解放九义校201*年3月养成教育训练月工作总结
解放九义校201*年3月养成教育训练月工作总结
养成教育是学校一项长抓不懈的系统工程，涉及的人和事相当广泛，覆盖面广，涉及学生学习、生活的方方面面。树人先树德，养成教育专项训练得到了学校领导的高度重视和广大教职工、全体中小学生的响应。今年，按照学校德育工作计划安排部署，坚持“好习惯是学生的第一成绩”的育人理念，以开展“文明安静校园”建设活动为平台，于201*年3月1日至201*年3月29日开展了为期一个月的专项训练，现将工作情况总结如下：
一、师生思想意识得到了提升，训练工作受到了高度重视
学校领导多次在政教处召开的养成教育专项训练动员会和工作会上要求改变思想观念、改进育人方法、拓宽育人途径，要把学生良好习惯的培养作为学生成长最基础的、最根本的工作来抓，是学生成才、成人的重要条件，是学生终身受用的，引起了广大师生的共鸣。
政教处今年采取以活动促训练、以常规促训练、以检查促训练的方式，也更加受到师生的理解和认同，从而改变了教师的观念，提升了思想意识，有力地推动了养成教育的开展。
二、养成教育训练扎实推进
今年的训练工作，以建设文明安静校园活动为载体，制定了训练方案，落实了训练的重点，细化了训练的细则和要求，达到了训练的高效：一是用时不用效果明显；二是班级通过“知、比、纠、行”的教育活动，使学生真正理解了良好习惯，真实感受到了良好习惯带来的良好作用，并将各项细则内化为自我行动；三是学校用“两支队伍”的检查方式，大大地刺激和提高了学生的责任意识和班级集体荣誉感。
三、训练工作取得显著成绩
1、全面提升了仪容仪表、课间活动、课前准备、环境卫生、大课间活动几个方面的管理效果，使校园更加文明、安静、行为规范、洁净清新、活动有序，在这几方面中，二四六年级的六个班长期以来，重视学生行为规范建设，效果良好；八年级两个班的学生在仪容仪表方面有了很大的提高，扣分非常少；七八年级四个班的学生课前准备、课间行为进步也非常大。2、班级重视学生干部队伍建设，特别是小学的10个班，在训练过程中，每次有具体的干部负责具体项目对学生的督促，指导性强、示范性强。
3、校园环境建设上新台阶。特别是在打扫和保持上有了更大的提升，学生乱扔、乱吐的现象得到了改观，课间在楼道走廊游戏、打闹、奔跑、大声喧哗的现象明显减少，校园变得更安静。
4、学生的许多良好习惯正在逐步形成。校园穿戴、课前准备内化成了更多学生的自觉行为，班级的良性竞争意识进一步加强，例如班级对学生的表现、对评价结果的进一步关注，对问题的落实整改充分得到了印证。
四、存在的问题和改进方向
1、少数班级教室内、阳台上的环境卫生不注重细节，有几个班出现了倒扣现象，问题较多的班级是五年级、7.1班、9.1和9.2班。
2、课前准备中，课桌摆放，个别班级学生意识还不够，容易松懈。3、仪容仪表方面，九年级两个班对学生的要求不严，或许不作要求，在检查中大部分学生都出现未戴学生证，不穿校服现象。
五、今后工作的几点希望
1、学生行为规范的培养工作，不是一项阶段性工作，而是一项需要大家长抓不懈的长期性工作，把训练的要求落实于今后的常规管理中。
2、抓良好习惯培养的思想意识不放松，各班要继续深入抓好良好习惯的培养工作，学校、政教处将密切关注，并将以检查促进步的方式跟踪检查。
3、对检查中发现的突出问题，各班要高度重视，要进行总结反思，进行针对性的解决和落实，要有强有力的措施加以改进。
附：养成教育训练月评比结果班级1.11.22.12.2小旗数44595451名次126910班主任罗静李菊云王利兰缪俊副班主任吴锦霞、郑勇叶丹茹贺雪玫张俊芬34.14.256.16.27.17.28.18.29.19.2
607480417180505659221953113411186141615钟思敏汪洁林旭晴龚小林邱萍曾祥淑文晓燕曾念钟昌旭李芳曾欣黄文斌陈秋云、林宏谭碧琼缪丽、袁莉张冬琴、赵昌明周艳、黄建明毛胜涛巫理建刘勇军周启华钟志永李勤樊华张华敏卢娅马信明李永马晓霞王敏陈妮刘菊花付佳铭胡红
