关于人教版小学二年级品德与生活教学计划_品德与生活 本文简介：
关于人教版小学二年级品德与生活教学计划_品德与生活一、作业理念： 作业着是高兴的、幸福的。作业中，全部从同学角度启航，以人为本，尊重不同，使不同的同学得到不同的展开，完成生命化教育。教育中，以儿童的实践日子为基础，多种办法综合出现学习内容；寓道德教育于学习活动中，重视体会和感悟；发挥整体育人功能，
关于人教版小学二年级品德与生活教学计划_品德与生活 本文内容：
关于人教版小学二年级品德与生活教学计划_品德与生活
一、作业理念：
作业着是高兴的、幸福的。作业中，全部从同学角度启航，以人为本，尊重不同，使不同的同学得到不同的展开，完成生命化教育。教育中，以儿童的实践日子为基础，多种办法综合出现学习内容；寓道德教育于学习活动中，重视体会和感悟；发挥整体育人功能，以同学直接参加的多样化的活动为首要出现方式，力争使同学的学习活动化，活动日子化；重视活动辅导，寓点评于活动中，重视个性点评。
二、教育教育方面：
认真做好本职作业，带着一颗爱心去作业，发挥同学的主体地位，调集同学上课参加的积极性，培育具有杰出道德和行为习惯、乐于探求、酷爱日子的儿童。
（一）、课烫氐悖?BR>本课程以儿童直接参加的五光十色的活动为首要教育方式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与天然和内容标准四个方面的要求彼此联络、互相贯通、整体出现在主题单元中，体现综合性，重视日子性。教育活动内容从课堂扩展到家庭、社区和其儿童日子的其他空间。让同学在敞开的环境中取得五光十色的体会和个性化的创意与表示，完成在日子中展开，在展开中日子。
（二）、教育方针：
1、情感与态度方面的培育：
（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。
（2）珍爱生命，酷爱天然，酷爱科学。
（3）自傲、厚道、求进步。
2、行为与习惯方面的培育：
（1）乐于参加有意义的活动。
（2）维护环境，爱惜资源。
3、常识与技能方面的培育：
（1）、掌握一些本身日子中需要的基本常识和劳动技能。
（2）、使同学开始了解一些日子中最常见的天然、社会常识。
4、进程与办法方面的培育：
（1）、体会提出问题、探究问题的进程。
（2）、尝试用不同的办法进行探求活动。
（三）、教育办法：
1、在教育活动的每一个环节注意从儿童的日子实践启航，在实践日子中捕获有教育意义的内容，依据课程标准的各项规定制定教育计划和教育规划，全面地，整体地完成课程方针，帮忙儿童展开活动。
2、儿童的道德和行为习惯的形成、常识和才能的展开、经历的堆集是一个连续的进程。通过同学适合承受的生动活泼的游戏活动方式，通过同学直接参加活动的办法，完成自我的，自动的教育进程，将道德知道转化为同学自觉的道德行为教育活动中注意活动之间的连续性，帮忙儿童取得彼此联络的、不时深化的经历和体会。
3、教育活动要源于儿童的日子又高于日子，用正确的价值观引导儿童的日子。从儿童的日子中灵敏地捕获有教育价值的课题，展开儿童喜爱的活动，使他们在自动积极的参加中日子得到空无，情感得到熏陶，道德得到展开，价值判断得到开始的培育。
4、创造性地运用教材，联络当地和儿童的实践，和时的把社会中新的信息、科学技术，新的效果、儿童日子中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不时进步道德教育的针对性、实效性和生动性，进步整个教育的质量。
（四）、教育活动方式：
评论，资料查询，现场查询，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动，教育游戏，欣赏拜访，欣赏，练习，讲故事，教育等方式。
（五）、课时布置：
本学期以20周核算，每周2课时，合计40课时。
详细布置如下：
榜首单元“愉快的校外日子” 4课时
第二单元“我会这样做” 9课时
第三单元“我爱我的家乡” 9课时
第四单元“我也会很棒” 9课时
第五单元“大天然探秘” 7课时
复习 2课时
总计： 40课时
三、本身本质的进步：
作业的一起，我会不时进步本身的本身本质和业务水平。
1、加强学习，不时更新常识，追逐教育教育最前沿意识，建立现代化的育人观和人才观，不时更新教育观念，改善教育办法、教育行为、教育手法，扩大常识面，完善常识结构，以习惯课改需要。
2、多读书、多考虑、多实践。我会抓紧点滴时刻学习，学习先进的教育教育理论，学习专业的常识，让读书成为本身日子的一部分，不时空无本身。一起通过网络、媒体，开阔眼界，争夺完善本身，立异本身，做到终身学习。
3、多反思、多总结。每节课后进行自我反思，以进步业务本质，从“保守的经历型”教师转向“开拓的立异型”教师，一起总结本身教育作业中的成败，认为今后的作业堆集经历。
4、确立研究课题：怎么使同学完成由“要我学”到“我要学”的改变，并进行研究。
新学期刚刚开始，我将兢兢业业，不时进取立异，争夺更大进步，力争一步步走向胜利。
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