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201*秋朱集一中学校工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 21:18:34 | 移动端:201*秋朱集一中学校工作总结

201*秋朱集一中学校工作总结

201*秋朱集一中学校工作总结

201*年秋季从9月1日开学,至1月25日学生离校。在教体局、中心学校的正确领导下,全体教职员工的共同努力,我们一个学期高举安全这面旗帜,以抓教学质量为中心,学校的美誉度进一步攀升。总结如下:

一、从我做起,引领全体同志为学校良好发展扎实工作。中心学校李主任在管理、学习等方面对我帮助很大,启发很多。他要求我们政治上做个明白人,工作上做个勤政人,生活上做个清白人,处事上做个正直人;力争成为一个静心思考、潜心学习、专心钻研、用心管理的“四心型”校长。在各级各位领导的真心帮助下,我不负众望,在平凡的日子里,严格要求,从我做起,以身示范,和全体教职工共同努力,各项工作出色完成。

二、坦诚接受区教研室对我校教学检查。为了让学校更好地在教学上、教研上有新的突破,我们接受了区教研室组织的教学工作大检查,把学校教学原生态的呈现在领导面前。通过全体领导深入细致的听、看、察、访,总结了我校的点滴成绩,更为真实的反映出我们教师教学的现状。在本次活动中,有11位教师讲课被评为优质课,陈新学、刘正东等教师的常规教案、作业受到了好评。学校各项工作开展顺利、领导班子团结,教师队伍稳定也为检查组所肯定。

三、倡导教师学习,初步形成制度。现在的教师,尤其是农村教师没有幸福感了,甚至没有“职业认同感”了,有的只是浮躁、怨气和不堪。在这红尘滚滚、物欲横流的当下,抵御外界诱惑、守住心的净界,大力培养我们的教育情怀,唤醒教育情愫的回归,增强我们的职业认同感是我校发展的首要任务。教师只有将自己回归到学习中,才能心静如水,才能不与社会作物质上的攀比,而作精神上的“富翁”,正如朱永新说,一个学校可以没有老师,但不能没有书;一个人的阅读史,就是他的精神发育史。一个一流的学校,绝对是一个书香校园。我们作为一为个偏辟、相对落后的学校,要想走出困境,必须从师生读书,共同阅读的基础上改变教师的陈旧的观念,进而让学校快速发展。

四、大力武装班主任团队,务实的工作作风进一步形成。

班主任工作是学校依法行政,科学管理学校重要的部分,甚至代表学校管理。这一团队的工作作风好坏直接影响学校的名誉度、信誉度、美誉度,是老百姓通过学生了解学校的关键。与上学期一样,我们在管理明确提出“三会”(周日晚班主任清查会,周二上午第三节班主任例会,周五学生分年级集会)、“三不”(不放弃一个学生,不占学生一分钱便宜,不可不诚信,)“一杜绝”(杜绝涉费欠帐)。学校也在平时工作中按月兑现班主任津贴,把班主任应该负的责任与班主任应该得的挂钩,让同志们用工作来说话,把任务形成常规。根治了原来开会打乱仗,随意欠学校钱等现象。

五、继续实行教学月考奖励,确保教学质量稳步上升。教学是学校的中心,为了达到两个满意(让社会老百姓满意,让领导教体局满意),我们始终把形成良好的教风,学风当做大事。我们从考勤入手,注重过程管理,让老师们平时工作尽职尽责,保质保量的完成教学任务。同时,我们制定月考条例,实行教学月考奖励,结合教研室评估文件精神,及时对老师们教学效果进行分析,确保教学质量稳步上升。

六、狠抓少儿门球训练,成为我区特色。

少儿门球是我校长期以来形成的特色活动项目。为了让它成为我区在市里的一个品牌,我们让李德明老师当专职教练,工会主席郝平海同志分管,从各班抽调有此兴趣的学生组建兴趣小组,每天下午第四节课外活动进行训练;在活动的同时,我们也看到了学生思想和习惯的进一步好转,团队意识的体现,这一点也增强了大力开展活动的信心。由于训练到位,过程扎实,在十月份的全市少儿门球大赛中我们获全市第三名,为襄阳出了成绩。

一学期以来,工作很多,但成绩平常,还须解决的问题很多,我们一定会在教体局、中心学校的正确领导下通过自身的不断努力,把我们的学校引向良好的发展轨道。

朱集中学

201*.

