现代教育技术系第37期党校培训工作总结报告
党校培训工作总结报告
我是现代教育技术系第37期党校培训小组的小组长。经过一学期的党校培训后，我们小组加强了对党的认识，提高了自己党性的，同时也取得了优异的成绩。起初，我们小组成员是怀着无比激动的心情参加了校开办的党课培训班的学习，对自己能拥有这样难得的机会感到无比高兴与自豪，我们下定决心要利用这次机会好好学习党的理论知识、历史、方针、政策等理论基础知识。作为小组长我也怀着无比热忱的心来接受组织交给我的任务。我坚信自己能好好的干好这份工作，坚信自己能帮助我们小组顺利完成党课的学习，顺利结业。
一学期的党校培训后，我们小组顺利完成了学业。
在党课学习中，我们小组基本上保持全勤记录，也没有一名成员迟到或早退过。只有一节党课因为要代表班级参加校运会的原因，一些小组成员没能参加。我们小组的每位成员都认真听从组长的安排，使我的工作做的很轻松。
听课时，我们小组的每个成员都记录的有笔记，课后我们也按照党校的要求开展了几次小组活动。在小组活动中，每位小组成员都积极发言，表现突出。在学习党课党章上我们小组表现的很努力也很认真，这是值得我们骄傲的事。但在学习中我们小组却暴露了没有创新意识，不够主动大胆的去想问题，提问题等问题。我认为在这方面我做的不够好，没有带动大家去创新，去拓展我们所学的知识，而让我们的学习成为了死学习，死读书。总的来说，在学习方面我们小组做的一般，没有特别突出的地方也没有特别消极的地方，每位小组成员都顺利完成了学业。
我们小组成员的思想在这次党校学习后得到了很大的提高，取得的成效是很好的。在没学习前，我们中的大多数人对党的认识还处在朦胧的阶段，一学期的党校培训后，我们不仅对党有了深刻的认识，在精神思想上也有了很大的提高。在学习中有些小组成员曾对我说过，自从参加党校学习后，他一直都在以一个党员的身份来要求自己。我觉得大家有了这样的意识是可喜的。学习了科学发展观后，我们的有些小组成员将理论运用到实际，在生活中开始给自己安排一些计划，让自己科学合理的生活，学习，娱乐。在学习之初，我们有些小组成员对共产党的领导，对一党执政颇有微言，有些人存在着偏见。但在学习了党的性质党的指导思想党的基本内容后，他们的思想产生了翻天覆地的变化，开始拥护共产党的领导，开始赞扬共产党的领导。这一切的变化都源自党校的学习源自对共产党的重新客观的认识。
学习前期有些同学对共产党官员腐败问题有很大的意见，学习后，这些同学对腐败问题有了比较客观的认识。他们在思想上的觉悟和提高是显而易见的。每一次课后，与他们交谈时我都能发现大家的进步。我觉得这次党课学习的每一堂课都是很好的，每一次党课学习都给我们带来了帮助。我也在希望党校培训的课程安排能继续这样下去。
现在我们已经成了入党积极分子。我的工作虽然已经完成了，但对党的学习是永远都学不完的。那之后的学习我们该怎么做呢，那作为一名入党积极分子我们该怎么做呢。我认为首先应该从思想道德修养上提高自己。一个人必须有高尚的情操，因此一个共产党员更应该注意到这一点，一个没有道德的人怎么能让人民相信，怎么能让党接受呢？因此我在今后的生活中会努力培养自己道德情操。形成一种良好的习惯，树立正确的社会主义荣辱观，坚决克服自己的不良习惯，时刻以一名党员的思想来要求自己，争取把自己塑造成为一个有理想有抱负有文化有思想的“四有”新人。
这就是我的第37期党校学习工作汇报，在这次工作中有很多进步，也有很多不足，作为一个小组长，我认为在党校的学习对我提高不少，也让我获得了很多知识，我很感谢这次党校的学习，我也想代表我们小组成员感谢这次党校的学习。
扩展阅读：现代教育技术培训工作总结
现代教育技术校本培训工作总结
