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六(1)班科技文体教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 21:27:30 | 移动端:六(1)班科技文体教学工作总结

六(1)班科技文体教学工作总结

201*-201*年度第一学期

六(1)班科技文体教学工作总结

城关三小大美

201*-1-8

六(1)班科技文体教学工作总结

转眼间,一学期的教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,六(1)班的科技文体教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展科技文

体教学工作,特将本学期工作作以下总结:

一、完成基本情况概述。

本班有学生72人,他们主要来源于农村,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对科技文体学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项科技文体活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好每一次课的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项科技文体活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力。4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。建议学生每学期进行身体检查,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。三、取得主要成绩的方法措施:1、课堂上注重了对学生的管理。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失,有成有败。科技文体教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,存在的问题:自身素质远远不够,有待进一步的提高;学生人数多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的科技文体教学工作开展得更出色。

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201*-201*年度第二学期

六(1)班科技文体教学总结

城关三小大美

201*-7-5

六(1)班科技文体教学总结

本学期兼任六年级一班的科技文体教学工作,一学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:

一、抓好课堂教学,提高课堂效益

1.培养了学生参与科技文体艺术活动的积极性。2.培养了学生初步分析能力、动手、动脑能力。

3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间科技文体风格。4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5.培养了学生在科技文体实践活动中与他人合作的能力。二、根据学生年龄特点,因材施教

六年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的科技文体需要更加丰富,科技文体体裁、科技文体表演形式,科技文体知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其科技文体兴趣,从而引导学生创新思维的发展。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知,说说听后的感受,你最喜欢哪一句?找出相同点。在此基础上进行教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。

三、存在问题及采取的措施

大多数六年级的学生有了一些科技文体基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。采取措施:

在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:

1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取

一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。四、检测学生方法灵活:为了是科技文体考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现科技文体,

表达自己对科技文体的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的科技文体考试我采用了:让学生自由组合小组,任意选择一种表演方式。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

一学期已接近尾声,回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成绩,但也还存在着不少的差距,我将在今后发扬优点,克服缺点,争取在下学期取得更好的成绩。

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