、陈国恩、李国坚、余志、李金梅等班主任能够经常与学生同步到校，检查学生考勤和早晚读情况；黄智玲、黄健英、陈永森等班主任经常晚上回校找学生谈话、辅导学生。尤其是谭琼念老师，教学任务比较繁重，分班后担任生物、化学班的班主任，学生素质较差，有多名学生在高一时受过处分，但她能够正视困难，努力探索德育工作的新路子，坚持与学生多谈心交流，创造更多的机会让学生表现自己，以学习辅导的形式拉近与学生的距离，对后进生付出了许多的关爱，激发了学生自尊心和自信心。经过努力，班风学风建设取得明显成效，多次受到驻级行政、年级领导表扬。

各班能够持之以恒地开展守法教育和安全教育，认真学习《学生伤害事故处理办法》、学习贯彻《中学生日常行为规范》、《新会一中学生文明礼仪规约》，制订、完善本班的规章制度，如班干轮值、清洁值日、考勤管理、宿舍管理等，强化班规公约对学生的影响。

年级多次组织教师对学生仪表、考勤、卫生、纪律等进行突击检查、评比，年级学生分会也坚持每天检查学生考勤、出操、早晚读等，保证了正常的教育教学秩序。二、建立健全班级管理制度，建设有学科特色的班集体

上学期末，年级按X选科进行了分班，为增强学生对新集体的认同感、归属感和光荣感，周校长提出了“建设有学科特色的班集体”的要求。各班根据本班实际，建立健全班级管理制度，发挥优势，体现特色，有建设性地开展创建“特色班”的活动。各班能够充分发挥黑板报的宣传作用，发挥“学习园地”的作用，开展学法指导，树立学习榜样。余志和陈永森、黄健英分别召开了全校、全级班会公开课，驻级行政、级组长和全体班主任参加了听课。各班也分别召开主题班会课，有效调动了学生的学习热情，增强了对新集体的归属感。

第1-5周，年级组织了语、数、英、理、化五个学科的竞赛，对在竞赛中取得优异成绩的学生进行了公榜表彰，激发了学生的竞争意识，调动了学生学习的积极性。

三、因材施教、分类要求，提高教育教学质量

根据学校提出的“建立三年一贯的尖子培养工程”的要求，在周校长的主持下，年级在第5周建立了由各备课组长作为成员的尖子培养工作小组，按年级学生总数10%的比例成立了“尖子库”，实行动态管理，建立尖子成长档案。期中考试后，又在四个物理班中分出一个物理试验班。这些改革措施，在学生中引起较大反响，各班抓住这些契机，纷纷提出“发挥优势，争当尖子”、“奋力拼搏，拼进快班”等口号，掀起了一个又一个学习热潮。周校长还以身作则，带头对物理备课组的工作进行改革和调整，探索集体备课的新做法，取得较好的效果。

年级高度重视物理试验班的改革试点，周校长、颜主任、钟主任经常与班主任联系沟通，针对存在问题提出整改措施。颜主任、周校长还专门为试验班的学生召开了班会课。

各班以品学兼优的尖子生为龙头，组成了学习小组，鼓励尖子共同学习、共同研究，开展学习竞赛，带动中上层生的学习。各备课组在课堂教学中坚持分层推进，课后作业做到分类要求。数学、物理、化学、英语等备课组能够充分利用下午和晚上约定时间给学生答疑。

四、团结协作、勤奋务实，完成学校各项工作

高二级组是一个团结的级组。在这个级组，老教师年富力强，身体力行，年轻教师虚心学习，勤恳踏实。学校资源重组后面临的一个难题就是教师人手不足，老师们的工作量增大了。在本级组尤以数学、英语备课组为甚。但两个备课组的教师都能够积极面对困难，勇挑重担，团结协作，做好本职工作。如英语备课组吴伟铿老师主动承担检查学生晚读英语的任务，自觉减轻其他老师的负担；经常利用星期六下午、星期日等休息时间回校备课，以弥补平时时间的不足；他还积极响应学校“推广普通话”的号召，带头讲普通话，讲的普通话比不少年轻教师还要流利。又如数学备课组张泳华、凌琼等老师，教学任务比较重，有的还跨级兼课，但她们在工作中任劳任怨，经常晚上回校备课，辅导学生，还承担了学校的公开课和一些教研课题的研究。