扩展阅读:博白镇一中201*秋期教学工作总结

博白镇一中201*秋期教学工作总结

201*年12月

本学期,在学校领导的正确指引下,教务处依据“精细管理,少教多学”的教学中心,本着“精业、求实、善思、乐践”的精神与工作态度,把工作重点放在了“明确职责,完善制度,科学管理,服务教学”这十六个字上,紧紧围绕促进教师专业发展、“主动有效课堂”达标与提升、规范教学常规管理这三个中心工作展开,经过教务处全体同志的共同努力,圆满地完成了学校交办的各项任务,保证了学校各项教学活动的正常开展,教学质量获得稳步提高与发展,现将教务处本期的工作简要总结如下:一.完善各项规章制度,规范教务管理。

俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度,其运行将是混乱无序的,其教育教学的质量也是可想而知的。为了保证学校教学工作的正常开展,教务处分工明确,团结协作,重点做好了以下工作:

1、根据新课程改革的要求,克服学校年级多、班级多、排课头绪复杂等困难,在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排,整合了全校教师的力量,让课程安排与设置更加规范、合理。

2、进一步巩固和加强了“教务处科组长班主任”教学秩序管理的监控体系。本学期教务处对各班进行了学风创建优秀班级评比活动,配合政教处实行早、中、晚全天监控检测,要求学生讲正气、比学习、树形象、遵班规、勤思考、善学习等,以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。每周进行公示,月后进行总结表彰,效果显著。

3、进一步巩固和加强了“教务处科组长任课教师”课堂教学教研体系。学期初,各教研组长上交教研计划,根据计划开展各式教研活动,在实践中进行摸索和验证。学期末上交教研总结,对课堂教学进行反思提升。

4、在《博白镇一中教学工作规程》的基础之上,教务处又制定了《博白镇一中教师教学行为规范守则(十禁十要)》对教师行为进行进一步的规范和要求,严格职守。

5、加强教务处自身建设增强服务教学意识。强化纪律性、自律性、工作的规范性。要求教师做到的,教务处首先做到,每日工作都是早来晚走,工作期间兢兢业业,互助合作,形成分工明确、团结一心的工作氛围。

6、加大集体备课力度,由原来的分散制改为集中制。由原来的抽查制改为参与制。每周一次的科组活动,业务领导分组参与,共同促进。

二.严抓教学秩序,改进常规检查制度,促进教务工作的民主化和公开化。

教学工作是学校的中心工作,是学校工作中最经常、最基本的工作,以教学为重点是办好学校的基本规律,加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作:

1、为了形成良好的监督机制,促进教务工作的民主化,公开化的发展,为了端正更加积极健康,务实求真的教风,教务处实行常规检查公示制度,包括,出勤,早晚自习,业务记录检查,集体备课记录检查,听课检查,教案检查,作业检查等,并且进行等级评价。等级划分,标准明确,内容具体,评价有据,切实做到不偏袒,不隐瞒,不藏私,公正合理。将公示内容与教师评优挂钩,真正调动广大教师的工作积极性与主动性。

2、加大对监控的使用力度,真正让它的作用发挥到极致。通过监控,我们可以检测到早中晚各班的学习状态,可以了解教师控制课堂情况,可以检查到教师是否有违背教学规范的现象发生,可以更好地了解教师的听课情况以及新授课教师课件的使用情况。发现问题,我们及时纠正,及时解决。

