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高中生物实验材料和用具总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:55:25 | 移动端:高中生物实验材料和用具总结

高中生物实验材料和用具总结

实验材料和用具的总结

1.用到质量分数为15%盐酸的实验:观察细胞的有丝分裂、低温诱导染色体加倍

2.用到质量分数为8%盐酸的实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布

3.用到体积分数为50%的酒精的实验:检测生物组织中的脂肪(洗去浮色)

4.用到体积分数为70%的酒精的实验:土壤中小动物类群丰富度的研究(保存标本)、外植体消毒等

5.可以用体积分数为95%的酒精的实验:绿叶中色素的提取和分离(可制备无水乙醇提取色素)、DNA的粗提取和鉴定(冷酒精可以析出DNA)、低温诱导染色体加倍(洗去卡诺氏液)

6.必须用无水乙醇的实验:绿色中色素的提取和分离(提取色素)

7.用到生理盐水的实验:用高倍镜观察线粒体、观察DNA和RNA在细胞中的分布

8.可以用口腔上皮细胞作为实验材料的实验:用高倍镜观察线粒体、观察DNA和RNA在细胞中的分布

9.可以用洋葱作为实验材料的实验:观察细胞的有丝分裂(根尖)、低温诱导染色体加倍(根尖)、观察DNA和RNA在细胞中的分布(鳞片叶内表皮)、观察植物细胞的质壁分离和复原(鳞片叶紫色外表皮)、DNA粗提取和鉴定(白色洋葱鳞片叶)。

10.需要用活细胞作为实验材料的实验:用高倍镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、探究酵母菌的呼吸方式、探究培养液中酵母菌数量的动态变化、探究水族箱中群落的演替、微生物的分离、培养、计数等、植物的组织培养

11.在实验过程中细胞已死亡的实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布(盐酸水解);检测生物组织中的还原糖、脂肪(不一定)、蛋白质(进行了研磨或匀浆);观察细胞的有丝分裂;低温诱导染色体加倍(盐酸解离);绿色中色素的提取和分离(研磨破碎细胞)。

12.需要用到显微镜的实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测生物组织中的脂肪(可用可不用)、观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂、观察细胞的减数分裂、低温诱导染色体加倍、探究培养液中酵母菌数量的动态变化、土壤中小动物类群丰富度的研究(可用可不用)

扩展阅读:农村中学生物实验替代材料用具的实践研究201*-201*学年第一学期期末总结

《农村中学生物实验替代材料用具的实践研究》课题组

201*-201*学年第一学期期末总结肖彦春

一学期以来,在课题组成员共同努力的的基础上,基本完成了本学期的工作计划。现简要总结如下:一、确定重点研究的实验

通过网络搜索,了解中学生物实验优化及材料用具的替代研究成果,去除掉:

1、通过借鉴已成功的经验就可以完成的实验

2、

现阶段材料用具齐全并且无法优化及不需替代研究的实验

为本课题确定了需要重点研究的5个实验。二、完成课题中期总结,并按时上交进校科研室。

201*年10月,应科研室要求,并按照课题进度,撰写了《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。三、积极参加培训

1、9月,接受区科研室专家下到学校的一对一指导3、参加了9月、10月校科研室的两次培训四、课题组成员定期研讨1、9月初,课题组三人共同学习课题研究目的、内容2、9月,课题组制定本学期工作计划

3、9月下旬,按照课题计划,进行高二的一个生物实验4、10月,共同完成《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》

5、11月-12月,对确定下来重点研究的5个实验,落实到人,分别进行前期检索、预测评估!

6、13年1月,完成学期期末课题总结四、我们的收获

虽然本学期,本课题都在进行前期的准备,在实验的研究上还没有进行完全的开展,但是,课题申请成功的喜悦之后,随之而来的压力及学习培训的机会,也给我们在教课之外的研究上带来了动力。至少是赶着我们去想问题,并且写出来,动笔写文章的能力有所提高。

本学期科研室的读书体会征文中,课题组成员何伟静获一等奖、本人获得二等奖。本人参与了学校关于高效课题征文活动,并且该论文《我在高效课堂建设中的一些做法》被《新课程》杂志录用。五、我们的不足

1、我们的理论水平,科研素质偏低,还需进一步的提高;2、我们在有关课题实验论文的撰写能力还有待加强

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