家长学校培训工作总结08-09
家长学校培训工作总结
(201*201*学年)
学年工作将要结束了，回顾一学年的家长学校工作，我们在以往的基础上有开拓、有创新、有进取、有收获,比较出色的完成了家长学校工作,特做如下总结:
一、完善机构，形成网络。
本学年，把家长学校的工作，摆在重要的工作日程上，校领导班子多次例会，研究布置落实家长学校工作。完善家长学校组织机构，首先，改选了家长委员会，把知名度强、工作能力强、热心教育事业的各界人士选拔在重要的岗位上；其次，完善了年级组家长工作联系小组，把组织能力强，关心教育事业的精干人员由各班推荐当选家长工作联系小组成员，使家长学校的管理形成了网络。在实际的工作中，发挥了巨大的作用。有计划、有组织，有目的有步骤的开展工作。通过对家长的培训，提高他们的素质。以转变家长的观念为突破口，通过丰富多彩的活动，为家长学校工作注入新的内涵。形成全方的“三结合”教育网络。
二、健全制度，发挥作用。
１、家长委员会工作条例。
结合我校的实际情况，我们制定了家长委员会工作条例，并在实际的工作中执行。它能调控家长学校的工作运转。发挥桥梁和纽带作用。
２、家长培训制度。
我们非常重视家长的培训工作，结合我校的实际制定培训制度，使培训工作进入到科学规范的轨道。
三、突出重点，真抓实干。
办好家长学校，发挥家庭教育的作用，是学校德育工作的一个重要内容，是对学生全方位教育的一个有效环节，家长学校工作顺利启动了，我们有重点的开展了如下工作。
首先，按照计划对每一次活动做到精心准备，保证质量。每次专题讲座，授课教师，选择有针对性、普遍性的专题，多方查找资料，提前设计好教案，每一次讲座达到了预期的效果。其次，我们的家长学校资料受到家长的欢迎，把各种信息及时传递给家长，为家长教育子女当好了参谋；第三，今年家长学校工作注重实效，采取下发宣传资料、家长会，通过各种活动向家长展示汇报孩子在学校的情况。例如：每学期的家长会，总是开得有声有色，通过反映孩子一学期在学校学习、生活情况，看到孩子们的综合能力在提高，素质教育已经深入到明星学校。孩子的各种潜力，已逐渐被开发。
四、抓共育，效果显著。
一学年，在各部门密切配合下，家长学校实现了工作目标，使家庭教育和学校教育有效结合，家长学校的工作，使多数家长转变了观念，家庭教育逐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉的和学校配合。家长积极的为学校提合理化建议，出谋献策，
真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。
3长宁中心小学201*年6月
扩展阅读：家长学校培训总结06-07
长宁中心小学家长学校培训总结
（201*201*学年）
本学期家长学校工作以十七大精神为指导，把此项工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。
进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，每月组织培训一次。平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平，取得良好效果。
二、完善各项规章制度。
建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教育与学校教育一体化，
我们的班主任定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地提高家长的素质，学校每学期都积极组织征订《家教周报》提高家长的文化水平，学校与派出所联手组织的“让校园筑起禁毒的屏障”活动中，邀请家长共同参与，并参与采访，加强禁毒教育活动的宣传力度。
三、改进方法，把握切实有效的教育途径。
首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。（1）精心拟选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。（2）进行面授反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的不足，不断改进和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。
四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样。
学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长
在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。
我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作则的家长进行了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，并经过学校家委会的考核和公示，评选和表彰了6名文明家长。通过树典型，宣传优秀家教经验，全面提高我校家长素质，本年度在开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动中，班主任赵敏老师评为县先进班主任。
在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。
长宁中心小学201*年6月
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