医学检验技能竞赛总结

医学检验技能竞赛总结

医学检验专业技能竞赛总结

为了实现“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准”的目标，更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的技术能力，使学生将知识学习、技能训练、职业道德与职业意识有机地结合，学校在校园文化艺术技能节中安排了医学检验专业技能竞赛。比赛经相关教师和参赛学生的共同努力，已顺利完成各项工作，于5月12日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将比赛的有关工作总结如下：一、比赛基本情况和特点

本次医学检验技能竞赛是对我校医学检验专业学生动手操作能力的又一次检阅，是我校医学检验专业师生奋发向上、锐意进取的一次展示。

选手与指导教师以饱满的热情、昂扬的斗志、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参加了本次比赛。本次参赛组织严密，准备充分。项目为细菌革兰染色，共13人参加最后的比赛，通过评委公开、公平、公正的评分，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。二、精心组织指导，确保培训质量

精心组织参赛培训工作，统一部署，统一安排。比赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。

1、选拔阶段：4月1日至4月14日为选手的选拔阶段。主要任务是班级同学报名参赛，班主任通过平时表现和实训成绩推荐15名左右选手。

2、常规培训阶段：4月15日至4月28日为常规培训阶段。主要任务是在平时实验课的基础上提高学生综合技能水平。专业课教师在此阶段按照学生实验课中实际操作的表现确定参赛选手12名。

3、强化培训阶段：4月29日至5月11日为强化培训阶段。主要任务是通过教师针对比赛技术文件，有目的、有方向的进行培训，实战演练，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。三、认真辅导，无私奉献

本次比赛由医学检验专业教师担任培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到比赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。在实验室牺牲休息时间指导学生有序、规范操作。四、参赛收获和体会

1、以技能竞赛为手段，实现教育教学目标。

2、以技能竞赛为契机，实现提高教师教学能力的目的。

3、以技能竞赛为主导，实现激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的。4、以技能为本位，提高学生就业能力；由少到多，积累技能。

扩展阅读：医学检验专业技能大赛指导方案

医学检验专业技能大赛指导方案

为深入贯彻党的十七大精神，认真落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔201*〕35号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发〔201*〕15号）精神，进一步深化职业教育教学改革，积极推行校企合作、工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式，切实加强技能型人才的培养，强化学生职业技能训练，促进职业教育与劳动就业的紧密结合，展示医学检验专业学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能，努力提高全社会对发展职业教育重要意义的认识，营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围，按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》关于要“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”的要求，特制定首届全国医学检验专业职业技能大赛指导方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，以学生就业和行业发展需求为导向，以全面提升学生的职业技能和促进医学检验发展为目标，实现职业技能大赛与专业培养、就业岗位需求以及国家职业标准要求相结合，推进职业教育人才培养模式改革，实现医学检验职业教育与行业发展对人才需求的有机衔接。

二、参加人员

参赛人员：参赛对象为全国高职高专医学检验专业的在校学生和指导教师。

裁判人员：聘请医学检验专业职业技能鉴定高级考评员及行业专家为裁判员，按竞赛项目组成裁判组。

新闻记者：大赛将邀请中央电视台、科技日报、新华日报、××省电视台等新闻媒体记者到场报道。

企业人员：邀请有关生产医学检验仪器、试剂的企业到大赛现场参展，提供对大赛的赞助。

特邀人员：大赛将邀请教育部、有关省（自治区）教育厅、卫生厅（委）的领导以及部内相关司局领导前来观摩和指导，并聘请现场公证人员。

三、比赛项目

大赛设血清葡萄糖测定、血清蛋白质电泳、白细胞计数与分类计数、尿常规检测、粪便标本致病菌检测及药物敏感试验、细菌抗酸染色与镜检等比赛项目。

四、比赛标准

大赛以相应职业国家职业标准规定的知识和技能要求为基础，并结合技能型人才培养要求和就业岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。各比赛项目评分标准见附件。

