201*年秋季学期个人工作总结

201*年秋季学期个人工作总结

201*年春季学期个人工作总结

岜夺完小学校：刘盈贵

201*年12月28日

时间飞逝，转眼间,本学期的教育教学工作已接近尾声，现将本学期工作总结如下。

一加强思想政治学习

政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品德修养好坏的就更加的重要了。在本学期中我能够积极的参加学校党支部组织的政治学习活动，在学习中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，及十六大的精神，并积极行使自己应有的权利。这些都使我的政治素质有了很大的提高，经过这一学期的政治学习，使我的思想灵魂都得到了深深地净化。牢固地树立了我的政治立场和思想理念。我决心做到高举《邓小平理论》的伟大旗帜，认真学习“三个代表”精神，做到精心施教，依法执教，把自己的全部所知都认真的传授给学生。

另外，在上级领导的精心安排下，我认真对新“四法”进行学习，并作好学习笔记，写下学习心得，不断提高自我。

二教育教学工作

作为一名语文教师,我深知自己的责任重大。因此,在教学中，我不断学习先进的教学方法，积累教学经验，提高自己的业

务水平，认真从事教育教学活动。在课堂上,我充分调动学生的积极性,不束缚他们的手脚,让他们完全作学习的主人,充分发挥他们学习的主动性和创造性,培养他们学习语文的兴趣和独立自主的创新精神,使学生们想学习,爱学习,主动学习。

在本学期中,我制定了周密的学习计划，鼓励学生主动学习，学习课外知识，在班级中制造了良好的学习氛围，让学习好的学生帮助学习差一点的学生。从而，培养了学生学习的能力，同时还能主动帮助有困难的学生，培养了他们的爱心。而学习落后一些的学生通过他人的帮助，学习有了进步，更重要的是培养和树立他们的自信心，让他们敢于开口，敢于大胆的说，鼓励他们不要担心说错。

教学中，注重课堂的实效性。课前，认真备课，钻研教材，把握教材的重难点，，便于学生理解掌握。能够按学校要求提前备出一周课，积极参加区、校集体备课，做到认真记录，备课重点统一。钻研教材，领会新大纲的意图。备课时做到备教材、备学生、备方法、注重学困生的教学。

在课堂上，我能够体现出教师主导，学生主体的教学方式，采用启发式教学，激发学生学习的积极性、主动性，对所教知识，做到了讲解清楚正确、明白、采用适合学生年龄特点的直观、形象教学手段进行教学，采用电化教学，并积极投身教改工作中。同时课堂上更注重培养学生的各项能力，如学生的集体精神，团结互助的精神等。挖掘学生的潜在能力，使学生的能力在课堂中

得到了锻炼，并有了进一步的提高。学生的学习兴趣也在提高,让学生在轻松愉快中学习。

自己不但注重课堂教学的实效性，更关心每个学生的成长，尤其对学习基础差的学生，付出了更多的爱心和辛苦，对后进生的辅导和转化工作自己始终没有放弃过，常利用业余时间为他们做耐心的辅导，帮助他们卸去思想上的包袱，帮助他们树立自信，看到他们的点滴进步，自己感到是那么欣慰。因此,在本学期的教学工作中,在各方面都取得了一定的成绩,并圆满的完成了学校部署的各项任务。

在教学中，能努力探索新的教学方法，以适应不断变化的教

育形式，同时，继续开展素质教育，充分调动学生自主学习的积极性，挖掘学生的各种潜能，培养学生各方面的能力，在课堂教学中，给学生留有充分展现自我的空间，让每一个学生的能力得以发挥，使学生对学习有兴趣，爱学习，真正成为课堂上的小主人。通过一学期的努力，我教授的学生在课堂上表现积极，思维活跃，学习兴趣高，课堂上形成了良好的学习氛围，成绩也有了进一步的提高。

自身方面，我坚持高自考，就在刚过的十月份自考中，我顺利考过了两科，目前为止，已考过10科，还有一科就本科毕业了。

三其它

教育工作并不是单一的只抓教学的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一个孩子在各方面都能得到锻炼和发展，就必须重视教育的其它方面。学生不仅要会学习，更要学会怎样做人，因此，在社会教学中，我更注重渗透思想品德素质的教育。德育是一门科学，教师工作一应努力向科学化迈进。我感到，作为教师，只凭一股热情单纯对学生的爱是不够的。只坚持正确的政治方向，没有适合学生心理特点的科学方法，是达不到教育目的的。在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、学习，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。

在工作中，我始终严格要求自己，工作中能做到兢兢业业、踏踏实实。自觉接受党组织的教育、管理和监督，使自己有更明确的目标从事自己的教育教学活动。能认真尽教师的职责，用自己的爱心去关心爱护每一个学生。

以上是我的本学期的工作总结，在这个学期里，我取得了一定的成绩，也有许多不足，希望各位领导和同事给予批评和指正，从而使我下学期取得更大的进步。

扩展阅读：201*年秋季学期保卫科个人工作总结

201*年秋季学期保卫科个人工作总结

邵飞

学校安全工作责任重大，必须常抓不懈，警钟长鸣。过去的一学期，我校紧紧围绕“讲政治、保稳定、促发展”这一宗旨，牢固树立“责任重于泰山”、“防范胜于救灾”意识，全方位、全过程执行“安全第一，预防为主”方针，认真做好学校安全稳定的各项工作，努力创建和谐平安校园，确保了我校教育教学秩序的稳定，有力地促进了各项事业的发展。为保证综治工作落到实处，我们采取了有力措施，做到：领导重视、全体参与、上下齐心、常抓不懈、警钟长鸣。一年来开展了不少工作，取得了很大的成效。现就一学期的工作情况总结如下：

