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三年级少先队工作总结

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三年级少先队工作总结

三年级少先队工作总结

热爱学生是一种强大的教育力量,特别对小学第三个春秋的学生来说力量更大,我对学生像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干。密切与家长配合,做好学生思想工作。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成"双管齐下"教育网络,促使学生良好行为的形成。4月5日是清明节,向学生介绍烈士的光荣事迹。5月1日是国际劳动节,教育学生懂得幸福生活靠劳动创造,劳动最光荣,懒惰可耻,尊重各行各业的劳动者,。

创设换位体验情境,不仅可以促进师生间彼此理解,建立信任感,而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言:"亲其师,而信其道",我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流,

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凯本中心小学个人总结少先队工作总结三(1)班201*-201*学年度第二学期三(1)班少先队工作总结

本学期以来我中队以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以“爱国主义”为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神为依据,以体验教育为基本途径,以文化建设为重点,加强基础建设,深化常项活动,促进素质教育的全面实施,为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下:一、加强德育

根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点,明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式,把德育教育生活化、具体化,充分利用我国改革发展和社会发展形势,利用下历史纪念日和重大节庆日为载体,创造性地开展德育教育活动。

二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,让学生做到“五讲四美”。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得礼貌的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的“六、一“活动,进行教育。三、狠抓常规教育

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育教育学生升好每一次旗,敬好每一次队礼,唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾,教育学生体会老师的辛勤,尊重老师。

凯本中心小学个人总结少先队工作总结三(1)班201*-201*学年度第二学期2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,进行不定期的检查。

3、加强队小干部的培养。本学期,我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。四、开展丰富中队活动

结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们三(1)班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动等等。五、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了定期出黑板的活动,让队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写,发挥他们的特长。

总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足。不过我们三(1)班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

辅导员:刘洪明201*年7月2日

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