附件：比赛项目评分标准

白细胞计数与分类计数技术评分标准

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）实验用品准备（10分）毛细血管采血及制血膜片、染色（25白细胞稀释液、试管、刻度吸管、微量采血管、每缺一采血针、酒精棉球、干棉球、玻片、血球计数板、样扣1显微镜分加白细胞稀释液（0.38ml）皮肤消毒：75%酒精棉球由内向外擦拭采血部位针刺：部位恰当、动作迅速规范、一次成功拭血：干棉球拭去第一滴血吸血：挤血动作正确、吸血准确、无气泡拭净采血管外余血222222准备采血稀释插入稀释液底部、慢慢排出血液、回吸2～3次、4混匀、无凝块322220制血膜片血膜呈舌形，厚薄适宜处理伤口及时妥善处理病人伤口染色染色方法正确，染色效果好完成时间全过程12min内完成，每延长2min扣1分白细胞计数结果评分方法：计数结果变异百分率V＝│X测－X靶│/X靶×100准确实得分=[100－（2×V）]×30%完成时间15min内完成，每延时2min扣1分三位技术熟练检验人员对每一个质控血片分别分类计分类计数三次的均值为X均，考生报告的值为数结果Xi，再分别求出每位考生的∑RE，K为失分系数准确（K=40/1.64=24.39）实得分=[100－（∑RE×K）]×20%完成时间20min内完成，每延时2min扣1分整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）肥皂洗手消毒药水浸泡操作认真、规范、准确工作条理清楚、有条不紊实验过程（分）分）白细胞计数（20结果及报告（5分）报告书写规范、整洁，无笔误综合评价（10分）70

分）5收场（5分）总分（100分）白细胞分类计数（201*分）53255

尿液常规检验技术评分标准

考核项目评分标准白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度标准得分分数11111备注素质要求（5分）实验用品准备（10分）滴管、质控带、测试带、质控尿液、尿液分每缺析仪、10ml刻度离心管、载玻片、盖玻片、一样离心机、显微镜扣1分观察仪器外观并说明结构及功能说明测试带各模块对应的检测内容开机、预热检测仪器性能和测试带质量根据结果，判断能否使用该仪器检测标本按start键后，按仪器提示，适时、正确把测试带浸入尿中，浸入时间(2秒)准确放置测试带到仪器检测槽内，完成检测，打印结果取出测定完的测试带，放入指定地点正确说明打印结果代码的中文含义（每错1个扣0.5分）清洁仪器及试验台面44262422432555准备尿液仪器分析（分）调试测定35实验过程（分）收场完成时间20min内完成，每延时2min扣1分取混匀尿标本、转速1500r/min、离心5min、标本离心前平衡、离心机使用正确离心后标本，弃上层液体时沉渣未浮起、留标本处理取量正确混匀尿沉渣、滴于载玻片上、盖盖玻片未产生气泡显微镜观察收场

70显微镜检查（35分）用LP观察全片，HP识别细胞、管型、结晶，12按一定规律移动视野，显微镜使用正确整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）肥皂洗手消毒药水浸泡323555结果及报告（5分）报告书写规范、整洁，无笔误综合评价（10分）总分（100分）操作认真、规范、准确工作条理清楚、有条不紊完成时间30min内完成，每延时2min扣1分

血型鉴定技术评分标准

（ABO血型系统正定型、反定型试管法）

考核项目评分标准标准得分分数备注白大衣穿戴整洁1态度端正1素质要求1准时进入赛场（5分）1带好参赛用品1遵守赛场规章制度载玻片、小试管、离心机、记号笔、显微镜、尖滴管器械、每缺一实验用品准备标准A（抗B），B（抗A），O（抗A+抗B）型血清，生样扣1（10分）理盐水5%A、B、O型标准红细胞生理盐水悬液分取血量准确2制备红细胞悬加生理盐水量准确23液（10分）洗涤3次3正确使用离心机，时间、转速正确正定型操作流程（35标记试管正确编号（2分）按标记加样加标准抗血清加样适量，（6分）悬空加样错加全扣。加红细胞悬液量适当，（4分）悬空加样混匀离心加样后按要求混匀、（5分）正确使用离心机，时间、转速正确22222223分）总分（100分）判断观察并判定结能正确观察结果、观察有无溶血及有有无凝集、可疑标本错误果（8分）应镜检，判定正确，无差错。全扣分离血清离心机使用正确，离心速度、时间准确（5分）正确吸取血清3222222223反定型操作流程（30标记试管正确编号（2分）加被检者血清加血清量准确（4分）悬空加样按标记加样加标准红细胞加样适量，（8分）悬空加样加样后混匀混匀离心离心机使用正确，离心速度、时间准确（3分）错加全扣分）判断观察结果和判能正确观察结果、观察有无溶血及有有无凝集、可疑标本错误定（8分）应镜检，判定正确，无差错。全扣结果及报告5检测报告规范（5分）操作认真、规范、准确5综合评价5在规定时间内完成（每延时5min扣1分）（15分）5工作条理清楚、有条不紊

