博爱小学201*-201*学年第一学期少先队工作总结
少先队工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，红领巾监督岗每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用火灾演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，通过班会、晨会、黑板报进行宣传教育。
十月份，首先，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动：一年级新生队知识教育加强了一年级新少先队员们对少先队基础知识的学习，培养了新队员热爱少先队组织的感情，同时也增强了他们的光荣感和自豪感。队员们决心好好学习，为胸前的红领巾增光添彩；“红领巾心向党”主题黑板报评比中，全校每个班级的黑板报作品均围绕了解少先队历史、学习少先队知识等方面
进行选材创作，主题突出、内容丰富、版面活泼，融知识性、教育性于一体，为学生综合能力的发挥提供了一个良好的展示平台，有效促进了学校班级校园文化建设。
其次，为了切实抓好校园日常行为规范训练，提高学生的广播操质量，于201*年10月14下午举行了第三套广播体操（希望的风帆）比赛。这是学校每个班级积极、团结、健康、向上的一次展示。
这次广播操比赛引起了全校师生的重视，各班主任老师根据比赛要求和比赛的内容，积极投入，组织训练并亲自到操场上督促、鼓励大家。比赛时，各个班级列队入场，做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力、精神抖擞、神采飞扬，随着轻快的节奏，同学们动作标准、有力、优美，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都显得那么整齐统一，动作中充满着自信。评委老师们本着“公平、公正、公开”的原则从动作、进退场、精神面貌、服装、做操质量等方面进行全面评分，按年级段评出优胜班级。
通过这次比赛，不仅检验了学校广播操教学的效果，促进了学校阳光体育活动的进一步开展，而且增进了班级的团结和友谊，提高了广播操的质量，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了博爱学子奋发向上的精神风貌！
十一月份，开展争做“环保小卫士”活动，通过海报宣传，报名场面火爆。在“环保小卫士”的共同努力下，校园环境比以前更整洁。
十二月份，我校积极参加“浪花里的歌声”暨纪念12.9合唱比赛和“关爱在我心中”主题队会评优活动，指导老师们投入了很多的时间和精力，功夫不负有心人，我校在合唱比赛获得二等奖，中队会评比分别获一二三等奖，成绩喜人。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，因为我第一次担任大队辅导员，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
大垭完小
201*年1月5日
扩展阅读：乌市第十八小学少先队工作总结201*--201*第二学期
乌市第十八小学少先队工作总结201*---201*第二学期
回顾这一学期的少先队工作，更多地体会到少先队工作在学校领导们关心、支持下，不断地前进着。
本学期以来，我校少先队能够按计划，坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设。通过丰富多彩的中队活动、大队活动，加强中队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转；加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将本学期少先队工作进行总结：
一、抓好少先队常规工作，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育
少先队工作是学校工作不可分割的一部分，少先队组织在队员中有着不可替代的作用，它和德育工作是不可分割的一个整体，是教育学生、培养学生的主阵地。少年儿童的成长，除说服教育外，很多品德、行为习惯、做人道理都是通过少先队组织建设，潜能默化的对学生的教育和影响。
（一）注重行为习惯的养成教育
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。本学期，少先队重点工作依然是继续狠抓学生的常规。结合学校实际，要求学生课间不在走廊、教室、操场上跑跳打闹，文明游戏，
不大声喧哗，不在墙壁上涂抹乱画，见到垃圾主动捡起，从平时学生的课间活动、就餐、路队等进行一系列的常规训练；少先队注重狠抓养成教育，在具体的管理中遇到学生当中存在的不良行为习惯及时予以纠正，同时在全校范围内树立先进典型，对在行为习惯方面表现好的学生进行表扬，形成了良好的校园氛围。班主任严抓实管，通过班会组织学生学习，先让学生明理，然后再通过各种活动督促和引导，进一步加强学生文明行为习惯的养成教育；努力将规范要求内化为学生自觉行为，同时要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。（二）坚持规范的升旗仪式。