下半学期，年级成立了201*届青年业余党校培训班，周校长主持了开学典礼，并上第一课，学习党章；第17周，颜主任为学员上了第二课，学习十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。全体学员在党课学习后，向年级党支部递交了思想汇报。

在本学期，学校有不少工作安排下来，如学生档案输入、学生信息管理系统资料录入、担任校运会裁判员、校运会红旗鲜花队训练、江门市体育节进场方阵的训练等，罗燕红、戚丽敏、林柳仙、胡健堂、陈国恩、李国坚等都能够乐意地接受学校安排，支持学校工作。颜星耀主任、余志等老师指导的研究性学习小组参加江门市评比，林柳仙老师指导林惠君同学参加江门市演讲比赛，关勇、廖中富等指导江门市体育节进场方阵参加评比，均获得二等奖。

201*年1月4日

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201*201*学年第一学期

工作总结

201*年12月

201*201*学年第一学期工作总结

本年度，我校在党的十六大精神指引下，以局、教育培训中心“两会”精神为指针，认真贯彻《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革发展的决定》及《基础教育课程改革纲要》，结合新时期素质教育和新课程改革的特点，以“下山工程”为动力，以创办油田外国语学校为契机，坚持“以质量求生存，以特色谋发展”的方针，瞄准未来酒泉教育新市场，充分调动全体教职工的积极性，为提高教学质量，增强学校竞争力，打造油田一中教育品牌作出了不懈努力，较好地完成了中心下达的各项指标，完成了本学期的各项计划，取得了突出的成绩，主要表现为：

1．201*年高考上线人数又创新高，玉门考区理科前10名中，我校考生占了8名，文科前10名中，我校考生占了6名,地区十强榜上有名，王钊、杨岸龙分获地区第一和第六，王钊勇夺酒泉地区理科状元。中考成绩优异，市局各中学中，张亮以700分的高分位居总分榜首，语文、数学、物理、化学单科最高分均为我校学生取得。

2．成功筹备和创办了玉门油田外国语学校，并在一学期的实践中不断尝试，大胆探索，逐渐完善了制度，理顺了机制，开始步入正轨，正常

运营，赢得了良好的社会声誉。

3．参加中心“一专多能精技艺”系列活动，在全局英语技能大赛中，我校李晓霞老师荣获英语演讲一等奖；在全中心普通话大赛中，朱侃获二等奖、王海鹰获三等奖；电脑课件制作比赛，张学军、张世林、梁冬青分获一、二、三等奖；在定时定课题板书书法大赛中李泽平、黄玉萍分获一、二等奖。

4．组织教师参加全省中小学教学论文的评选。本年度，我校参评论文共23篇，荣获1个省级一等奖，4个省级二等奖，6个地区级三等奖。

5．参加酒泉地区初中优质课赛教，我校袁毅老师荣获物理赛教一等奖。

6、学科竞赛成绩优异。参加201*年全国初中数学竞赛获得全国三等奖一人，参加全国初中物理竞赛获得全国三等奖一人，全国初中化学竞赛获得省级一等奖7人，省级二等奖8人，三等奖2人。张晓军获全国优秀指导教师称号、明季平获省级优秀指导教师称号、冯新叶获地区级优秀指导教师称号。201*年全国中学生英语奥林匹克竞赛玉门考区初赛中，共有18人进入了复赛，其中我校占13人，并全部包揽了前六名。

7．顺利通过了酒泉市教育局对我校示范性高中的评比和验收，为继续申报省级示范性高中，为我校的进一步发展奠定了坚实的基础。

这些成绩的取得，与教培中心的正确领导分不开，与我校各个部门的密切配合和全体教职工团结一心、奋力拼搏分不开。我们的具体做法是：

一、坚持以思想政治工作为龙头，牢牢树立“一盘棋”的思想。

1．过去的一年，对于我们的每一个教职员工来说，都是不寻常的。教育集团的成立和外国语学校的创办、外籍教师和外聘教师的加盟、管理局的内部改制，对我们都产生了很大冲击。为此，我们结合每周的政治学习，组织教职工深入学习十六大精神。学习过程中，广大教职工认识到在十六大报告中关于加强思想品德建设，弘扬民族精神，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平等方面的论述对我们的教学工作具有全面而又现实的指导意义。中心领导还多次莅临现场，召开各种形式的座谈会，解答了教职工普遍关心的问题。通过学习，大家有了明确的奋斗目标，有了统一的思想认识，这为我们教学工作的开展奠定了良好的思想基础。

