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数学培训总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 21:07:23 | 移动端:数学培训总结

数学培训总结

初中数学教师远程研修培训总结

我参加了这次哈尔滨教师远程研修培训。在这十几天的培训学习中,可以说是受益匪浅,感觉自己过得非常的充实。自身的知识、观念、教学方式和方法在这次培训中都得到了提升,学习到了了很多多关于新课程的新理念、新目标、新的教学方法。这些都将对自己以后的教育教学工作起到非常大的作用。学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点:一、本次培训的收获。

本次培训,我每天按时参加学习,认真阅读课程简报、班级简报、指导教师简报,然后看专家视频和资料,浏览他人文章,高质量的完成作业。晚上自己在网上研修,看帖回帖,撰写自己的心得体会。通过培训,收获很大。主要体现以下几点:

1.增进对模块内容的理解和把握;

2.通过典型课例研究,提高有效实施教学的能力;3.通过对教学问题的剖析,促进跟进研究,提高实践能力;4.通过学习研修平台提供的资料,丰富了知识,开拓了视野,提高了业务理论水平;

5.通过做作业,进一步加深了认识,发挥了自己的主动性和创造性;

6.通过观赏和评析其他老师的作业和文章,学到许多宝贵经验。在短短的十几天期间我每天坚持2小时以上的学习时间,共学习了5个专题。

二、本次培训内容丰富多彩,符合研修的实际。

这里有专家高质量的视频课程资源,有推荐的大量文本材料;你想反思,这里为你提供了作业的引领与指导,只要你精彩,就会得到同伴、专家们尽情的喝彩;你想交流,这里有开放自由的交流空间,可以尽情地与你相识、相知的同伴、朋友、专家交流你的思想与观点;你想借鉴,对每位老师来讲,这里有海量的资源可以收集;你想讨教,你可以向课程团队专家提出你的问题,也可以通过建立同伴交流群就某一问题进行有针对性的讨论.”三、培训的专家、指导教师指导得当。

我看到,每一个学员的作业,指导教师都要认真地看,工作量很大。另外,还要将学员的作业里的精华制成一期简报或者推荐作业。指导老师就像我们前进路上的指明灯,时时关注着每一位学员,并提出中肯的评价。通过与专家互动交流,让我感受到了他们的人格魅力,特别是他们对待事业的认真和执着给我留下了特别深刻的印象,使我明确了新课程的教学思想,明确了今后的努力方向,坚定了自己的教学信念。

四、学员间的交流互动好。

通过本次培训,我看到学员们尽管未曾谋面,但是彼此之间评论比较中肯,阿谀奉承的较少,大部份学员都能在看过文章经过深思熟虑以后发表自己的观点,在肯定别人的同时,也能提出中肯的意见,本次培训为我们学员搭建了很好的研修平台,把全县的老师团结成了一个积极向上的集体,我们在这里愉快地交流,快乐地成长。

通过本次研修,我最大的感悟是教师要与时俱进,必须树立终身学习的理念和意识,应该时时刻刻汲取新的营养,要不断反思总结,要将所学知识切实的运用到教学中,通过工作与学习的结合,不断地对自身的教育教学进行研究,解决自身在教育教学中遇到的问题,总结积累经验,不断提高自己的教育水平!

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小学数学培训总结

201*年7月,我参加了寒亭区小学数学培训班。质疑自己作为教师有何感想:我希望自己是个有长进的老师。短短的1天时间,我感悟到自己的点滴进步。这次的培训,内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座,有名师的课堂展示,有导师的精心指导,有学员的教学展示和学员间的互动交流,有联系教材的说课、上课活动……。回首这1天的培训,既有理论上的提高,又有知识上的积淀,更有教学技艺的增长。这是收获丰厚的1天,也是促进自身教学不断成长的1天。一、专家讲座,引领教学实践。

培训期间,我们聆听了枣庄市教研室老师的讲座,使我深深反思自己的教学。这些理念不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念。在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

二、名师示范,指导教学行为。

培训中,我们听了很多名师和优秀教师的好课。几位老师展示了他们独具特色的教学风格,教学中体现了新课程的教学理念,细节处体现课堂的精彩。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高,无不渗透着数学思想和数学方法。回味自己过去的教学,真的问题不小。理论运用于课堂教学,课堂教学体现理论的运用,将是我提高课堂质量的动力,提升教学能力的途径。三、同伴交流,在互助中收获。

在培训中,我结识了许多新朋友,其中有许多老师在教学中已积累了丰富的经验,形成了自己的教学特色。这一次活动,我在他们身上感受到一种精神,催人奋进的精神!一种灵感,思想的灵感!一种冲动,投身教改的冲动。

培训期间,我们还进行了知识树说课,并进行互动交流。让我懂得了知识树的外延和内涵,并知道了如何应用知识树。四、消化培训,激励自身成长。

培训是短暂的,但收获是充实的。培训中,我们听了很多的好课。我用心品味,反照自己的课堂教学,寻找差距与问题,并将学习到的理论运用于课堂教学。只有遵循理论实践反思认识再理论再实践再反思再认识,不断循环的过程中,才能获取进步。

高里镇沈家营小学

沈金龙

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