方咀中学201*秋季政教德育工作总结
方咀中学二O一O年秋季政教德育工作总结
本学期，我处依据上级各部门的有关精神，在学校校委会和党支部的领导下，认真学习贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持以德育为核心，始终把德育工作摆在学校工作的首位，以“会做人，会学习，有特长”为育人目标，以爱国主义教育为核心，弘扬和培育民族精神，学校积极落实开展“县级文明单位”的创建，现作如下总结：
一、健全领导机制，为德育工作提供组织保障
1、成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，书记作坚强后盾，副校长分管，政教处牵头，团总支、学生会、班主任以及相关管理人员组成的立体化管理模式。学校先后聘请了陈得意、王顺江等多位校外辅导员，成立了家长委员会。这样形成了教育学生多层化的格局，即以学校为主体的“学校－家庭－社区”相结合的管理网络，教育学生既有课内环境，又有课外环境，既有学校环境，又有家庭、社会环境。校内建立"学校－年级组－班级"的三级管理职能。学校加强班主任的管理职能，突出年级组的协调职能，强化学校的宏观监控职能。
2、加强班主任的管理和培训。今年加大班主任的培训力度，选派优秀青年班主任参加区市班主任培训；同时学校层面也举办了班主任培训班。学校开展了“班主任案例”评选，另外还提高了班主任津贴，使班主任的工作积极性有了很大的提高。
3、抓好学生干部队伍建设，主要抓三支队伍：学生会、团总支、班委会，在学生参与管理方面迈开了一大步，学生的自主管理，自律能力有了很大提高，学生会、团、班干部在锻炼中得到了成长，成为老师的好帮手。也使我校德育工作上了一个台阶。
4、进一步健全乡教育网络，办好家长学校，建立了家长委员会，鼓励班主任老师利用寒暑假、双休日进行家访，今年起始年级的家访率达到100%。全年以年级为单位先后举办了4期家长学习班，参与率达到95%，请一些家长谈经验、谈体会，提高了家长参与学校民主管理的积极性，加强了学校与家庭教育的实效性，取得了较好效果。二、落实开展文明单位创建活动。
1、本学年我校每天在早操组织学生升旗仪式。精心准备每周一的国旗下讲话，激发学生的爱国主义热情，培养和提高青少年学生的思想道德素质。
2、组织观看《开学第一课》、《邹越老师的演讲》、《少年华罗庚》等影片，撰写观后感，并进行校级观后感征文比赛。
3、利用广播台、板报、橱窗等为阵地，以“关注生命安全、加强防灾减灾”、“行为规范、诚实守信”、“感恩与我们同行”、“民族精神代代传”、“弘扬五四精神、立志成才报国”、“我微笑、我捡起”等主题开展宣传教育活动，激发学生的爱国主义热情，培养和提高青少年学生的思想道德素质。
4、利用重大节日、纪念日、班团会、校会等为主线，做到周周有主题班会，学生月月有活动，如火箭精神代代传活动、“热爱科学拒绝邪教”师生签名活动、法律知识进学校活动、收到了很好的活动育人效果。我们建立了千斤坪红二十五军会议旧址、鸡鸣河敬老院、华茂铸造厂等德育基地，充分利用好这些德育基地开展活动。
三、创建“文明寝教室”
1、进一步完善《班级量化管理考核条例》，坚持每天对班级室内外卫生、清洁区卫生、迟到早退、学生仪表、寝室管理进行检查，每周公布评比结果，每月评出“文明班集体”并授以流动红旗。通过检查评比，学生的行为更规范，集体荣誉感更强了。
2、各班成立护绿小队，对学生进行爱绿护绿教育，使学生养成自觉行为，为保护校园环境贡献自己的一份力量。
3、组织各班级开展“文明寝教室”的创建活动，并检查评比，通过创建活动，美化了校园，提升了学生的品味，陶冶了学生的情操。四、积极开展各项文体德育活动。
1、举行了八年级特色体育软式排球垫球比赛
2、开展了国庆节升国旗比赛
3、成功举办了方咀中学第二十届冬季田径运动会
4、隆重举行了以“时刻准备着，为共产主义而奋斗”为主题的革命传统教育活动。五、进一步加强法制教育，心理健康教育，青春期教育
1、利用广播、黑板报等多种形式，进行法制宣传，增强学生法制观念，使学生学法、知法、守法。同时加大对行偏学生的帮教力度，建立跟踪帮教档案，收到较好效果，
2、邀请交警大队警官为我校师生作“交通法规知识”讲座。
3、邀请卫生保健老师为全校师生作“青春期知识”讲座。
4、邀请校外法制辅导员陈得意同志为我校全体师生作法制宣传讲座。
七、加强安全教育，做好安保工作
1、健全门卫值班、登记制度，配合校外治安辅导员开展工作，整治校园周边环境，进一步净化了学校育人环境，学校荣获综合治理工作先进单位和安全工作先进单位。
2、在校法制辅导员陈得意同志的指导下，学校组织教学楼紧急疏散演练。
3、组织全校师生观看交通安全录象。利用校、班会课进行安全宣传教育，各班出多期以“珍爱生命，安全第一”等主题的黑板报。在学校宣传栏张贴宣传资料。
4、学校定期召开安全领导小组会议和年级组长、班主任会议，商议、部署学校安全工作。
5、学校在各班班委中增设了安全委员一名并成立了安全监督小组，负责本班的安全信息的收集、反馈、处理工作，学校政教处联合派出所和司法所对各班安全委员进行培训。
这学期已经过去，回顾这一年的工作，虽然取得了一些成绩，但同时也存在着许多问题，如学生的行为规范还有待于提高，在今后的工作中要进一步加大教育力度。相信在学校党政领导的关心下，我校的政教德育工作一定会搞得更好。
201*年12月20日
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金称市镇中学政教处201*---201*年度工作总结
上个学年度，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩，现总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，学校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长为主导进行教师业务和教师职业道德学习，不断提高教师的整体素质。2、优化过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，值周组、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、包干区卫生情况、寝舍卫生纪律）。政教室及团支部和教导室不定期进行抽查，通过重点工作的督促，以上工作有了明显变化，常规管理工作走上了新的台阶。班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两者有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
