201*-201*学年第二学期政史地教研组工作总结
政史地教研组工作总结
我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，还因为组内成员多在学校担任行政领导职务。这样就给它的正常工作带来了困难，无法集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。一、教研组概况：
这学期因为某些原因，我组成员经常发生变化，没有一个稳固的数字，我组除了地理学科教师充足之外，政治和历史严重缺人，真正的政治老师，初一马小林老师、丁爱静老师，初二马金龙、郑会平老师。真正的历史老师，初一张春燕老师和张智渊老师，初二王小平老师，其余班级都是实习老师或者其他主科老师兼带。特别难以管理和协调。二、教师师德表观
教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师党员比较多，除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。三、教研组工作
1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地教研组充分利用每周三业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进
的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在我校举行的“魅力课堂”评选中，我们组的马晓峰老师获得一等奖、张勇龙老师获得二等奖，马艳红老师获得三等奖。2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。我们组有多位教师担任班主任工作，张智渊老师和吴建军老师分别担任七（14）班班主任和八（8）班班主任，特别是李广奇老师所在的班级九（6）班获得校领导的一致好评。金忠礼老师担任学校常务副校长，马金龙老师担任学校政教处副主任，张旭斌老师担任学校政教处干事，他们的德育工作得到了上级领导的一致好评。3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，组员在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。（2）定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是电子备课，而且许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。特别是吴建军老师代表红寺堡区参加了吴忠市“五地连片教研”讲课获得，获得专家的一致好评。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了5节组内教研课，全组教师积极听课，其中，在我校举行的“魅力课堂”教学竞赛中，我组教师以满腔的热情，积极投入到听课评课中去，许多老师也利用这个契机进行学习。（4）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。作业尽量做到课堂完成，及时批改。
4、注重教科研活动，深化教育教学改革。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与和学习学校专业建设有关讨论；经常外出学习，积极参加教研活动，汲取他人先进经验；积极参加教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
（1）继续开展有效课堂教学研究，初中思想品德教学提倡德育化，反对智化；提倡生活化，反对政治化；提倡能力化，反对理论化，切实提高课堂教学效益。
（2）课堂教学要紧紧围绕社会热点问题，研究课改出现的新问题。在课堂教学中培养一批教学新秀，提高我区思想品德教师在市教学研究活动中的知名度。
（3）初中思想品德课教学分年级开展主题研究：七年级以养成教育为目标，将小组合作教学作为重点；八年级以培养学生能力为目标，将探究性学习作为重点；（八年级今年将《廉洁教育》做为重点）；九年级以毕业专题复习作为重点。本学期，红寺堡区政治优势学科基地在我校成立，对于我校的政治学科的发展也是一种积极地推动。5、做好了对新教师的带教工作。
本学期我组张勇龙老师承担新教师窦允梓老师带教工作，金忠礼校长承担年轻教师丁爱静老师带教工作，老教师通过传、帮、带，使新老师很快适应了工作。新教师成长很快，已经胜任教师这份工作。四、今后工作的努力方向。
尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，教研还不够深入等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
扩展阅读：201*-201*学年第二学期政史地教研组开学常规检查小结
201*-201*学年第二学期政史地教研组开学常规检查小结
为了使开学初各项工作迅速走上正轨以及迎接上级检查，政史地教研组对本组教师进行了教学常规检查，现将检查情况小结如下：
一、检查时间
政史地教研组于201*年3月5日对本组16位教师的教学常规进行了检查。二、检查内容
开学初各类计划的撰写和备课。三、检查的方法
本次检查采用层级检察和抽查的方法，各备课组组长检查本组成员的教案，教研组长检查备课组长的教案并检查本组所有成员的个人工作手册，教研组长的教案和个人工作手册送交副教务主任检查。
四：检查的情况
1、本组老师都能在检查时按要求认真、规范填写个人工作手册。教学计划、个人研修及专业发展计划、培优辅差计划等制定详细、全面、符合实际。七、八年级老师的教学计划能反映出运用“四环节六步骤”课堂教学模式。教学进度制定合理，没有过快或过慢的情况。业务学习认真，笔记详细，内容包括：学习本学科《课程标准》、“四环节六步骤”课堂教学模式基本流程、学校教务处工作计划等。
2、本组老师都能按照教学常规要求备课，认真撰写教案。教案基本环节齐全，能做到三维教学目标明确，教学重难点准确，教法、学法多样且符合教学内容，教学过程活动能根据教学内容和学生实际设计。教案书写工整，并能做到超周备课，及时写教学反思。
政史地教研组201*年3月5日
友情提示：本文中关于《201*-201*学年第二学期政史地教研组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*学年第二学期政史地教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有