201*~201*(1)政史地教研组总结

201*~201*(1)政史地教研组总结

201*/201*（1）白山镇中政史地

教研组工作总结

本学期即将结束，现对我们教研组一学期以来的工作和学习作一总结和回

顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期初，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组内各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教导处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政、史、地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治教学参考》、《课程与改革》等教学刊物，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后向组内其他老师介绍学习内容与经验，这对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。二、教学常规方面

1、积极配合教导处做好教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

2、以“班班通”教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电子课作为推动课堂教学的基础，因此，提出要把电子课当作重点课来上。为此我组要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课教学，促使本组成员共同提高的目的。3、组织召开期中期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进教师的共同提高。

4、积极倡导资源共享的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。

5、认真落实常规教学各项任务。定期组织教师进行听评课活动。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。特别提到的是：肥西刘河中学组织老师来我校，听了陈雄兵老师的九年级思品课，并予以积极的评价。

6、业务实绩方面：组内老师积极参与各级论文的评选活动，有多位老师获得奖项，如陈雄兵老师荣获县级论文二等奖，王彦华老师荣获县级论文三等奖等。三、工作中的不足

本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：1、工作虽有主动性但创新不足

2、由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。四、下一步的工作思路

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我组准备从以下几个方面着手开展工作：

1、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。2、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。

今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。

拟定：政史地组时间：201*年1月10日

扩展阅读：玛纳斯县四中政史地教研组201*-201*学年第一学期总结

玛纳斯县第四中学201*-201*学年第一学期

政史地教研组工作总结

本学期的各项工作已接近尾声，按照教务处工作计划及本教研组工作计划安排，本组一学期以来的各项工作进行的较为顺利，这与学校、教务处的支持和各位老师的认真工作分不开。现就本学期政史地教研组工作做如下总结。

一、教研组基本情况

政史地教研组共有18名老师，包括5名政治老师、7名历史老师、4名地理老师、1名校本老师、1名综合民团地方老师。本组涉及到的学科较多，有些老师还兼几门课。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求高质量的完成奠定了基础。

二、主要工作

1、开学初各位老师能按照要求制定、撰写个人的各类工作计划，大部分老师计划制定较为详细、全面、实事求是，措施得当、可行，书写认真、规范，并能在规定的时间内完成。在开学的第一周，召集本组的老师就本学期我组将要开展的教研组活动进行了认真、热烈的讨论，大家畅所欲言、献计献策，提出了许多符合我组实际的好建议，在此基础上形成了我组本学期教研组工作计划。

2、本学期按照教研组工作计划，有目的的开展了教研组活动。每次教研组活动都能做到提前进行安排和布置，联系场地、通知时间和人员。本学期教研组活动绝大部分老师能认真、积极地对待，按时参加，个别有特殊情况的老师也能在活动前给组长说明缘由并请假，每次对参加教研组活动的情况也都做了详细的考勤记录。在教研组活动中，老师们都能做到遵守纪律，认真听、认真记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位老师都能在活动中获益匪浅。本学期的教研组活动很多时候是在二楼多媒体教室进行的，张世艳老师作为七年级的年级组长工作繁杂，但她每次都能提前打扫教室，活动结束后关闭好门窗；吕晓霞和杨菲老师作为我组七、八年级的负责人，每次活动安排下来后都能及时通知本年级相关老师参加活动，这些老师的工作保证了每次教研组活动的顺利进行。

3、本学期在教务处的安排下，我组的杨菲、陈敏老师进行了三轮达标升级课。达标升级课是培养骨干教师的重要途径，通过上达标升级课让年轻教师迅速成长起来，因此我组对这项工作非常重视，每次上达标升级课前，都要求上课老师认真对待。每次上课前，两位老师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进行充分的准备，在教学中运用“先学后教”模式授课，尽力做到把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。上完课后，及时组织老师对两位上课老师的课进行评课，在评课时，大部分老师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的不足和存在的问题。通过三轮达标升级课，两位上课老师得到了锻炼和成长，参与听课和评课的老师也获益匪浅。杨菲老师在12月初被学校派出学习，回来后为我组老师上了一节体现“先学后教”模式的汇报课，这节课从导入新课到教学活动的开展都非常的好，通过观摩使听课老师对“先学后教”有了进一步的认识和体会，这节课在评课时受到了一致好评。

4、教学常规是一个老师教学工作的重要组成部分，老师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高。本学期在教务处的安排下我组进行了每月一次的教学常规大检查，这四次教学常规检查是全面的、全覆盖的检查。每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反馈、有整改。通过检查可以看出绝大部分老师的教学常规做的比较好，个人工作手册能按要求认真、规范的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，基本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能及时认真批阅，做到有等级、有评语；定期进行培优辅差工作，认真记录过程，效果明显；积极听课认真做记录，除了听本组老师的课，大部分老师还听了其他组老师的达标课和教务处组织的公开课、示范课、汇报课。在检查的过程中个别老师有一些小问题，都当面给老师进行了反馈，并要求限期整改。每次检查完对检查的情况认真做了小结，并随同检查记录上报教务处。

三、存在的问题

1、本学期我组的教研活动形式较单一。

2、个别教师对教学常规没有引起足够的重视。在教学常规检查中，个别老师没能按要求去做，如教案缺少一些基本环节，没有做到每课一反思、培优辅

差没有达到规定的次数、听课节数不够或缺少点评等。

3、由于我组涉及的学科较多、人员分散，每次教研组活动都不能做到所有老师都参加。

四、今后努力的方向

1、努力克服主客观原因，发挥我组老师的潜力，开展形式丰富的教研组活动。

2、进一步加大教学常规检查的力度，提出明确的要求，让老师认识到教学常规的重要性，在平时的日常工作中做好自己的教学常规。

政史地教研组

201*年12月28日

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