2．加强了领导班子建设，提出了高标准、严要求、能力强、效率高、多奉献、不索取、观念新、思路活、出成绩、树榜样的工作目标。要求领导班子要从学校大局出发，真正做到求真务实、团结协作，把学校的未来和职工的利益放在首位，努力成为群众信任度高，有凝聚力的领导

集体。为了加强教学质量管理，学校领导深入教学第一线，坚持带课、听课，挂点各年级、各班级，了解和解决教学中的各种问题，以自己的实际行动，以身作则，与教师同甘共苦、风雨同舟。这种作风为大家树立了榜样，调动了教职工的工作积极性，树立了领导干部的新形象。

3．转变观念

当前，教育改革的形势日新月异，为了紧跟时代的要求，我们把转变教育观念作为思想政治工作的重点来抓。

首先是改变传统的师生观，摒弃“一日为师，终身为父”的思想意识。树立平等、民主的新型师生关系。教师要真诚、热情地对待学生、尊重学生、关怀学生，帮助他们树立学习的自信心，为他们的终身发展着想，要做到在课堂上是师生关系，生活中是朋友关系，不但要让学生学会知识，更要让他们学会做人，培养他们健康向上的世界观、人生观和价值观。

二是要转变“以教为中心”的观念。这从根本上符合新课程改革的要求。教和学是两个相辅相成的行为，传统的教学重老师“教”而轻学生“学”，把教和学割裂开来，这本身就违背了教育规律。尽管老师们教的很认真、很辛苦，但是学生对知识掌握的情况，却被忽视了。这就是我们提高教学质量效率低下的重要原因。现在我们要求每一位教师树立“教是为了不教”的意识，

大胆改革课堂教学模式，突出学生的主体地位，培养学生的自学能力，注重学生对知识的内化，进而大幅度提高教学质量，达到教与学的完美结合。

三是转变“一张文凭定终身“的观念。有些教师不求进步、不注重提高自身的业务素质和专业知识，认为凭现有的学问就可以高枕无忧。这种思想严重影响了我们教师素质的提高，跟不上教育科学飞速发展的形势，不利于我们学校的长远发展。为此，我们要求教师积极参加专升本或研究生培训，坚持业务自修。通过不断的学习，更新知识结构，更好的服务于教学。

4．树立质量就是生命线的意识。质量是生存之本、发展之根，面对油田“上产”，基地“下山”的新形势，我们学校的出路在哪里，未来的学校该怎么办。有的老师总是忧心忡忡，不能集中精力投入到教学工作中去；有的教师抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法，不求上进。在这种情况下，学校领导积极开展形势教育，使大家看到学校的光明前景。使大家认识到我们只有踏踏实实，扑下身子，努力提高教学质量，尤其是提高高三的升学率，创出玉局一中的教育品牌。我们才能在酒泉地区教育市场上开辟出一片新天地。而要提高教学质量，教师的素质是关键，我们要求教师做到“精通所学、广泛涉猎、主动充电、自我完善”。这样才能完成振兴学校的大业。

从而使教师的工作激情得到了激发，老师们自觉钻研业务，提高自身综合素质，努力干好教学工作，形成了敬业爱岗的良好氛围。

5．培养创新意识

当前我们的教育工作是以全面提升教学质量，打造玉门石油教育品牌，形成办学特色为中心。围绕这个中心，面对当前教育体制改革的现状和教育形势的要求，努力实现教育创新是我们共同的责任和价值取向。面对新理论、新事物层出不穷的形势，我们要不断探索，不断创新。学校要求教师加强对研究性学习法、合作学习法、目标教学法等先进教学方法的推广应用，同时鼓励教师把自立、合作、探索这些对人的成长和发展极其重要的，被传统教育模式所忽略的东西体现出来，最大限度的调动学生学习的积极性和主动性，挖掘激发学生的学习潜力，使学生成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的主人。要注重培养学生的创新思维和动手能力。目前，我校的大多数教师都能自觉探索新的教学方法，将创新的教学理念应用在教学当中，以培养高素质的人才。