扩展阅读：解放九义校201*年春养成教育训练月活动方案
解放九义校201*年春养成教育训练月活动方案
一、指导思想：
为深入贯彻“好习惯是学生第一成绩”的教育理念，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。
二、实施目标
从3月1日至3月31日，利用1个月的时间，以《解放九义校学生行为规范“三字诀”》为内容，重点突出仪容仪表、课间活动、课前准备、环境卫生、大课间操等几个方面，以培养学生良好习惯，树立良好班风校风，并以此建立我校养成教育检查、考核的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。
三、活动主题：
好习惯是学生第一成绩四、养成教育领导小组组长：田正发副组长：张弘青
组员：李勤、马信明、陈妮、巫理建、贺雪玫、周艳、各班主任五、活动内容：（一）学习《解放九义校学生行为规范“三字诀”》及解释（二）强化训练大课间活动
（三）全面开展“文明安静校园”活动
1、仪容仪表
每天穿校服，着装整洁，衣领、衣袖规范，不敞衣；学生证、红领巾、团微、安全卫士、环保卫士等标志坚持正确佩戴；头脸、手脚洁净，不留长发、怪发（男生头发前不遮眉，两边不盖耳，后不覆颈），不染发，不带首饰，不涂指甲，穿着打扮符合学生身份。2、课间活动
课间活动做到两个轻声“走路轻、说话轻”，上下楼梯礼貌谦让，主动靠右行，不奔跑不吵闹；教室走廊不追逐、不游戏、不打闹，所有游戏、运动须在运动场开展；走廊上行走（上厕所、进办公室等）不聚成群、不成排，两人以上自觉成列，靠右行走；不攀爬窗台、阳台，爱护公物，不推拉碰撞门、窗、桌凳等。3、课前准备
下课后，先做好下一节课的课前准备，书摆桌面左上方，文具放在书上面；课桌前后左右摆整齐，凳子平放课桌下；值日生整理讲桌；稍作休整后，提前进教室，坚决杜绝听见上课铃声响后匆忙跑进教室。4、环境卫生不乱丢、乱扔，垃圾入筒，禁止将垃圾扔在筒盖上和筒的周围，不乱画、乱吐等，地面、墙面、窗台、玻璃、张贴物、悬挂物整洁无灰尘；门、磁砖无污迹、泥点；厕所、花台、楼梯、走廊、卫生阳台整齐、干净、无积水；教室布置科学美观；打扫卫生注意方法，先上后下，先扫后拖，特别注意容易遗忘的角落（如门后、讲台、开关、饮水机、快报架等）；爱护花草树木，不践踏、不采摘。5、大课间操
铃声响后安全卫士快速到岗，教室内安静列队，由班主任或老师带队，排成两列纵队，随着音乐节奏慢跑或行进到指定位置，做到静、齐、快，精神饱满；到位后，班主任、领队、安全卫士自觉成行；认真做好“解放九义校学生行为规范韵律操”（吟诵“三字诀”声音洪亮整齐）和广播体操，动作到位、舒展、整齐、规范、不敷衍，眼保健操听从上一节课教师的组织和督促。
六、工作措施：
1、全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。
2、利用大课间的时间进行学习和训练：每周一升旗活动训练；周二、周三各班组织学生学习、领悟、内化训练重点内容；周四、周五进行全校集中训练。
3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识；“比”就是对照养成教育内容及训练重点，找出自身存在的不良习惯，强化训练；“纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
4、加强训练过程及效果的督促和考评。政教处、教导处和安全办坚持作好每天训练过程的检查、监督和情况记载，学生会和值周做好每天的训练效果检查和情况记载，领导小组以训练重点不定时、不定项地进行效果抽查，将检查的结果进行汇总，并每天通报。
七、考评方法和结果运用
1、以星级文明班考评结果为主要依据，再加上领导小组抽查结果，作为综合考评结果。
2、把每天的检查结果纳入星级文明班发星旗，坚持50%给旗（认定好中还有更好的，没有都好），每天某部的扣分在0.5分以上1.5以下的该项不得旗，扣分在1.5分以上的将反扣1面红旗，每周每段最多有60面红旗颁发。
