七5班班级工作总结
201*/201*学年第一学期
怀远县包集中学
班主任工作总结
七年级（5）班班主任：徐永
201*年1月12日星期日
班主任工作总结
七5班：徐永
本学期，我们七5班在校领导的英明领导下，在年级组的大力支持下，在各位任课老师的辛勤协助下，取得了最后的胜利。
这里，我将本学期班级工作中取得的成绩以及不足之处总结如下：一、班委会的组建和运转有条不紊。
十几年的班主任工作给我的最大启示是：一个强有力班委是班级工作顺利有效开展的最好保证和推动力。俗话说得好，火车跑得快全凭车头带。我以前认为这个车头是班主任，可后来我发现，真正的火车头是我们的小干部、小委员们。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，堪称是我们班主任的左膀右臂。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，既要要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信，还要鼓励他们放手大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，最后培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日班长，主管全天工作，提前到校，由卫生区到班级，由教室前后卫生到每一张课桌椅下方，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，在劳动中陶冶学生的情操，培养他们尊重别人劳动成果的优良品质。二、师生合力，取得阶段测试一次又一次胜利。
俗语说得好，团结的力量是无穷无尽的。本学期，我不间断地找到我们的各位老师，向他们介绍班里学生的情况，如一些优秀生的特长，部分后进生的性格弱点等；向他们询问学生上课的表现，测试的成绩等；积极主动地把他们团结起来，形成一股强大的合力，让学生感觉到我们的老师都是最优秀的，从而树立起他们学习信心。
本学期，我校举行了四次大型的考试：期中期末考试、还有两次阶段考试，我们都取得了优异的成绩，让学校领导刮目相看，更让我们班师生士气大振。究其原因，是我们的老师负责。我们的老师尤其是语数外老师，我们不但上课提前进班，课堂教学趣味横生，而且每天上下午上课前也安排了内容：上午课前课代表带全班齐读语文、英语，老师监督；下午课前安排自习做数学、英语等作业，相关老师辅导。我们绝不浪费一分一秒的宝贵时间，让学生们感觉到一天的充实。三、善于制定计划，严于落实计划。古语说，一年之计在于春，一日之计在于晨。万事开头为重，如果提前制定好计划，那就一年OK了。刚开学的周会课，我就在班里作出要求：每位同学根据我们学校的学习时间，再加上自己的学习习惯，制定一份切实可行的学习计划。接下来我再帮助部分同学进行适当修改，让计划变得更切合实际，最后贴在醒目处供平时实施参考。
每次大考之前，我还会帮他们制定可行的复习计划，越大型的考试制定的越详细，具体到每天看什么学科的多少内容，什么时候看，看多长时间等等。让学生做到心中有数，考试时自然就能胸有成竹了。
当然，计划定的再好，如果学生不能按时实施，也等于一纸空文，说到底落到实处最重要。这就免不了要建立严密的检查督促机制了。靠班主任一人肯定无法胜任，我就在每组精心挑选了一位成绩优秀、能吃苦耐劳、认真负责的同学做检查组长，负责每天抽查组里的学生的复习进展及质量，如遇到问题生及时上报班主任，接下来我再去帮助相关学生落实计划。这样就做到了全班学生全面而有效的复习。
四、分阶段抓细节，一步一步养成学生的学习、卫生、体育锻炼习惯。
细心的班主任老师一定会发现这样一种现象：如果这段时间学生面临考试或者某项大型的活动、比赛，他们一定会忙得不亦乐乎，班里显得气氛紧张而秩序井然；除此之外的其他时间，学生们则不知所措，如无事的苍蝇，到处乱飞，班里乱成了一锅粥，继而出现打架、骂人、乱吃东西等一系列问题。
这就说明，对学生来讲，最无聊最难受的时候是无事可做之时，这就应验了一个成语无事生非。你看社会上一些打架斗殴事件，皆因一些人无所事事所致。社会如此，一个班级也必定如此，所以当务之急就是给他们找事，让他们充实起来，动起来，有目标，有事做。所以我在开学之前就制定了一个周密的分阶段班级工作计划：1、2周检查学生上课进班情况，养成上课提前进班的习惯；3、4周检查学生上课听课情况，养成上课集中注意力听讲的习惯；5、6周检查班级及个人卫生情况，养成他们讲究集体及个人卫生习惯；7、8周检查下午班级的跑操情况，养成他们坚持参加体育锻炼的好习惯……