3、构建教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加社会举行的各项主题教育活动，充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。因此，学校要求各班主任要认真落实家校联系制度，利用好“家校通平台”加强与学生家长的信息交流，形成教育合力。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、重视德育契机
几年来我们坚持对七年级新生进行“入校教育”，将校规校纪和《中学生日常行为规范》作为他们学习的“课本”，把操场作为他们锤炼身体和意志品质的“课堂”，“讲”和“做”紧密结合，时间为三至五天，七年级主要任课老师和
行政全体上场。学生受训和学习完毕后，要求写出“心得”或“体会”，政教室再进行评比，然后选出优秀作品进行展览，让学生有比较、有借鉴，找到自己的不足和差距，然后对照改正。坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在活动实践中培养良好的道德行为习惯。另外我们还组织全体学生观看《开学第一课》，让他们去看看和感知外面的世界，受到无形的心灵洗涤。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。我们举行了一次班际排球比赛、一次班级篮球赛、初一学生体操比赛、元旦文艺汇演等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周一值周领导国旗下讲话，对学生进行德育教育。
我们协助团委还成立了新一届学生会、开办了校园之声广播，宣传部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比，指导广播工作。校园之声广播是一块重要的阵地，每周一至周五有形式多样的节目，为学生提供了一道亮丽的风景。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
每周都结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习榜样、行为榜样的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合节假日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有心理辅导老师对学生进行健康心理辅导。规定每天都由一位辅导老师进行值班，负责接待学生的来访或来信，解决学生遇到的一些问题，增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。2、重视安全教育
①开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校班子会议、班主任例会、全体学生集会、教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期共进行了5次彻底的安全大排查，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
②开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全事故的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，定期出专题专栏板报。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的特点及存在的主要问题，本学期我们邀请镇派出所领导对学生进行了一次专题法制教育。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。
3、落实安全行动
几年来我校组织了一支素质过硬的护校队。护校队由校长任队长，全体行政和部分男班主任及部分男教师任队员。护校队每月开一次会，布置相应的任务，总结前面的工作。队员们负责白天及晚上的巡查工作，每月定期查网吧一次，遇异常情况则多查几次。另外还要负责对外来人员入侵校园的保护。当然我们也得到政府的大力支持，我们的队员们总是尽职尽责，无怨无悔。这支队伍已成我校的常态化队伍。
4、重视规范教育
一学年来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。成立了学校教师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。
5、重视转化工作
重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等不良行为进行专项治理。本学期对查到的泡网吧、破坏公物、打架斗殴的学生进行纪律处分，并启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报地评比活动，学生刊出的黑板报体现出对学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期团支部共组织了3次各班级出版黑板报评比活动，每次评比都有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，编辑排版，自己美工，黑板报的质量有了较大的提高。“黑板报”已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报的宣传评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。四、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“上网”、“说脏话”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。值周组工作的主观随意性较大，少数值日生本位主义思想严重。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。4、女厕所多次堵塞，女生如厕后，污纸的处理随意。五、今后的工作设想：
1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
012年9月
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