二．坚持以教学质量为核心，牢牢树立质量就是生命线的意识。

1．为了使学校管理工作达到规范化、科学化、制度化，我们重新修订、编印了教学工作、德育工作、后勤工作管理制度和各岗位职责，使

各项工作做到了有章可循、有规可遵。根据中心薪酬发放改革方案，我们又重新修订了《工效挂钩考核方案》，制定了《外聘教师考核方案》，完善了班主任工作、外聘教师工作，教学工作等各项考核细则，加强了量化考核，使一部分承担教学任务多，工作认真负责的教师获得了较高的收入，使他们感到工作有甜头、有奔头，使带课不足的教师感受到了压力，进而形成了有效的激励机制。这种机制把教职工的收入与工作质量、工作数量联系起来，杜绝了干好干坏一个样，干多干少一个样的状况，起到了奖勤罚懒的效果，对调动教职工的工作积极性，鼓励大家多带课、带好课起了很好的作用。

2、启动了教学质量跟踪监控机制，分班实行分级别平行班制，确定每个班的原始分，每次考试后都进行成绩对照，确定教师任课成绩和班级进步情况。给每位教师设立了个人业务档案，实行动态管理，本着公开、公平、公正的原则，引进竞争激励机制，使学校工作有目标，老师工作有压力，有效地提升了学校整体教学水平的提高。

3、配合油田外国语学校的成立和运行，教育教学上努力突出外语特色。增加外语的课时数、举办各种类型的外语课外活动，如每周星期三的“英语角”、英汉作文大赛、英语情景剧演出等等。

4、打好中高考特别是高考这场硬仗中高考关系着学校的生存，关系着教师的切身利益，关系着学校的名誉，更关系着全局上下的期望，我们要为油田子弟争取更好的前程，就要树立两军阵前不能败的意识，坚持打好这一硬仗。具体措施有：

（1）管理上重视初、高三教学工作。实行全程质量跟踪，学校领导分工挂点各年级各班级，深入了解班级教师授课情况，了解学生思想动态，做好学情调查和学生心理辅导及思想工作。（2）开好学情分析会，保证学情分析会的质量。通过学情分析，不仅要找出存在的问题，更要找出解决问题的方法，使学情分析会真正达到了鼓舞干劲、凝聚人心、明确方向的目的，做到了有的放矢。

（3）制定了适合新高考的复习策略，特别是综合科目通过加强协调，做到了复习计划、复习进度、作业训练、单元检测和试卷分析、评估的统一，确保打好整体仗。

（4）加强了目标管理和量化考核，把指标层层分解到各年级、各班级、每个班主任及任课教师头上。做到人人身上有责任、有压力，充分发挥每个人的智慧和力量。

（5）注重因材施教，加强了尖子生、边缘生的辅导，对学科弱势生实行导师承包制。千方百计发掘不同层次，每一位学生的潜力，大面积提

高教学质量。

（6）强化学科辅导，狠抓“六落实”：即时间上落实、地点上落实、内容上落实、各学科计划、进度的落实、考核制度落实、奖励兑现制度落实。在创优上狠下工夫。

（7）及时、准确地搜集教学资料和教学信息。避免高三教学与高考实际脱轨。

（8）采取走出去，请进来的办法，派教师和领导赴外地学习先进经验，了解高考复习策略。缩小与教育先进地区之间的差距。

5、努力展开教师间的优质课、观摩课、示范课的赛教活动。尤其是在外聘教师和本校教师之间，展开了教学的竞赛活动。互相学习、互相切磋已经蔚然成风。

6、优化课堂教学，充分利用现代化教学手段

优化课堂教学是提高教学质量的主要途径。我们严把课堂教学质量关，要求任课教师即要备教材，又要备教法，更要备学生，作到知己知彼、成竹于胸。在教学过程中，强调学生的自主性和主体作用，注重启发式教学，同时鼓励教师采取符合学生实际的多种教学方法。同时，我们狠抓教学基础工作，定期检查教师的教案、作业批改等教学环节，确保课堂教学质量。另一方面，我们要求教师改变传统的粉笔加黑板的教学方式，将现代化多媒体手段运用到教学领域，充分运用

各种电教设备、多媒体设备、校园网络提高教学效益，提高学生的学习兴趣。高三教师和骨干教师笔记本电脑的配备、电子备课室和校园网络的建成、背投电视和电子白板的投入使用、北京四中远程教育网络的使用，各教室实物展示平台的配备，使我们的教学设备达到了前所未有的一流水平。为我们提高教学质量和办学水平，提供了坚实的物质基础。为了使先进的教学设备起到应有的作用，我们对多媒体教室、多功能教室制定了详细的运行计划，鼓励和督促教师利用现代化教学设备，使我校教学水平适应时代发展的需要而稳步提高。