这样一来，学生时时处处都觉得有事做、有活干，就不会感到无聊感到空虚了，班级自然也就像一部机器一样，积极有序而且热火朝天的开展起来了。
五、尽己所能，配合学校开展每一项活动。
中国有句古话：皮之不存，毛将焉附！与班级活动相比，学校的活动更显得重要。配合学校搞好每一项活动既是我们做班主任的本职工作，又是学校谋求发展的坚实基础。如果一个学校陷入瘫痪与混乱，那班级工作就显得毫无意义了。
本学期我们学校举行了不少大型的考试与活动，如各种考试、跑操比赛、七年级拔河比赛、迎国庆书画展、汉字书写比赛、元旦文艺大联欢等等。每一次活动之前，我都先把相关的通知文件拿到班级亲自读给学生听，然后向他们介绍活动开展的目的与意义，再花大力气做学生们的动员工作，让他们积极报名、踊跃参加，让他们感觉到参加活动是对自己的一种最好的锻炼，是一种最快乐的人生经历和体验。
我始终坚信：最大限度的配合好学校的各项工作，也是对自己班级工作的一种最好促进。
其实，班主任工作中还有不少事情也很重要，如细心地从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导，想办法发展他们的特长；积极与家长建立各种联系，努力转变班级中的学困生；运用自己的教育经验处理好学生的上网问题等等，因为有很多教育界的权威已做了不少的探索与讨论，这里我就不再多说了。
一言以蔽之，班级事务永远都那么层出不穷、千头万绪，班主任工作永远不可掉以轻心，我们永远都要辛勤像蜜蜂那样；永远都要跟上时代像向日葵一样；永远都要甘于奉献乐于奉献像春蚕那样……
这样我们才无愧于心！
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七年级五班上学期班主任教育教学工作总结
弹指间，又半个学期，从我身边溜走了。停笔翻看着随笔本上的一篇篇文章，点滴往事浮在眼前，酸甜苦辣涌上心头。开学至今，一路狂奔，今天，终于在写这篇总结时停了下来，得以喘息。对这半学期来的教育教学工作加以梳理、总结和反思。
一、言传身教铸班魂
“说一千，道一万，不如亲身示范。”在班里，凡是我要求学生做到的，必须自己先做到。要求学生不怕吃苦，作为老师，我必须吃苦在前；要求学生要努力拼搏，作为老师，我必须努力拼搏；要求学生进班速度快，一开始总有三五个学生迟到，我首先在班上表态：每天早上6点40前，我一定进班。我若进不了班，你们全部迟到我都无话可说！我说到做到。虽然每天早上气喘吁吁地一路小跑进教室，但看着早已坐齐的学生及偶尔迟到的学生那尴尬的笑容，我心里却挺高兴。这比扣他们的分更有效！就这样，在我的言传身教下，学生逐渐有了紧迫感，有了凝聚力，更有了战斗力。从我到班干部到普通的同学，上下一心，齐心协力凝聚成了一个团结向上的班集体。这种极强的凝聚力和战斗力铸成了七五班的班魂！
二、“责任”时刻记心头
“教师无责任心难立脚立业”“责任心”是搞好工作的前提和不竭动力。
如今已初为人母的我，更明白了孩子对每个家庭，每个父母来说意味着什么。看着班里的杨双洁，我时常情不自禁地说：“我的儿子将来要是能像他就好了！”可看着班里的一些纪律差，学习差的同学。我也会不由得发愁：“遇上这样的孩子怎么办？”将心比心，越发觉得“责任”二字的沉重。对于初一的学生来说，让他们从思想上明白学习的重要性，树立正确的价值观、人生观，不怕吃苦，能静下心、坐得住，深入学习，是至关重要的。初一是学生人生中迈出的重要一步。我要领着这群学生稳扎稳打，步步为营。我想尽一切办法，不惜一切力量努力不让任何一个学生掉队。不仅是学习，更重要的是态度，绝不能掉队。我时常告诫学生：成绩掉队是一时，态度掉队是一世。不仅主科不掉队，副科也不能掉队。不仅成绩不掉队，态度更不能掉队。为学生的终身发展负责。我将不惜一切，决不让我的学生输在初一这条起跑线上。我要领着他们跑起来，不断加速的跑起来，挑战自我极限。
三、狠抓班风建设，树立榜样，扬正气，让歪风邪气无处藏身。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在班风良好的集体中，教师开展教学活动才能收到较好效果。在班里，我大力表扬榜样，让学生看看我们的榜样是怎样听课，怎样记笔记，怎样背书，怎样写作业的。让榜样在前面领着头，其他学生“你就跟我这样做！”就行了。“要想火车跑得快，需要头来带。”榜样的力量是无穷的。班中被树为榜样的人，越来越多这些榜样感染着影响着班里的其他学生。这样一来，良好的班风逐渐形成。课外活动主动六班里学习的人数越来越多。原来几个调皮的学生越来越没有人与他们为伍了。自然就慢慢销声匿迹了。班风也越来越纯正了。良好的班风的确是一种那个无形力量。
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