201*、6普法工作总结李守法
王铁学区中心学校普法工作总结
（201*-201*年度第二学期）
我校的普法工作，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法工作目标、对象及要求，大力营造“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，积极稳定地推进教育法治化进程，努力建设“平安校园”。通过全体教职工的齐心协力，开创了学校普法工作的新局面。现将工作总结如下：
一、领导重视，机构健全
学校成立了由校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。按照“六五”普法规划的要求，我校进一步加强了对班组成员的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造了一支学法用法的学校中坚力量。
二、认真组织，坚持学法
我校不断创新机制和形式，采取集中学习和自主学习相结合的方式，充分利用教师会、政治学习会议等时间精心组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规，如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高了教师依法治教、依法从教的自觉性。
三、突出重点，狠抓落实
我校把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，并开展了形式多样的法制宣传教育。一方面认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学；另一方面充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《六五普法青少年法制教育读本》、《普法教育读本》等法律教育读本，营造学法、懂法的氛围，学生法律知识水平得到了进一步的提高。
实践证明，“六五”普法教育对依法治校、普法兴校具有重要意义。我们将在今后的工作中继续深入，不断探索，为办人民满意教育营造良好的法制环境。
扩展阅读：201*年六五普法工作总结
201*年度曾集小学六五普法工作总结
201*年我校的法制建设工作，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校普法工作的新局面。现将工作总结如下：一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。
成立了由学校校长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。我校通过为学生建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，为学生家长建立校内家长学校实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；积极为孩子们创造假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了家庭、自然村、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。
二、强化建设意识，狠抓措施落实。
学校现有学生423名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资料，学生学《法治教育读本》，做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。
三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。
我校不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。
通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
201*.
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