7、积极推动教育改革

近年来，我校教学成绩连创新高，取得了不少成绩，但我们清醒地认识到，这些成绩的取得是在传统的教学模式下，以教师和学生牺牲大量休息时间，只注重教师的教，忽略学生的学而取得的，今后进一步提高教学质量的空间越来越小，难度也越来越大。面对今后下山办学严酷的竞争形势和打造油田教育品牌的需要，我们必须转变教育观念，构建新的课堂教学模式，注重学生知识的内化，培养学生的自学能力，面向全体学生施教，从最后一名学生抓起，从基础抓起，注重知识的节节清、章章清，调动学生学习的积极性，从而使我们的教学质量有一个质的飞跃。

8、加强校际间的交流

在与上海东格致中学、酒钢三中、北京四中先后建立了友好合作关系的基础上，我校又与四川双流中学结为友好学校。并结合本校教师的自身优势，发挥了外籍教师、外聘教师的作用，努力借鉴内地先进的教育理念，教学方法和教学管理模式，促进了我校的教学改革。

为了提高教师的教学水平和学校的管理水平，也为了及时有效的获取教育信息、教学资料，我们积极寻求与外地学校之间的交流，采取走出去，请进来的方式，把外校的先进办学理念和教育思想带入到我们的课堂教学和学校管理中。同时派人员外出学习。通过相互交流，取长补短，加快了我们的发展，缩短了我校与内地学校之间的差距。

9、积极参加教研教改

为确保学校工作可持续发展，提高学校发展的后劲和潜力，学校要求每位教师都要树立科研兴教、科研兴校、科研铸名师的意识，积极撰写教育教改论文，同时要求教师积极申报教研课题。本学期我校语文、数学、政史地、生化等教研组都参加了甘肃省基础教育课程改革研究课题。我们要求教研课题必须对实际教学有指导作用，必须对提高教师教学能力有帮助。避免为评职称而写论文。

三、坚持以育人为根本，德育工作牢牢

树立实效意识

通过把德育工作融入到课堂、家庭和社会，融入到五彩缤纷的校园文化生活中，融入到丰富多彩的课外活动中，让学生形成正确的人生观、世界观和价值观，培养他们远大的理想，在“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的精神感召下，立志成才。从而提高德育工作的实效性。具体措施如下：

1,在德育处的组织下，组织全校学生积极竞聘，最后通过选拔，成立了学生会，有效地健全了学生自我管理体系，辅助德育管理向自主良性循环发展。

2．抓好三项基础教育，提高学生思想道德修养

我们组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，对他们进行系统的基础文明教育；通过深化学生对“五爱”“三德”的认识和理解，加强对他们的基础道德教育；以政治课和德育课为主渠道对他们进行基础理论教育。三基教育是德育工作的基础，也是学校多年常抓不懈的工作，对学生良好行为习惯的养成具有重要作用。

3．加强校风校纪管理

德育处定期进行校风校纪检查，值周班级配合新成立的学生会做好日常监督工作，要求学生必须穿校服方能入校上课，坚决杜绝染发、长发、穿奇装异服、乱扔纸屑果皮、墙上乱画、打球、

踩脚印、楼道内追逐打闹等不文明行为。针对部分学生沉缅于网上虚拟世界，深受网上不健康内容的危害，我们在学生中大力宣传《中学生文明上网公约》，严禁学生进入营业性网吧，使学生能够自觉抵制网络世界的负面影响，充分利用网上资源提高自己的学识水平和能力。对于住校生，德育处每周都例行突击检查，清理宿舍环境卫生，整顿住宿生的风气。并由专门的老师负责，为住宿生开设了晚自习。通过学校、家庭、社会齐抓共管，严格禁止学生打架斗殴，严防社会不良青年影响、拉拢在校学生。同时对问题学生进行模底，建立档案，进行帮教和情感教育，对他们进行转化。对严重违反校纪，屡教不改的学生则给与校纪处分，使学生的精神风貌得到了很大改善。遵纪守法，积极向上成为学生的主流。

