个人工作总结
襄阳市实验中学初一级英语组罗玲
个人工作总结
本学期我担任襄阳市实验中学七年级（1）班的英语教学，之前我有过一年的高一英语教学经验，所以刚接手一班的时候，对于新的年级组，新的教材和初一级新生情况知之甚少，加上襄阳市实验中学和以前的实验中学是完全不同的两种类型，所以在教学上遇到过很多挑战。我曾经想当然的以为初一学生和高一学生理解能力一样，一个简单的语言点不用重复很多遍，课下不用一一落实而靠自觉，所以遇到的问题很多，这学期的工作总体上是在摸索中前进。也向同事们学到了很多经验。
本学期教学工作简要总结：1.工作中注重培养学习兴趣：进入初中，英语成为一门主科在中考中占据着很大的比重，很多同学在小学阶段英语并没学好，对大多数同学而言，英语是生疏的。如何让他们喜欢英语，对英语产生兴趣是我刚接手一班时工作的重点，为此，我采取了一些办法，比如，尽可能使用多媒体教学设备，利用多媒体，图片将课堂变得生动。开展生动活泼，形式多样的课堂活动，尽力避免像高中课堂那样大幅度地词汇语法的灌输讲解，通过课堂小游戏小活动来培养学生的英语兴趣。2.工作中加大培优转差力度：
我所带的一班，学生两级分化的现象是存在的，优生很优秀，他们理解能力高，反应快，学习习惯也好，学习态度踏实，最主要的是他们喜欢学英语。也有一部分优生，平时上课表现很优秀，说什么会什么，说什么懂什么，在英语单科上有绝对优势，但是面对大型考试，这种绝对优势却发挥不出来，平时很优很优，考试却不优。
也存在一部分学生，理解能力慢，学习习惯也差，东西记不住，单词今天背明天忘，好不容易记住了，考前又全忘了。
如何改变这种现象也是我思考最多的。针对这种优生不够优，差生很差的现象，我觉得培优转差可以借来一用。上课，尽量多点差生回答问题，课堂上多鼓励后进生发言，有点进步多鼓励他们，增强他们的信心。挖掘教材的趣味性，尽量避免类似于高一的题海战术式教学。多鼓励他们自己思考。更重要的是培养他们的学习态度，学习习惯。对优生而言，进行点拨式教学，交给他们具有挑战性的练习。优秀生做一般的题，他们会觉得太小儿科，兴趣不大，但交给他们稍稍难一点的练习去做，他们会觉得更有挑战性，很有兴趣，从而积极地去思考。长此以往，既锻炼了学生的思维能力，也可培养他们对英语的兴趣。3.上课时注意提高课堂的学习效率：上课前，备课还是需要好好准备以下的，曾经我一度认为初中内容不像高一那样多，内容少又简单，可以直接讲，但是备课还是有很多好处的，上课思路要清晰，松弛有度，充分调动学生的积极性，也不可一直讲不注意学生的反应，讲的太多，学生没听进去等于白讲。备课，要备学生也要备教法，备的不充分会影响教学气氛和学生积极性。
上课的纪律也是提高学习效率的一大手段，纪律好，效率自然高。所以，上课时，多往下走走。4.注意及时调整教学方法：
教学方法没有固定模式，教无定法，适合自己就可借来一用。多增加小组活动，传统的英语教学往往注重课堂纪律。课堂上学生静静地坐在听老师讲，跟老师读，这样很容易失去学习英语的兴趣。小组活动能让学生自由发挥，相互学习，主动学习。
利用讨论进行学习。讨论学习是利用集体的智慧进行讨论学习来解决问题，获得知识。这里重要的问题是如何培养学生的自信心，参加集体讨论学习。课堂不能只读，要不断变换操练方法。无论哪种教学手段如果总是千篇一律地重复，学生也会厌烦的。可以是两人一组的“pairwork”，也可是多人的“groupwork”。
多做游戏，直观的教学手段不仅能给学生感官印象，诱发学生的学习兴趣，而且还能使他们对事物形成正确的概念，以便牢固记忆。
学唱英文歌曲，在上课前，放放音乐，让他们感受英文歌曲中的优美旋律。如十个印第安男孩这样通俗易唱的歌曲，可以生活中加以运用。这样学歌，学生学习英语的兴趣大大提高了。
英语组每周星期三晚上会做一套是卷，可以根据考试情况来调整教学重点，那里学的不好，怎样计算调整，有针对性的对工作中出现的不足加以弥补。5.要重视落实：
英语是一种缓慢效应,需要慢慢的积累,学习英语最重要的就是培养语感，不少同学在学英语时采取司机硬背方式，效率低且很容易忘，也有很多同学学的很机械，也有很多同学习惯太差，从不会主动预习，复习。课后，落实是很有必要的。教师所安排的每天的任务每天都要实行检查，我们可以把这个任务检查交给课代表或是组长，每天都要找他们把同学的问题反映给我们知道。这样子才有利于我们的教学。6.作业：
要督促他们认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。作业布置也要有针对性，那些是重点，那些易错，那些反复考。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我在摸索中前进，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高一班的英语水平。总体来讲，工作中存在的不足还是需要多花费点心思去完善的，具体做法是，尽量培养学生课前预习课后复习的习惯，尽量多用英语授课，培养学生的发音，口语，听力理解能力。教会学生一些不同类型题目的做题技巧，反复说反复练，培养他们的自学能力。加强落实力度，尽可能落实到每个同学，及时反馈信息，及时从考试中发现存在的问题并调整教学方法。
扩展阅读：驾驶员个人工作总结
个人工作总结
***年即将过去，回顾一年来的工作，看到了成绩也发现了不足。一年中，我认真完成领导交给的各项任务，确保了全年安全行车无事故。现对自己今年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
积极参与机关组织的各项政治学习和活动，努力做到在思想上、认识上同党中央保持一致、始终保持与时俱进的精神状态。自觉维护社会稳定，反对民族分裂。始终坚持学习驾驶技术和车辆维修、维护以及现代化汽车管理方面的知识，对汽车性能的了解也不断深入，充分保障了驾乘人员的安全舒适，掌握了一定的驾驶技能和车辆维护保养知识。
二、工作情况
在今年的工作中，积极认真学习业务知识。按照机关服务中心的安排和要求准时安全地完成各项出车任务，努力做好自己的本职工作。工作中任劳任怨，在领导和工作需要时不论早晚或节假日随叫随到，不计报酬从无怨言。严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车辆，使车辆性能保持最佳状态。同时，严格遵守道路安全相关法规和有关章程，强化道路安全法律法规的学习，提高自身的安全意识，并在实践工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。在工作中努力钻研技术，积极参加安全学习，不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能，在实践中逐渐树立起“严守规章、安全第一”的观念。熟练掌握了日常保养和驾驶车辆的性能，并做到不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，确保了全年安全行车无事故。
三、今后的打算
尽管经过一些努力，我的业务水平较以往提高了不少，但还需进一步提高。在以后的工作中，我将进一步加强理论和业务学习，不断提高业务技术水平，努力提高车辆管理水平，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，立足本职工作，敬业爱岗，使自己的工作达到一个更高的层次。
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