本学期，新增入三、四年级作为升旗班级，由队干部训练负责每周一的升旗仪式，要求主持得体，队礼严肃，过程认真庄严，并切实合理安排好国旗下讲话内容。三四年级的学生均能在中队辅导员老师的指导下，从生活实际着手，以立志为主题，给每一位队员提供一个展示的平台。
（三）继续在原有的基础上狠抓学校的值周工作
在原有的基础上进一步提高值周生质量，对所有的值周生提出了具体的要求；同时将值周学生、值周班级的表现纳入优秀值周生、值周班级量化考核评比中。本学期，少先大队部强化对每个值周生的培训，选派有一定管理能力的值周生，分布在教学楼及校门口等各个岗位，引导每位值周生从自觉捡起校园内的垃圾做起，真正意识到自己是十八小学的环保小卫士，从一定意义上起到了示范作用。有了对值周学生各项表现的全面检查和监督，一方面增强了值周学生的责任感、值周班级的凝聚力、值周学生的服务意识；另一方面通过这样的检查管理，值周学生能更好、更自觉、更主动地规范自己的言行，在全校起到良好的表率作用。
（四）通过板报、手抄报、红领巾广播站的作用加大对校园文化建设的宣传力度。每月，学校少先大队部均进行黑板报的评比工作，并纳入年终量化考核之中。
二、加强阵地建设，加快队工作发展步伐（一）加强队前教育，组织发展工作成效显著
我队十分重视一年级新生的入队工作：入队前，辅导员或大队委向学生做耐心细致的动员。如：开展“红领巾心向党好少年祭英烈”活动，通过红领巾广播站认真地组织全体同学收听每周二的《队前教育资料》，使将要入队及已入队的学生们对自己的集体有了更加全面的了解。本学期，共有109名学生在我校组织的爱国主义实践活动中在一炮成功光荣地入队，成为一名少先队员。学校少先队继续树立了“全员入队”的意识，让每一个队员在少先队组织中不断进步，不断得到锻炼和发展。如今，在十八小学的所有学生均为少先队员。
（二）进一步加强少先队管理网络，完善少先队队伍建设1.强化中队辅导员队伍管理
召集中队辅导员每月召开一次会议（政治学习），做到“有计划、有布置、有检查、有记录”。平时组织辅导员参与学习交流；指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动，提升工作水平。根据沙区教育局团委下发的对小学少先队工作年度考核标准调整文明中队的考核标准，做好对中队辅导员的考核评价工作，并视情况予以奖励或督促。本学期，我校李小娟老师、鲁鑫老师及五（1）中队的林耀辉、六（2）中队的董梦歌积极参加了自治区级优秀辅导员及优秀少先队员的评选活动。
2.强化少先队小干部队伍管理
定期举办“小能人”队干部培训，帮助队干部增强服务意识，提高
服务能力。协助大队委员会按岗位标准做好队干部民主选举工作，建立民主评议制度，每学期开展一次。3、积极推进少先队工作的信息化
充分重视信息在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，及时上交信息，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。本学期共有13篇信息分别的晨报、晚报中刊登。
三、深化少先队主题教育活动，丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展
我校把主题教育活动纳入德育工作的全过程，与未成年人思想道德建设结合，贯穿到少年儿童学习生活、成长成才的各个方面。我校把主题教育活动纳入德育工作的全过程，与未成年人思想道德建设结合，贯穿到少年儿童学习生活、成长成才的各个方面。
（一）积极开展了以“红领巾心向党缤纷校园共成长”系列活动：1.今年5月，是自治区第30个民族团结教育月，我校将民族团结教育活动狠抓落实，一是组织开展“民族团结”主题班会、黑板报、学生诵读民族团结读物、“网上祭英烈”活动，以“民族团结一家亲”为活动主线，开展民族团结“手拉手结对子”活动；参加第二届自治区“民族团结好少年”评选表彰活动，我校五（3）中队的李懿钊参与了此次自治区“民族团结好少年”的评比活动；将组织观看电影《娜娜》和《生死罗布泊》，将其作为民族团结教育的一个生动教材。
2.“交通安全进校园幸福生活常相伴”乌市第十八小学201*201*学年第二学期开学典礼暨201*年沙区交警大队交通安全宣传进学校活动启动仪式于2月19日在我校拉开了帷幕。交警总队、市支队、沙区中小学幼儿园、沙区交警大队、新闻媒体的朋友们及我校全体师生共同参加了此次活动，旨在强化学生的交通安全意识，自觉遵守交通规则，维