3、为了打造有效课堂,提高课堂效率,提高信息化课堂教学水平,本学期严

格固化对教师多媒体的使用频率。要求教师新授课必须使用多媒体课件授课,并对教师的上交课件情况和使用情况进行调查予以公示,引导教师高效率高质量的完成课堂教学任务。并且每月以教研组为单位上交课件,每个课件标注好年级、科目、内容和制作人等信息,筹建教学资源库,以备下一年度的重复创新使用。

4、为了促进教师更好的享用集体备课的后续成果,本学期教务处对教师的听课和评课进行了一系列的改革和创新。教师听课之前有计划,听课之中有记录,听课之后有点评。每月对每位教师规定了不同的听课任务,根据教师上报的听课记录单,进行监控抽查,并检查听课记录本,分数量与质量两项,根据标准进行等级评价,予以总结、校内通报。

5、教研活力是学校教学工作质量提升的重要指标。为了激发各个教研组的工作热情,让教研组更具生命力和创造力,教务处改变了对教研组的传统的模糊不清的评价模式,以每月组员等级评价为依托,月评比中教研组的名次为参照,集体备课时备课效果为考量,以教研活动开展的有效性为重点的多角度,多维度的综合计评办法。让教学研究走向真实,勇敢和思考。

6、作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段,是课堂教学的延续和深入。作业完成的好坏,也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。为此教务处下发了《博白镇一中教师作业批改规范》,对每周作业布置的次数,作业批改的重点检查项目予以要求。提倡分层设计,当面批阅,及时辅导,评价有度。每学期对教师的作业批阅情况进行两次等级公示。教学常规工作做得较好的有:周玉兰、官海英、梁娜、何志红、黄猛、庞钢、朱懋凤、陈梅、吴春兰、朱其萍、庞福杏、黄富伟、梁玉瑛、冯奕秀、邓春梅、王旭秋、陈瑜莲等。

三、立足于主动有效的校本教研,开展多样的教学研讨活动。

1、重视校本培训,让研究成为一种内驱力。

本学期组织了全体教师进行了《教师听评课》的业务培训,对教师之间的听课与评课进行了科学的规范与指引。语文教研组还组织了到别校学习交流活动,使全组语文教师的教学理念有了一次崭新的飞跃。针对“少教多学”交流和研讨,对导学案的设计,编写,与实施进行了一系列的预设、探讨、研究和定案。相信我校的“少教多学”的课题研究将会得到完满的结题。

2、为了提高教师们的整体素质,学校还为教师创造机遇,提供学习机会,抓住一切可以外出学习、培训的机会,安排教师外出学习,回校后进行教学汇报及心得交流。(1)全体教师参加县继续教育学习。

(2)蓝育萍、陈一梅两位教师于9月6日~10日参加县科普展活动。(3)9月22日-9月29日梁爽老师到南宁参加“国培”学习。(4)10月8日赵伟莲老师到东平参加“少教多学”研究。(5)10月9日-10月19日王旭秋老师到南宁参加“国培”学习。(6)毕业班教师参加全市初中中考复习教学培训研讨会。

3、为了激发教师学生的进取心,提高竞赛技能,学校积极组织师生参加各级各类竞赛活动,并取得了一定的成绩。

(1)博白县201*年初中生物学说课比赛,陈瑜莲老师荣获一等奖。(2)朱庆东老师参加县青年教师歌唱比赛荣获三等奖。(3)组织学生参加县元旦大型文艺汇演荣获三等奖。

(4)教师朱庆东参加县“中国梦”经典诗文诵读比赛荣获二等奖。学生李吉荣获一等奖。

(5)我校学生代表队参加县人防知识竞赛荣获三等奖。(6)在校园内举行第八套广播体操获奖的有:第一名:111班、121班、131班

第二名:112班、113班、122班、123班、132班、133班、134班被评为优秀领操员的有:

秦洁(111)、赵伯清(112)、梁秋萍(121)、王威龙(131)、陈飞妃(132)、秦菲菲(133)