医学检验形态学考核评分标准

考核方式说明：在40台显微镜下标示考核细胞（一般一个视野标示1-3个考核细胞，共95个细胞或考核目标），要求考生每台显微镜（或标本）观察60秒，并将考核细胞的名称写在答题纸上。在考核过程中考试可以调节微调，但不能调节推进器考核内容素质要求（2分）红细胞系统（10分）评分标准标准分数得分备注粒细胞细胞（15分）血液学检淋巴细胞系统验（5分）（50分）单核细胞（4分）浆细细胞（4分）其他细胞（5分）判断有核细胞增生程度（2分）巨核细胞系统（5分）白大衣穿戴整洁、准时进入赛场、带好参赛用品。考核细胞包括：原始红细胞、早幼红细每个细胞1分，系统正确胞、中幼红细胞、晚幼红细胞阶段相差一个级别得一半分，否者不计分考核细胞包括：原始粒细胞、早幼粒细每个细胞1分，系统正确胞、中性中幼粒细胞、中性晚幼稚粒细阶段相差一个级别得一胞、中性杆状核粒细胞、中性分叶核粒半分，否者不计分细胞、嗜酸性中幼粒细胞、嗜酸性晚幼粒细胞、嗜酸性杆状核粒细胞、嗜酸性分叶核粒细胞、嗜碱性粒细胞考核细胞包括：原始巨核细胞、幼稚巨每个细胞1分，系统正确核细胞、颗粒型巨核细胞、产板型巨核阶段相差一个级别得一细胞、裸核型巨核细胞半分，否者不计分考核细胞包括：原始淋巴细胞、幼稚巨每个细胞1分，系统正确核细胞、淋巴细胞阶段相差一个级别得一半分，否者不计分考核细胞包括：原始单核细胞、幼稚单每个细胞1分，系统正确核细胞、单核细胞阶段相差一个级别得一半分，否者不计分考核细胞包括：原始浆细胞、幼稚浆细每个细胞1分，系统正确胞、浆细胞阶段相差一个级别得一半分，否者不计分考核细胞包括：成骨细胞、破骨细胞、每个细胞1分，系统正确组织细胞、组织嗜碱细胞等阶段相差一个级别得一半分，否者不计分考核方式：低倍镜下判断骨髓有核细胞判断正确2分，相差一个增生程度级别扣一分，否则不给分瑞氏染色，油镜下放大1000倍尿液不染色标本瑞氏染色，油镜下放大1000倍快速染色HE染色革兰染色油镜放大1000倍革兰染色油镜放大1000倍临床基础检验(15分)考核细胞包括：细胞（红细胞、白细胞、任选5个目标考核，每个尿液细胞上皮细胞细胞）、管型（透明管型、颗粒1分（5分）管型、细胞管型、蜡样管型）结晶（草酸钙结晶等）红斑狼疮细胞吞噬体、均匀体、花簇体任选2个阶段考核，每个红斑狼疮细胞的辨认细胞1分（2分）考核内容：阴道分泌物快速染色判断清任选4个目标考核，每个洁度、1分，阴道清洁度分级相泌物中滴虫、霉菌的辨认差一个级别得一半分，否则不计分考核内容：鳞状上皮细胞、柱状上皮细任选4个典型细胞考核，胞、典型的鳞癌、腺癌、未分化癌。每个细胞1分。考核内容：革兰阳性球菌、革兰阴性球任选5种形态不同细菌考菌、革兰阳性杆菌、革兰阴性杆菌等核，每种形态1分阴道分泌物（4分）脱落细胞学（4分）细菌形态（5分）微生物检验（10分）病原体的诊断考核内容：分泌物中的“淋球菌”、痰液任选5种病原体考核，没抗酸染色“结核杆菌”，脑脊液中的新型种形态1分。每种1分（5分）隐球菌等

