201*-201*学年初三化学课外活动小组总结
201*-201*学年初三化学课外活动小组总结
辅导老师：李荣琼、李宏雷、吴光华、付飞
通过这次的课外活动小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，许多同学要求能有机会进行学习，而且在这些参加者的指导下有不少学生也参加了小组的学习。通过本学年的组织，我们很快就认识到办课外活动小组的必要性，下面就对本学年的课外活动进行一次总结：
一、培养了学生学习化学的兴趣。
凡是参加化学课外活动小组的同学都有这么一个感受：就是以前做化学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爷爷妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学们介绍他所学习的知识，他们的指导下有更多的学生参加了课外活动小组。
二、培养学生的知识面。
在这次的化学课外活动小组中，不仅输入化学的知识而且更多的是讲述化学的相关知识，很多学生在化学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于这次的课外活动小组不仅有室内的理论学习，而且还参加了实践，所以给学生进行实践的机会，使他们认识到化学是通过实验得出结论的，也从实践中验证结论的。显然很大程度上提高学生学习化学的兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更大的是提高学生的学习兴趣了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
扩展阅读：201*-201*学年初三化学课外活动计划
201*－201*学年初三化学课外活动计划
一、活动宗旨：
（1）普及化学知识，鼓励学生接触化学发展的前沿。了解化学对科学技术、社会经济和人民生活的意义。学习化学家的思想方法和工作方法，以激发他们学习兴趣和创造精神；
（2）探索早期发现和培养优秀人才的思想、方法和途径；（3）促进化学教学新思想与新方法的交流，参与中学化学教学改革，提高自己的教学水平；
二、辅导内容：严格遵守教育部文件的规定。三、辅导老师：李荣琼、李宏雷、吴光华、付飞四、活动形式：指导学生课外活动为主。五、活动计划：第1-5周：基本概念
第6-10周：物质结构初步知识第11-15周：溶液第16-20周：酸、碱、盐第21-25周：元素和化合物第26-30周：化学实验第31-35周：化学计算
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