(7)我校被评为玉林市民族政策法律法规知识竞赛活动优秀组织单位。(8)组织学生参加县中小学生广播体操比赛荣获中学组二等奖。

4、为了提高课堂教学的有效性,促进教师专业化的更快发展,本学期教务处开展了具有专题性,针对性,研究性的各式课堂教学研究活动。

5、在玉林市进行教学常规检查活动中,教务处积极响应,细致筹备,分工协作,整个过程材料齐备,组织严密,接待有序,最后获得好评。四.立足有效课堂的常规管理,夯实基础教育

1、加强质量管理,组织好各级的考试和考查

本学期,继续抓好教风、学风、考风的管理。七,八,九年级共进行了二次质量检测,认真组织考试,加强考试期间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。测后按年级层次班级,对成绩优秀班级、学生及时予以表彰奖励。

2、严格课程管理,抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课程表的严肃性和权威性,不准私自调课。严肃请假制度,教师调课、代课由教务处统一安排,教师病、事假或公出由教务处统一安排课务。

3、加强对音体美微的教学监管力度,改变期末考核方式,除以往的试卷测试之外,增加了学生的实践操作能力考评,为进一步提高音体美微的课堂实际操作教学水平提供了检验的平台。

4、规范学校的学籍管理制度,规范学籍办理程序,准确记录学生档案资料,使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准确。

5、坚持推门听课制度与抽签考核课制度相结合,构建主动有效课堂。

6、做好教务档案的搜集与管理工作。平时活动做到有计划,有目标,有措施,有记录,有总结。

7、指导教师精心备课,精心设计教案,使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶,又要体现教师个人风格。依据学科特点,英语教师实行导学案,将教师备课与学生上课有机的契合为一,在实践中遇到了诸多问题,但是解决问题的过程就是不断进步提高的过程。

8、继续推进四种课型的“四环节”教学模式,完善细节,积极借鉴先进经验,创新教学理念,凸显学生主体地位,引导教师实施以学定教的课堂教学。

9、注重校本培训和教师内涵发展,深入研究课程标准,进行了一线专业教师的课标测试,开展课堂教学竞赛,提高教学技能。

10、.深入贯彻中小学学生综合素质评价,教务处根据评价细则,对各年级学生开展一系列评价活动。

五.加大对青年教师的培养力度,促进青年教师的良性快速发展。

1、严格按照《博白镇一中青年教师成长方案》执行和操作。

2、实施骨干教师与青年教师师徒结对的青蓝工程,实行一帮一,一助一,依托听课与评课的有效模式,促进青年教师的尽快成长。在教育科组织的青年教师展示课的校际交流活动中,我校的青年教师表现不俗,获得了一致的肯定。

3、对青年教师实行单线考核制度,及时检查他们的教学随笔,教学反思,及时开会予以点明他们工作中不足,指明工作的方向,及时找他们谈心,帮助他们解决工作中遇到的困惑和问题。

4、每期一次对教师的评教活动。

六.以毕业年级为重点突破口,重视教学质量的过程监管。

九年级在教学管理上,合理安排时间,科学资源分配,分层教学与分层管理的理念渗透,优班培优策略的实施,后进生作业的单独设置与辅导,周六补课的全天候监测,等措施有效保障了毕业年级的各项工作的有序有效进行。七、下学期的工作设想

1、加大校本教研力度,注重校本培训的针对性和时效性。2、以赛促训,举行岗位练兵大赛活动。

3、与政教处携手,继续开展“三风量化”评比活动。

过去的一学期,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但这与上级领导和部门职能的要求尚有一定的距离。新的一年,万象更新、催人奋进。今后我们教务处将以只争朝夕、奋发有为的精神状态,以不怕困难、敢于拼搏的坚定信念,以脚踏实地、求真务实的工作作风,克服工作中的不足,团结全体师生,锐意进取、开拓创新,为取得更加优异的成绩努力奋斗!

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