4．以丰富多彩的活动陶冶学生的情操通过落实《德育系列化教育方案》，针对学生的不同年龄和心理特点，把思想教育融入到丰富多彩的德育活动中，使学生在一种健康向上的氛围中受到精神上和灵魂上的洗礼，培养他们热爱集体，大公无私以及高尚的审美情趣，形成互帮互助、团结奉献的良好风貌。正是在这些富有特色，五彩缤纷的活动，使同学们受到了教育，学会了如何做人。

5.加强班主任队伍建设

我们充分利用每月一次的班主任例会，及时

解决各年级、各班级存在的问题，探讨德育工作和班主任工作的新思路和新方法，严格按班主任工作考核细则管理班主任工作，按“严、爱、细、冷、勤”的标准要求班主任，培养了一支工作负责，热爱学生的班主任队伍。

6．加强法制教育，安全教育

我们把法制教育放在德育工作的重要位置。通过模拟法庭、观看酒泉劳改犯演出、法制讲座等富有教育意义的活动，让学生知法、懂法、树立了法制意识。同时对学生进行了交通安全知识教育，使学生懂得遵守交通规则对生命安全的重大意义。今年，外国语学校对学生采取了专车接送制度，配以专门的老师负责，并积极和市交警大队取得了联系，新刷了安全斑马线，在上学，放学的高峰期，由交警在校门口协调和管理。所以，学校门口的交通秩序井然，没有发生一例交通事故。

7．加强校园文化建设

我们坚持以正确的舆论和榜样营造良好的教育氛围，坚持以优美的环境陶冶学生性情，在校园内重新制作了英、汉双语大幅标语、宣传画，在教学楼内制作了名人名言、学校精神等，起到了宣传和鼓舞人心的作用。同时利用宣传栏宣传学校学科带头人、骨干教师和有突出贡献的教师以及各班级品学兼优的学生，介绍学校的先进设施和办学特色。十副宣传展板内容月月更新，从

学校改革到学生的日常生活，从学生作品到教师作品，用健康向上的文化气息创造出了良好的育人环境。

四．坚持音体美和后勤工作的奉献精

神，牢牢树立服务意识，全力保障教学。

音体美、后勤工作以张主任调研为契机，大力整治了工作作风和基础工作，为学校发展做出了较大贡献。音体美教研组除搞好正常的教学工作外，还大力培养学生的音乐、美术、体育特长，通过合唱团、文艺队、美术班、训练队积极开展课外活动，提高了学生的综合素质。今年高考，有5名美术考生、3名音乐考生上线，取得了巨大的社会效益。为学校争了光。此外，音体美教研组的老师在完成一些学校临时工作、校园建设时，能不怕吃苦，不怕脏，认真完成任务，深受大家好评。后勤工作是学校各项工作正常开展的物质保证，后勤部门以“管理育人、服务育人”为工作宗旨，在人员缺少、设备有限的情况下，用优质的服务、热情的态度完成了大量工作，服务于教学。维修水暖电设备，更换学生桌椅，安装玻璃，做好公寓楼管理工作，改变了住宿环境，为住校生提供了良好的生活、学习环境。食堂管理工作，做到计划采购，计划下料、减少浪费，注重食品卫生，注意营养调配，得到了学生较高的满意度。

工作中的不足之处

1、教学改革的力度还不大，不能很好地适应当代教育改革的步伐。主要表现在教学模式陈旧，教育观念落后，学生的主体地位发挥不好，没有从根本上转变传统的“以教为中心”的模式，教学质量难以大幅度提高。

2、教研教改工作不够深入。教研工作表面文章多，虽论文写得较多，但大多为评职称所作，对实际教学指导意义不大。新教学方法的推广大多浅尝辄止，流于形式。

3、外国语学校刚刚成立并尝试运行，外聘教师、外籍教师和原本校教师之间还没有达成很好的默契，互相学习，取长补短的风气远远还没有形成。

4、学校图书室图书陈旧，不能适应教学要求。学生阅览室亟待重新开设。学校硬件设施和基础资料与创办省级示范性高中的要求相差甚大。

尽管我们的工作存在许多不足，但我们相信，在中心的大力支持下，在全校教职工的共同努力下，只要我们坚持改革的信心不动摇，坚持“人心齐，泰山移”的信念不动摇，坚持打造油田教育品牌的意识不动摇，我们就一定能再创教育教学的新辉煌。

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