团干部培训工作总结
团干部培训活动总结
为全面提高我学院团员干部的服务意识与服务能力为目标，树立起应有的团干形象，进一步建设好各支部的团组织结构与思想水平，增强支部与院系团委的联系，并使各支部更融入于共同建设团委的工作，树立我院良好的干部形象，团干培训定于201*年11月11正式开展。
本次活动主要以集中讲座、团体讨论、实践培训的形式进行，并分为四个阶段开展：
第一阶段为思想动员大会
思想动员大会以“成人、成才、成功”为主题在11月11日中午1：30在树达楼113召开。院团委书记孙岳兵，院团委副书记伍婷婷及各系团总支书出席了本次会议。动员大会在宏伟嘹亮的国歌声中拉开帷幕，歌声中的我们不禁树立起一位学生干部应有的责任感，而孙书记的讲话让我们更加明确了团干培训的重大意义和团员学生干部的责任。他告诫我们一名合格的团干不单单是要多搞活动，多做事项，更重要的是加强政治理论学习，跟上时代步伐。孙书记还强调，在学习政治理论和团学知识时，要着眼于三个原则:,要着眼于政治理论的实际运用，将理论与工作相结合;要着眼于对团学工作的理性思考，把有意义的事做得有意思;着眼于新的发展与实践，不断创新与进步。听过孙书记的讲话，大家对于团干的认识更加深刻，对于团干的职责也更加了解，同时这也让大家对自己有了更加透彻的自省，为以后的大学生活鉴定了坚实的基础。
第二阶段为理论培训
理论培训活动邀请了201*年感动中国人物洪战辉莅临我院与我院学子亲切交流，他以“我的大学”主题在树达楼113报告厅隆重举行了一场激励人心的讲座，。院党委副书记杨智勇、学工办主任向兵、院团委书记孙岳兵、学工办副主任凌爱群、院团委副书记伍婷婷以及学工办全体学工辅导员老师出席了本次讲座。洪战辉学长首先在讲座中讲到：“希望同学们不要把我当做一位名人、一位感动中国的人物来看待，我只是一名普通的中南大学研究生，今天在这里我只想与大家分享一点我的小故事。”他讲了很多真实而令人深思的小故事，在故事的背后，我们可以看到他的成功不是我们所能复制的，因为我们少了那份精神与毅力。
听过洪战辉学长的讲座，我们每个人都在深刻思考着以后的路该如何走下去。因此，我们第二小组开展了以“五年后的我”为主题的座谈会。座谈会我们特地邀请了青年志愿者协会前任会长隆尧和湖南省非专业组英语竞赛一等奖获得者王之尧学长前来参加。座谈会上，隆学长告诉大家虽然他不能准确预料五年后的自己是怎么样的，但无论如何要从现在开始“厚积薄发”，只有注重平时积累，未来才会硕果累累。而王学长则结合自己大学的生活感慨到机会总是留给有准备的人的，无论将来的我们是怎么样，把握好当下，坚持自己要做的事情，将来就不会后悔。听过学长们的发言后，我们并踊跃发表了自己以后的打算。本次座谈会不仅使学员们相互学习交流，取长补短，也让大家在学习培训中收获知识、收获友谊的良效。
第三阶段为实践培训
实践活动中，我们小组开展了橘子洲欢乐之行、湘江环保之行的活动。在欢乐游玩橘子洲的活动中，我们大家聚在一起唱团歌、放风筝，在游玩的轻松氛围里，我们忘却了工作中的烦恼，也感受到我们小组成员间的默契与和谐，因此变得更加团结和奋进。特别在放风筝活动中，我们放飞的不单是风筝，放飞的是我们对祖国的祝福，放飞的是我
们的梦想与期望，相信我们的梦想会带着我们像这个风筝一样飞向远方，飞向更美好的未来。而湘江环保行的活动里，我们更是成长了锻炼了不少，虽然并不能将垃圾完全清理干净，但我们的环保活动也是宣传环保意识，
呼吁社会都来关注身边的环境，强化自己的文明意识。在整个实践活
动里，我们不但学习了学院团委的精神，将学习和实践结合起来，求真务实，也对我们的学习工作有一定的帮助。虽然我们也有做的不好不够得地方，但是我们努力尝试，坚决的避免了“认认真真走过场”的形式主义和虚浮作风。
第四个阶段为后期总结大会。
