荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 八年级生物第二学期教学工作总结

八年级生物第二学期教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 20:55:27 | 移动端:八年级生物第二学期教学工作总结

八年级生物第二学期教学工作总结

八年级生物第二学期教学工作总结

一.教学内容完成情况:

本学期学习了:第21章“遗传信息的延续性”、第22章“生命进化的长河”、第23章“人类对疾病的抵御”、第24章“健康的生活”、第25章“关注我们的家园”、第26章“留住碧水蓝天”。通过学习,学生认识了生物的遗传、进化和生态的基础知识,了解了这些知识在生产和生活中的应用;初步获得了人体卫生保健的基础知识,懂得了要自觉锻炼身体,养成良好的卫生习惯。通过科学的方法训练,培养了学生的科学素养:使学生能初步的把所学的生物学知识应用于生活和生产实践,能分析和解释一些生命现象,培养了他们的思维能力。通过教学,使学生受到了辨证唯物主义和爱国主义的思想教育;初步建立了生物学的基本观点,培养了学生实事求是的科学态度,不断探求新知识的精神;热爱大自然,认识到了保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性;以及逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。

二.采取的主要教学措施:1.认真进行生物学基础知识的教学

生物基础知识,是培养学生基本技能、各种能力和进行政治思想教育的基础。我在备课时,认真分析教材中生物学知识之间的内在联系,生物学与其他学科知识之间的纵向和横向联系,准确把握教材的重点和难点。在课堂教学中,突出重点,抓住关键,富于启发,密切联系生产、生活和自然实际,准确、生动地讲述生物学基础知识。

2.重视学生的能力培养

在教学中,我充分发挥主动精神,努力创造条件,通过观察、实验、讨论等教学活动,培养了学生的学习兴趣,启发了他们学习的主动性,使之形成了客观的、实事求是的科学态度。

3积极改进教学方法和指导学生的学习方法

根据不同的教学目的和教学内容,我采取了相应的教学方法,合理地选择、组合、使用直观教具和现代化教学手段,进行启发式教学,不断提高教学质量。

另外,我还细心研究学生的知识基础、生理和心理的特点及学习生物学的规律,在改进教学方法的同时,指导学生不断地改进学习方法,帮助他们提高学习效果。

4.加强对学生进行政治思想教育

教师要做好教书育人。我在教学中,结合本学科教学内容的特点,努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化地将思想教育寓于传授知识之中。坚持用辨证唯物主义观点来阐述生物界的发展变化规律,向学生进行进化观点和生态观点等生物学基本观点的教育;结合我国国情,向学生进行热爱社会主义祖国,热爱家乡的政治思想教育,增强了他们的民族自信心和自豪感。

三.取得的成绩

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,掌握了相应的的生物学知识和生物学实验技能,在考试中取得了较好的成绩。但由于受外界环境与学生自身条件的制约,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得并不快,有些甚至不尽如人意。

四.存在的问题教师方面:

1.没有考虑到各种活动对教学的严重冲击,教学计划制定不够周密,复习时间不充分;

2.在教学中,对学生的关注没能做到面面俱到,特别是对于学困生的学习指导与监督;

3.教学活动中包办成分过多,学生的依赖心理过大,思考分析能力、语言表达能力不强。

学生方面:

1.许多学生对学习的目的和重要性认识不够,比较懒惰,缺乏学习主动性;

2.学生学习科目太多,学习中遇到的问题也多,缺乏正确的、有效的学法指导;

3.学生手边的学习资料太少,几乎没有。造成学生视野面太窄,分析问题、解决问题的能力不强。

杭后二中潘存占201*年6月

扩展阅读:八年级生物第二学期教学工作总结

201*-201*学年第二学期教学工作总结

一.教学内容完成情况:

本学期学习了:第六单元“生物的繁衍和发展”、第七单元“我们周围的环境”、第八单元“生物技术和社会进步”。通过学习,学生认识了生物的繁衍和发展、环境和生物技术的基础知识,了解了这些知识在生产和生活中的应用;初步获得了人体卫生保健的基础知识,懂得了要自觉锻炼身体,养成良好的卫生习惯。通过科学的方法训练,培养了学生的科学素养:使学生能初步的把所学的生物学知识应用于生活和生产实践,能分析和解释一些生命现象,培养了他们的思维能力。通过教学,使学生受到了辨证唯物主义和爱国主义的思想教育;初步建立了生物学的基本观点,培养了学生实事求是的科学态度,不断探求新知识的精神;热爱大自然,认识到了保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性;以及逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。

二.采取的主要教学措施:1.认真进行生物学基础知识的教学

生物基础知识,是培养学生基本技能、各种能力和进行政治思想教育的基础。我在备课时,认真分析教材中生物学知识之间的内在联系,生物学与其他学科知识之间的纵向和横向联系,准确把握教材的重点和难点。在课堂教学中,突出重点,抓住关键,富于启发,密切联系生产、生活和自然实际,准确、生动地讲述生物学基础知识。2.重视学生的能力培养

在教学中,我充分发挥主动精神,努力创造条件,通过观察、实验、讨论等教学活动,培养了学生的学习兴趣,启发了他们学习的主动性,使之形成了客观的、实事求是的科学态度。

3积极改进教学方法和指导学生的学习方法

根据不同的教学目的和教学内容,我采取了相应的教学方法,合理地选择、组合、使用直观教具和现代化教学手段,进行启发式教学,不断提高教学质量。

另外,我还细心研究学生的知识基础、生理和心理的特点及学习生物学的规律,在改进教学方法的同时,指导学生不断地改进学习方法,帮助他们提高学习效果。

4.加强对学生进行政治思想教育

教师要做好教书育人。我在教学中,结合本学科教学内容的特点,努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化地将思想教育寓于传授知识之中。坚持用辨证唯物主义观点来阐述生物界的发展变化规律,向学生进行进化观点和生态观点等生物学基本观点的教育;结合我国国情,向学生进行热爱社会主义祖国,热爱家乡的政治思想教育,增强了他们的民族自信心和自豪感。

三.取得的成绩

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,掌握了相应的的生物学知识和生物学实验技能,在考试中取得了较好的成绩。

但由于受外界环境与学生自身条件的制约,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得并不快,有些甚至不尽如人意。

四.存在的问题教师方面:

1.没有考虑到各种活动对教学的严重冲击,教学计划制定不够周密,复习时间不充分;

2.在教学中,对学生的关注没能做到面面俱到,特别是对于学困生的学习指导与监督;

3.教学活动中包办成分过多,学生的依赖心理过大,思考分析能力、语言表达能力不强。

学生方面:

1.许多学生对学习的目的和重要性认识不够,比较懒惰,缺乏学习主动性;

2.学生学习科目太多,学习中遇到的问题也多,缺乏正确的、有效的学法指导;

3.学生手边的学习资料太少,几乎没有。造成学生视野面太窄,分析问题、解决问题的能力不强。

实验中学杨凤鸾

友情提示:本文中关于《八年级生物第二学期教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,八年级生物第二学期教学工作总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


八年级生物第二学期教学工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/481767.html