一、本学期学校安全工作遵循两道防线

第一道防线：校长书记负总责，分管副校长具体负责，保卫科、政教处、总务处、等各处室具体实施，安全目标到位，安全责任到人的内部安全防线；

第二道防线：在各个教育行政部门领导下，充分利用社会共建资源（如公安协警、交通协管）及兄弟学校保卫干部力量，共同营造校园周边综合治理联防网络，外部安全防线。二、开展安全围绕“十六字”工作原则

预防为主关键落实以人为本长效机制三、具体回顾：

（1）主要从以下六个方面落实日常安全管理制度

①宿舍区每日安检制度管理员每天宿舍卫生、安全使用电器大检查，并量化评比公布在公共数据区，当天把反馈单落实到相关班级整改。

②宿舍区每日告知制度每天晚自习后值日教师一起查房，发现学生没有请假又没有到位立即电话联系家长和班主任。

③保安每日排查制度保安每日晚自习后检查登记教室、处室门、窗、电关闭情况，发现情况立即整改，并于第二天反馈到相关责任部门。

④保卫科每周联检制度每周五下午保卫联合总务或政教对校内重点部位（如计算机房、图书馆、实验室等）及校园周边进行安全隐患排查，发现问题立即上报相关部门或校领导。

⑤每周安全信息反馈制度每周一固定收集汇总保卫科意见箱、保安执勤点设置安全隐患登记点、班级信息源、教师反馈意见，周三安全例会解决或上报。（2）主要采取三条措施防范重点部位

防范一，每日检查督导制度，如对小卖部、食堂，严把“五关”

①是严把工作人员健康关，学校食堂、小卖部持有健康证才能上岗。

②是食堂严把食品采购关，定期进行招投标，选购具有质量安全标志的食品原料。（针对食品隐患除每天检查进货单、发票是否正规，对油检查启封标志，对肉看是否防疫盖章，台帐是否完整）。

③是严把好食品烹饪关，重点生熟食品分类存放，是否留样备查。确保全体师生吃到安全放心的伙食。

④是严把食品原料保管关，建立严格的保管工作制度，确保食品仓库安全可靠。

⑤是把好餐具卫生关，餐具消毒设施配备到位，保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生，严防食物中毒。加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。

防范二，实行不定期联合检查制度

发现隐患从分管安全副校长，到责任部门（保卫科、总务处、德育处、卫生室）联合整治，限期整改。

防范三，定期开展校园周边综合治理协同管理模式

①结合教育局开展“安全隐患大家找”活动，及时师生社区反馈卫生隐患信息，采取有效措施预防；

②定期邀请公安、卫生、工商、城管开展专项整治、专题研讨会；③通过与校园周边居委会、社区、派出所共建三维协同管理。四、安全工作中遇到的困难

（1）问题学生转化工作依然艰巨

主要困难：学生素质参差不齐，男女生交往过密、江湖义气甚至离家出走等不良社会风气正在悄悄渗入纯净校园，给问题学生转化工作带来更大困难。（2）校园周边环境依然复杂

在派出所的协助下，校园周边200米内的环境明显稳定，社会闲杂人员很少出现，但200米外特别是学生住家附近有学生被清钱或手机被抢，被打、被恐吓现象发生。（3）单亲家庭、问题家庭导致心理问题生的增加不良家庭环境导致一些学生耐挫折能力差，心理问题严重给安全教育带来极大困难。一些学生及家长都不能正确对待心理咨询，甚至有心理问题不是正确面对，而是逃避。（4）个别班主任、科任老师、处室缺乏安全工作敏感性，对安全工作存在侥幸心理。（5）宿舍管理中，安全隐患防不胜防。

宿舍内通往凉台的玻璃门上的玻璃易碎，给学生安全带来隐患，感谢学校领导高度重视采取有效措施解决问题，赢得广大住宿生好评。

（6）学生意外伤害，特别是防盗，防溺水、防交通事故、防校园周边暴力依然是我们安全工作的重中之重。

解决办法

（1）向管理要安全（在学校发生的学生伤害事故，大部分是责任事故，而非意外。责任事故就是学校应该想到而未想到的、未做到的。我们应建立健全校内安全防范长效机制，加强校园安全事故易发多发环节的管理）。

（2）向预防要安全（大力倡导“以人为本，观念预防”的安全防范新理念。安全防范，不能光靠技防，更重要的是观念预防，如果思想上有了预防的观念，许多安全事故就不会发生）。

（3）向投入要安全（学校建筑设施、体卫设施、防盗设施、监控设施、消防设施，有时“一个路灯相当于一个警察”）。

整治只能是阶段性的，防患才是长期的，安全工作的重中之重还是预防。安全保卫工作重心要重点转移到预防上。

总之这一学期，我校充分认识加强学校安全工作的重要性，从政治的高度，以对师生负责的精神，把创“平安校园”工作摆在重要位置，形成社会、学校、家庭齐抓共管，安全教育工作形式多种，丰富多彩，师生安全意识普遍增强，自救自护能力明显提高，由于学校各部门、广大师生的共同努力，我校的安全工作又上了一个台阶。今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

201*年1月10日

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