此次团干培训活动即将接近尾声，经过思想动员、理论与实践活动学习后让我们每个组员都获益匪浅，对我们提高自身素质、树立了团干部的责任感和使命感起了进一步的推动作用，也让我们深刻认识到作为一名学生干部要时刻严谨要求自己，不断积极进取向上。
扩展阅读：201*年团干部培训工作总结和201*年培训计划
创新培训工作思路服务全省各级团干
安徽省团校团干培训部
在团省委的正确领导下，安徽省团校团干培训部切实加强团干培训工作的制度化、规范化建设，在制定团干培训规划、落实计划、创新模式，细化措施、加强调研、提升质量上狠下功夫；切实做到为团省委的重点工作服务，为基层组织建设服务。安徽省团校团干培训部团干部教育培训工作顺利开展，连续多年超额完成了年度培训任务，取得了较好的培训效益，受到了全省各级团干的一致好评，受到了团中央、团省委的表彰。近5年来，每年举办省级培训班10余期，培训学员千人次，送培训到基层30多期次，共对3000余人次的基层团干部进行了培训。总结我们的培训工作，既取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
一、在培训内容上做到团的基础理论、团的实务工作和政治经济形势相结合。
1、坚持将政治理论教育放在团干部培训工作首位。以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持对参训学员进行中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系培训。通过培训使学员领会改革开放的伟大历程和宝贵经验;领会科学发展观的科学内涵;领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求和党在社会主义政治、经济、文化、社会建设方面的重大部署.使新学员进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，较好地促进了学员们政治思想素质的进一步提升。
2、坚持围绕党政中心工作和团的重点工作进行培训。我们根据党组织和团省委的统一规划，结合各级团组织政治学习需要，认真带领学员学习贯彻科学发展观，将学习贯彻党的十七大及十七届三中全会、四中全会、五中全会精神，深入学习团的十六大精神和安徽省团的十二大精神作为培训的重点，带领学员认真领会贯彻团的十六大以来工作思想的创新成果，深入理解和落实团中央、团省委重点工作安排。有利于基层团干部提升政策水平，理清工作思路，更好地落实团的领导机关的工作部署。
3、坚持将培训工作的重心放在团的基层组织建设和工作方面。参加培训的学员主要是来自基层团组织的负责同志，我们始终把基层工作“做什么，如何做”的知识和技能作为培训的重点内容，注重具体讲解和分析团的品牌活动的宗旨、内容、程序，力争使学员得到学以致用的效果。参加培训的基层团干部普遍反映通过培训开阔了眼界，打开了思路，增强了信心。
4、坚持理论研究，提升培训质量和特色。我们认为共青团加强组织文化建设，用有特色的共青团文化团结、凝聚青年，引导、服务青年，维护青少年合法权益是团组织独特的生命力所在；如何加强团的组织文化建设与发展是关系到共青团能否充满活力的战略性思维。在培训中着力揭示团的组织、队伍、思想、作风建设，团的各项工作和活动的文化精神、文化特色、文化品位，指导学员站在组织文化建设与发展的高度思考团的事业发展，设计和开展具体工作与活动。为基层团干部提供了一个独特的视角。