3、从本期开始将常规考评结果存档，将考评结果作为班级、班主任和副班主任评优晋级的重要依据、优先条件或否决条件。
解放九义校德育工作领导小组
201*年2月28日
附一：
解放九义校学生行为规范“三字诀”
解放校众师生志高远行小节上衣下着学整须标按志时明进校礼仪好习惯贵养成三字诀伴我行进头校手门脸见要品洁行净学生装要杜绝见师长同学间有客来言文明铃声响起坐时专心听下课时广播操天天练下课间室内外校园洁搞卫生门与窗爱树木放学时排好队成路队年十二同学们素质高显大方有车辆危险品若离校文明待人有礼貌晨问早多友爱善相处热情待有礼节举得体好学生课堂礼仪进课堂声洪亮无声响坐姿正发言勤字工整有秩序
师先走两操集会课间校集会静齐快体魄健操会完十分钟先准备轻声谈莫攀爬环境卫生靠大家废弃物要认真细微处地和墙无污迹护花草环境美放学理书具水电关离校去不逗留结伴回一路上可骑车
靠右行
做得到好习惯学习好众人夸定点放师批准午问好贵以谦人人爱要牢记把歌唱显精神护书本我后行速到位安静返后放松勿追赶放好它也记住更明亮人舒畅门窗闭零食拒互照应守规则
养成了家长笑
附二：
解放九义校学生行为规范“三字诀”解释内容细则按时到校，不迟到、不早退，中途有事离校必须报老师批准；不带危险物品到校；听从值周老师和监督岗、礼仪岗、纠风岗同学的意见；车辆停放于指定位置。按要求每周穿文明进校校服，着装整洁，衣领、衣袖规范，不敞衣；红领巾、学生证、安全卫士、环保卫士等标志坚持正确佩戴；头脸、手脚洁净，不留长发、怪发（男生头发前不遮眉，两边不盖耳，后不覆颈），不染发，不带首饰，不涂指甲，穿着打扮符合学生身份。文明待人主动向老师、同学问好，团结友爱，不打架骂人；主动向外来领导和老师问好；不围观、不尾随来宾；语言文明，举止大方得体。提前两分钟进教室静候上课，上下午第一节课前做到班班有歌声，起立问好要端正敬礼，声音洪亮，起立、坐下时，动作有序，不将桌凳弄出声响。迟到喊“报告”，老师允许课堂礼仪后快速回座位坐好上课。遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随意说话，不顶撞老师；坐立端正，精神饱满；专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言，作业工整，不在书本上乱涂乱画。下课请老师先走，然后再有秩序走出教室。集合、集会安全卫士快速到岗，由班主任或老师带队，排成两列纵队，随着音乐节奏慢两操集会跑或行进到指定位置，做到静、齐、快，精神饱满；到位后，班主任、领队、安全卫士自觉成行；遵守会场纪律，认真倾听，适时鼓掌。认真做好两操，广播操动作到位、整齐、规范、不敷衍，眼保健操听从上一节课教师的组织和督促。先做好课前准备，书摆桌面左上方，文具放在书上面；课桌前后左右摆整齐，凳子平放课桌下；值日生每天整理讲桌。课间休整课间活动做到两个轻声“走路轻、说话轻”，不攀爬窗台、阳台，教室走廊不追逐、不游戏、不打闹，上下楼梯礼貌谦让，主动靠右行，不奔跑不吵闹，走廊上行走不聚成群、不成排，三人自觉成行。放学后（午、晚），关好水电门窗，就餐时不浪费粮食，不乱倒剩饭菜；不吃零食、不午间管理带食物到校，不在校园教室内打闹，自觉捡拾教室、公地垃圾。自觉完成作业，进行午间自主阅读、学习。不乱丢、乱扔，垃圾入筒，禁止将垃圾扔在筒盖上和筒的周围，不乱画、乱吐等，地面、环境卫生墙面、窗台、玻璃、张贴物、悬挂物整洁无灰尘；门、磁砖无污迹、泥点；厕所、花台、楼梯、走廊、卫生阳台整齐、干净、无积水；教室布置科学美观；打扫卫生注意方法，先上后下，先扫后拖，特别注意容易遗忘的角落；爱护花草树木，不践踏、不采摘。初中、小学错时放学，清理抽屉，整理好书包，两列纵队整齐、安静（骑自行车与步行错时放学者分开列队），不打闹，不乱串，当值教师走队伍前面，带到公路口，送学生安全离校。年满十二周岁，才可骑自行车上下学，自觉遵守交通规则，实行路队制。
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