护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、促进同学们文明交通行为的养成，此项活动在新疆电视台等多家媒体进行了报道；3月1日下午，我校党员、团员教师、优秀少先队员代表走上街头、走进社区，与炉院街社区一起开展了“学雷锋活动一条街”活动。活动使我们十八小团队凝聚力增强，更是在实践活动中体会到雷锋同志可敬可佩之处，同时为队员们将来走向社会，成为雷锋精神的接班人打下了坚实的基础；“绿色消费、科学消费我心目中的3.15”活动。结合学生的实际，提醒学生：3.15消费者权益日和我们每个人息息相关，小学生应该了解初步的法律知识，逐步培养自己的法律意识。不购买三无产品，不买地摊上的糖果、饮料等，做到绿色消费、健康消费；清明节是我们悼念逝者，寄托哀思，缅怀先人的传统节日，4月20日我校全体师生在一炮成功开展“红领巾心向党，好少年祭英烈”扫墓活动，为丰富孩子们的文化生活，之后组织学生在红山公园进行游玩活动。通过本次活动的开展，英烈不朽的灵魂、不灭的精神，融入了学生的信念，激励着队员们奋发图强，积极进取，勇于献身的革命精神，相信这信念与精神将传递给一代又一代少先队员，直到永远；为提高广大学生的身体素质，让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，于4月25、26、27日乌市第十八小学举行了第二十五届春季运动会暨亲子运动会；在全校各中队开展了“一月一目标”的行为习惯养成教育活动，每个年级组根据学生实际，以年级组为单位，统一主题，如饮食、卫生、学习等的方面习惯，一月制定一个目标。每个班将本中队月主题张贴于教师教室上方醒目位置，所有的任课教师监督、配合，每月底，由年级组负责出调查问卷，德育处审核后进行抽样调查，并适时反馈，切实抓好学生的行为习惯养成教育；开展了“快乐六一我做主”活动，孩子们利用各教室的多媒体观看了《里约大冒险》，之后送才艺进手拉手中队。
3.在积极开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动中，我校军管乐班（4、6年级共86名学生）作为全市管乐代表队（18小、32小、27小）参加了5月31日在人民会堂举办的自治区第五次少代会开幕式入场仪式中军管乐的展示，赢得了一致的好评；同时，我校组织110名学生代表沙区参加了在十三中举办的“热爱伟大祖国建设美好家园”团结、快乐、奋进201*乌市中小学特色课会操表演活动，此活动在乌鲁木齐电视台等媒体进行了报道；在去年参加的新疆首届少儿才艺展示中，在刘娜老师的精心辅导和带领下，我校共有16名学生荣获了优秀奖；在6月27日组织六年级学生开展“成长的足迹毕业篇”为主题的毕业典礼，回顾小学六年学习生活中的点点滴滴，珍爱彼此间的真情，共同畅想美好的未来生活。
（二）以丰富多彩的科技特色活动为抓手，开展各项科技活动1.领导重视，活动内容丰富
本学期，在学校领导的关心、经费的支持下，3月师生参与自治区26届青少年创新科技创新大赛活动。上交小发明4件，即成老师发明的《洗米厨具》；杨金涛同学发明的《无线电遥控水动力火箭模型》；李文静发明的《雨衣书包》和马诣博同学发明的《语文、数学、英语书写板》作品。4月教师参加了乌鲁木齐市信息服务中心组织的第八届（天煌杯）全国优秀自制教具展评活动，成老师自制小学科学四年级上册《天气》单元教具《雨量器》和五年级下册《浮力对下沉物体的影响》教具。田玉老师制作的一年级第二册第九课《可爱的动物》教具。这些教具都是老师们在教学中根据需要制作，更好地为课堂教学服务。45月继续辅导部分学生参加全国航天科普作品参赛活动，6月6日收到中国少年科学院寄来的六年级邱景涛《中华A号》和杨金涛《无线电遥控水动力火箭模型》以及五年级李波浩《奋进号火箭》和葛天越《宇际号》作品
的荣誉证书，即分别荣获中国少年科学院航天模型制作4个一等奖。
2.加强科学研究，为社会培养创新型人才
（1）通过课内课外活动，向学生普及科学知识，使更多的学生关注科学，以此提高全体学生的综合素质。本学期组织课外科技活动兴趣小组，开展校外校内环境大调查活动；寻访春天校园小动物活动；种植凤仙花活动等。开学初有活动计划，详细的活动内容。每次活动结束，学生都把活动收集到的资料坐下来进行分析、归纳、整理，制作成图文并茂的小报。尤其是活动中拍摄的照片，学生自己动手制作成幻灯片课件。总之，科学研究不仅给学生带来学习中的快乐，使学生充分享受科学给他们带来的魅力，重要的是学生参与了社会实践调查活动，学会了如何保护环境，提高保护环境的意识，实践能力也得到了可持续发展，创造每一位学生的美好未来。
（2）为学生征订《小哥白尼》和《快乐系列》等科普期刊，提高和满足学生进行科学创新的欲望。
3.调动师生参与科技创新活动，提升师生的综合素质。目前学校科技活动的普及率100%，如：组织不同特长学生的兴趣小组和开展校园文化建设，强化学生防震减灾意识开展讲座和实地演练活动；参与“六一”大地作画活动等，学生轻松愉快学习科学，快乐成长。
4.及时做好期末科技活动的总结和表彰。本学期共评选出26名在科技活动中表现突出的“小小科学家”学生和六个科技活动先进集体。
四、少先队工作今后努力的方向
通过一学期的努力实践，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，少先队工作任重而道远，还有很多工作要
做，学生的良好行为习惯欠缺，下学期继续将少先队工作的重点放在抓好学生的行为习惯养成教育工作上，并考虑制定出更加有效可行的方法加以实施；在工作中更加注重方式、方法。总之，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
201*年6月
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