二、在培训模式上做到集中调训与送培训下基层相结合。1、坚持送培训到基层。在培训模式上，我们将集中培训与分散配需相结合，采取“请进来”与“送出去”两种方式，把“送出去”作为重点，为基层团干提供了较强的智力支持。近几年我们较好地履行了服务全省团干部教育培训的职责。我们每年组织教师到团市、县委，大型企业团委，机关团委举办的各级各类团干部培训班授课30多期次，培训学员3000多人次。在县区、在机关、在学校、在企业等各种各类团干部培训班上，我们的教师不辞辛苦，精心备课，认真授课的工作精神和态度，受到培训单位和广大学员的普遍肯定和好评。
2、坚持密切联系实际，分类分级培训。围绕团省委的工作部署，根据各级团干的实际需求，合理设计各类培训计划，制定培训内容，把团干部教育培训的普遍性要求与不同层级、不同类别团干部的特殊要求结合起来，完善培训内容，创新培训手段。在对基层团干部培训中，以提高团组织吸引凝聚青年能力为重点，根据农村、企业、学校、社区等不同领域的工作需要，以案例教学和经验研讨为主；在对团的各级领导干部培训中，以提高政治素质、动员能力、群众工作本领为重点，围绕党的重大理论发展重要决策进行专题学习，针对历年的社会热点和青年工作中的难点课题进入深入研讨；在对新上任的团干部培训中，以加强从事共青团工作必需的知识作为培训重点，提高他们的敬业精神和履行职责的能力。
学校每年都组织教师深入到学校、工厂、农村、社区进行调研，
了解团员青年所思所想所盼。学校还紧紧围绕全团工作重点和团省委工作部署，积极参与团省委相关部门的工作调研，带着课题下基层调研，在调研中发现问题，找寻对策，写好调研报告，充实到培训内容中。学校还制定好各级各类团干培训的“菜单”，供团干培训参考、选择，每期团干培训结束都要进行效果评估，发现问题及时调整，不断更新培训内容，不断提升培训质量，形成自己的特色。在团干部培训教学过程中，改变以往单纯的理论讲座模式，进一步加强拓展训练、实地考察、对点交流、团体咨询等培训形式，使培训教育活动更加活泼生动，效果更佳。特别是外出考察形式，摒弃了过去那种以旅游为目的的形式，认真确定考察目的地，与当地团组织密切联系，进行对点性的团的工作交流、沟通，使考察的阶段的培训效果更佳明显、切实。在考察路线方面，把革命传统教育基地及团的工作交流联系单位串联起来，加强对青年干部的革命传统教育和团史教育的直观性和形象性，取得了更好的收效。
三、在培训师资上做到专家队伍与专业队伍建设相结合坚持专兼结合的原则，组建团干部培训师资队伍。师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的团干部教育培训的师资队伍，是推动共青团干部教育培训改革发展、提高教育质量水平的关键措施，是做好全省共青团教育教学工作的根本保证。学校为满足不同层次、不同岗位团干部培训需要，在充分发挥省级团校的团干培训的“主渠道”、“主阵地”作用的前提下，精心打造一支结构合理、素质优良、有较高专业理论水平的专兼职教师队伍，建立团干培训队
伍的师资库。
主要做法有：一是不断增强专职教师队伍。省团校内40岁以下的教师均需系统学习和熟悉共青团、少先队工作的基本理论和实务，能主讲相关专业课程，接受和完成各级各类团干部培训教学任务，承担团省委的调研课题。二是组建和壮大兼职教师队伍。聘请省党校、省行政学院及相关高校知名的专家、教授担任团校客座教授，主讲政治理论、政策法规及文化科学知识类别的课程，为提升团干部综合素质服务。聘请团省委主要领导及各战线部门负责人兼任团干部培训指导教师，主讲全团及省内共青团工作的重点工作思路和工作部署类课程，对各级各类团组织的工作和活动进行指导和辅导。聘请理论功底深厚、工作经验丰富的在任和离任团干部担任团校兼职教师，传授团的工作经验和青年干部成长心得。三是建立并不断更新师资库。与省党校、省行政学院、高校、科研机构及其他培训机构密切联系，建立团干部教育培训班师资库，实现资源共享。
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