为了提高我校教师运用现代教育技术的能力和水平，今年我校组织教师利用暑假集中学习加平时自学形式开展了教师现代教育技术培训工作。我校认真组织教职工参加培训，保证培训工作质量，使广大教师在教学思想、教学方法、教学手段的改革中取得显著进展，应用教育技术的整体水平得到明显的提高。通过有计划的几次培训，覆盖全部教师。经过考核，我校应考试教师在现代教育技术升极达标上100%合格，其他教师运用农远教设备娴熟，电化教学深入课堂。现将此次工作情况总结如下：
一、正确理解现代教育技术的基本思想
教师懂得了教育技术的运用必须理解此概念，它是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。教师明白了概念，就在培训中确定了重点学习内容。全体教师懂得了信息在现代教育技术中的重要性，教师确立了教学现代化的目标，懂得了为什么而教，怎样教，用什么方法教，从而实现培训目标。
二、建立健全组织，完善规章制度。
为圆满完成现代教育技术培训工作，我校成立了以校长李成清为组长的培训工作领导小组，以倪军、甘露、胡金洁等几名业务精湛、技术娴熟、有责任心的几名教师为成员，明确分工。制定了切实可行的培训计划，完善定期培训制度，制定了培训制度，不参加培训的教师不得评优评先，并按旷工处理，学校领导为保障培训工作，筹集资金，保障培训工作顺利开展。健全的组织，明确的分工，完善的制度为培训工作打下坚实基础。三、培训方式及内容。
针对我校的实际情况，学校采用暑假集中学习和平时自学为主的学习形式，我校分三批对教师进行了培训。第一批主要是年轻教师，他们对新兴事物有较强的接受能力，能起到带头模范作用。培训以集中讲座和分批指导相结合的形式进行，安排在星期五下午进行，对于多媒体设备的使用，由于部分教师已经有了一些基础，因此重点放在课件的制作上，要求每个教师都要根据自已所教学科，自制一、二个有独创意义的课件，要体现学科特点。为推进远教工作的落实，着重对教师培训远教设备使用技能。
我校确定每周五下午最后一节课为学习培训时间，对不同层次不同年龄、不同学科的教师有针对性的培训。我校提出全体教师都要学、都要会、都要用的要求，对年龄大无基础的教师着重培训认识电脑、网页浏览、使用模式三的方法。对中年教师培训中教育星软件的运用，重点是wps演示的操作及运用，文字编辑等。对青年教师培训电脑常识，中教育星软件的运用，九州软件的运用，办公软件的运用，学会制作幻灯片，熟练运用媒体素材制作课件。
此外我校另选派骨干教师参加上级单位组织的培训及其他校外培训，使年轻骨干教师帮扶带动中老年教师，学习设备使用。鼓励教
师利用网络和书籍等渠道开展广泛的自学。对在考核中表现优秀的教师给予表彰。
同时，为便于开展培训工作，还采用分散学习的模式，即以学校为单位，骨干教师带动普通教师，青年教师带动老年教师。
四、培训工作成效
通过一系列的培训工作，我校教师基本上在课堂上体现了现代教育技术思想，教师把现代教育技术理论用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。在教学中改革教学观念，改革教学模式和教学方法，改革教学内容，改革教材观念，改革教育理论。开展各种类型的教学实验，比赛活动，探索新的教学模式。开展专题研究，探索教改规律。通过现代教育技术的培训、达标和升级，学校教育技术得到了发展和提高，巩固了学校多媒体组合，积极开展了多媒体教育技术在教学中的运用。我校教师对现代教育设备的使用大大提高。教学效果比以前有较大的改观。
随着现代教育技术特别是计算机技术的高速发展，对教师的教育教学也提出了更高的要求。我校将一如既往地开展现代教育技术的推广工作，提高办学质量。
喀拉苏乡中心学校
201*年9月1日
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