蛔虫、蛲虫、血吸虫、姜片虫、肝吸虫、任选5种成虫，每种1分鞭虫、绦虫、钩虫等常见的成虫（5分）寄生虫检验（20分）可使用放大镜观察不染色，低倍或高倍镜下观察。疟原虫瑞氏染色，油镜下观察。钩虫卵、蛔虫卵、蛲虫卵、血吸虫卵、任选10种虫卵进行考核，粪便中的寄生虫姜片虫卵、肝吸虫卵、鞭虫卵、绦虫卵每种虫卵1分卵（10分）等疟原虫、阿米巴等其他寄生虫（5分）结果报告书写工整遵守考场纪律，服从考务人员安排任选5个进行考核，每个1分综合评价（3分）总分（100分）1分2分，损坏考试标本，随便动显微镜推进器，计0分要求：辨认细胞/找病原体/辨认细菌形态/辨认虫卵/辨认成虫等标本类型：骨髓片/血片/尿液标本/粪便标本/分泌物标本等染色：瑞氏染色/革兰染色/HE染色/分泌物快速染色等放大倍数：10×1040×10100×10

血清蛋白质电泳（醋酸纤维薄膜法）

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）电泳仪、电泳槽、染色（漂洗）皿、电泳缓冲液、染每缺一实验用品准备色液、漂洗液、标本、醋酸纤维薄膜、滤纸、玻片、样扣1（10分）点样器、无齿镊子、铅笔、直尺分电泳仪与电泳槽的连接，正负极将缓冲液倒入电泳槽中，各槽液面高度一致用四层纱布或滤纸做好盐桥取薄膜一张，在毛面1.5cm处用铅笔画一直线、编号浸入缓冲液中约20分钟，浸透用摄子夹出薄膜置洁净滤纸中吸去多余缓冲液在毛面划线端内侧用点样器蘸血清点样器与桌面垂直与横线平行点好样的薄膜毛面朝下，点样端置电泳槽负极铺平平衡5分钟调节电压10～15V/cm、通电40～45分钟444445555555223354434电泳分离（45分）染色、漂洗关闭电源、用摄子夹出薄膜置染色液中2～3分钟（10分）转入漂洗液中漂去多余染料直至背景无色为止背景洁净、无色染色均匀结果及报告条带清晰、整齐（15分）点样量适中检测报告规范综合评价（15分）总分（100分）操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）

血糖测定（葡萄糖氧化酶法）

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）分光光度计、比色杯、恒温水浴箱、离心机、粗天平、每缺一实验用品准备微量加样器、刻度吸管、橡皮球、试管架、试管、血样扣1（10分）清样本、血糖试剂盒、记号笔、纱布分恒温水浴的准备分光光度计的准备（预热）血清的分离（离心机的使用）试管的编号酶工作液的配置加样、加标准液（微量加样器的使用）加酶工作液（刻度吸管的使用）混匀置37℃水浴15min选择需要的波长装比色液，拿比色杯毛面，分别装入3/4杯空白，标准及测定溶液，用干净纱布拭去杯外液体，放入比色槽中将空白溶液置于光路盖上比色槽盖子，调节T=100%，重新调节T=0和T=100%将标准、测定溶液分别推入光路读数关闭电源、检查比色槽中是否溅有液体清洗比色杯2282277322652232854434实验过程（35分）比色（20分）结果计算结果及报告结果的准确性（x2s）（15分）检测报告规范综合评价（15分）总分（100分）操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）离心机的使用：平衡、对称放置、正确开启（转速、时间）

微量加样器的使用：握法正确、插入液体中位置适中、无气泡、液体放出后无残留刻度吸管的使用：握法正确、插入液体中位置适中、无气泡、准确自如放量

细菌接种培养技术评分标准

标准得分分数素质要求白大衣穿戴整洁、态度端正1（2分）准时进入赛场、带好参赛用品、遵守赛场规章制度1实验用品准备普通平板、培养基、菌种、平皿、试管、试管架、缺一样（3分）接种环、接种针、酒精灯、打火机、记号笔扣1分准备点火方法正确11（2分）整理接种环、接种针无菌操作接种环、接种针烧灼灭菌方法及姿势55（10分）三角烧瓶口、试管口烧灼灭菌方法及姿势固体培养基分装操作方法及姿势3分装平皿厚度正确2培养基分装液体培养基分装操作方法及姿势32（15分）分装试管量正确3半固体培养基分装操作方法及姿势2分装试管量正确接种环、接种针拿法及手势1取菌1平皿、试管拿法及手势（3分）1取菌方法及防污染实验固体培养基曲线划线方法及姿势5过划线线条均匀整齐3程不能划破平板琼脂2（接种液体培养基接种倾斜液体培养基1分（20分）4在液面与管壁交界处研磨细菌）半固体培养基接种从培养基中央垂直刺入至距3管底约0.4cm处2接种针须沿穿刺线拔出接种针考核项目评分标准培养正确的培养温度、方法、时间（5分）平板倒置培养琼脂平板不能划破、划线均匀无污染菌结果细菌分布好、目的菌生长、有单个菌落（20分）液体培养基细菌应混浊生长半固体培养基穿刺线上有细菌生长清场、洗手整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）（5分）肥皂洗手消毒药水浸泡结果及报告（5分）综合评价（10分）总分（100分）

检测报告规范操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊3232555235532备注80

细菌革兰染色与镜检技术操作评分标准

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）每缺一实验用品准备显微镜、香柏油、菌种、接种环、酒精灯、打火机、样扣1（10分）玻片、蜡笔、染液、擦镜纸、脱油剂分做好标记取生理盐水的方法及盐水量涂片取菌方法、取菌量（15分）接种环拿法菌膜厚簿、大小无菌操作122235555552535555555实验过程（分）干燥固定方法正确（5分）结晶紫：染色液量、方法、时间、水洗甩干染色碘液：染色液量、方法、时间、水洗甩干（20分）95%乙醇：染色液量、方法、时间、水洗甩干稀释复红：染色液量、方法、时间、水洗甩干对光镜检油镜使用（15分）油镜处理结果正确清场、洗手整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）（10分）肥皂洗手消毒药水浸泡

65

结果及报告（5分）综合评价（15分）总分（100分）检测报告规范操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊

药敏试验K-B法技术评分标准

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）细菌菌种、生理盐水、培养基、试管、1.5麦氏比每缺一实验用品准备浊管、药物敏感纸片、棉签、打火机、记号笔、镊样扣1（5分）子分准备培养基（皿）、试管标记（5分）点火配置菌液用生理盐水稀释菌液方法（10分）与1.5麦氏比浊管比浊方法棉签拿法正确持试管方法正确蘸取细菌试管口烧灼灭菌（10分）取菌方法正确正确处理含菌棉签将菌液正确的在平板上涂布3次，每次平板旋转接种60°角（15分）最后沿平板内缘涂抹一圈抑菌圈完整结果抑菌圈测量正确（15分）查表方法正确清场、洗手整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）（10分）肥皂洗手消毒药水浸泡结果及报告（10分）综合评价（15分）总分（100分）检测报告规范操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊325522222105555555555实验过程（分）65

粪便标本致病菌检验技术及药物敏感试验评分标准

考核项目白大衣穿戴整洁态度端正准时进入赛场带好参赛用品遵守赛场规章制度评分标准标准得分分数11111备注素质要求（5分）每缺一实验用品准备标本、接种环、接种针、培养基、生化反应管、试样扣1（10分）剂、诊断血清、玻片、染液、药敏试验材料分细菌接种接种环的拿法、试管的持法（5分）无菌操作分离结果琼脂不划破、无污染菌（10分）分布好、有单独菌落涂片厚薄均匀、大小适中、染色方法正确制片、镜检显微镜使用规范（15分）细菌着色结果正确235555528512221223325555实验过程（分）接种环、针的拿法，试管的持法转种、鉴定观察菌落、记录，观察生化反应、记录（15分）结果报告正确接种环的拿法，抗体、生理盐水量血清学鉴定取菌方法及细菌量，无菌操作（5分）结果正确制备细菌悬液选择培养基、药敏纸片药敏试验细菌接种（10分）贴药敏纸片、培养观察结果、报告正确清场、洗手整理清场（试剂、器材归位、实验台面清理）（5分）肥皂洗手消毒药水浸泡

65结果及报告（5分）综合评价（15分）总分（100分）检测报告规范操作认真、规范、准确在规定时间内完成（每延时5min扣1分）工作条理清楚、有条不紊

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