五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结
五坝小学开展“我是90后”读书教育活动总结
根据永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和六坝中心小学的有关要求，结合我校的具体情况，将主题教育活动纳入教育工作计划，精心安排和组织全校中小学生积极参与主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：一、认真学习领会主题教育活动的精神和要求，制订工作方案
201*年7月，我校先后接到永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》六坝中心小学《转发永昌县教育局关心〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，结合我校具体情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。
二、积极开展宣传发动，力争全员参加
201*年9月，我校召开了全体教师会议，对主题教育活动进行专题布置和安排，要求教师制订辅导计划，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各班班主任的精心组织，全校的138名小学生参与活动，参加主题教育的面达到100%，同时也得到广大家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到138册。
三、深入各班调研和分类指导，确保实效在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我校主要领导在认真做好上下协调联络等服务工作的同时，深入各班，了解读书征文活动工作情况，在肯定各班工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。
四、主题教育活动深入开展，促进了学校各项工作上台阶通过五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增强了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代责任感。激发了90后将激情溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。促进了他们的快乐成长，促进了我校教育教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推进，很多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章采取一定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更积极的作用。
根据我校工作实施方案要求，由学校对所有参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，经过反复、细致的评选，按要求上报我校优秀征文6篇。
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五坝小学“我是90后”主题教育读书活动计划
为切实做我校学生的思想道德建设，根据教育局及中心校关于开展“我是90后”主题教育读书活动的通知要求，现就“我是90后”主题教育读书活动相关事宜安排如下。
一、组织领导
为了加强领导，确保该项活动健康、有序开展，学校决定成立领导小组，其组成人员如下：
组长：陈吉珍（校长）成员：李德荣（教导主任）王玉梅（少先队辅导员）
赵寿斌吴伟荣苏丽萍李永梅马雪梅二、活动目的和意义
90年代后出生的青少年即将承担民族伟大复兴事业的重任。举办“我是90后”主题教育活动，就是让90年代后出生、成长的青少年了解他们所处的伟大时代和面临的机遇与挑战，明确他们肩上的责任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、演讲、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地、具有强烈时代感的社会主义建设者和接班人。
三、活动措施和要求（一）这次主题教育活动，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，将这一活动纳入学校德育工作计划，遵循生动活泼、形式多样、贴近生活、实践为先等原则，结合学生心理、生理特点和认知规律，结合学校工作实际，进行合理安排。
（二）活动要与学生思想道德建设相结合，大力开展丰富多彩的校园文化活动，在熟读《我是90后》知识读本的基础上，通过思想性、趣味性、互动性强的调查研讨、创作、表演、演讲、参观、劳动等社会实践活动，培养中小学生的爱国情感。
（三）活动要与教育教学相结合，努力拓展活动的新途径。在发挥课堂主渠道及墙报、板报、广播站宣传作用的同时，积极开展网上教育活动，使校园网成为德育活动的新平台。
（四）读书活动指定用书：
主题教育读书活动选用由教育部关工委主办、《课堂内外》杂志社编辑出版的《我是90后》知识读本。
（五）读书活动参加对象：全校三至六年级所有学生。四、活动安排
（一）以“我是90后”为主题，在三至六年级学生中开展征文比赛。
1、题目自拟，文体不限，作文字数1000字以内。各班要求全体学生每生至少写一篇征文，每班推荐优秀作文5篇，于201*年10月15日前送少先队。2、表彰奖励：以年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖学生和获一等奖作品的辅导教师颁发证书。对获得一等奖的作品将推荐上报中心校和教育局参加评选和表彰。（二）以“我是90后”为主题，开展演讲比赛活动。
1、在三至六年级学生分别组织演讲比赛的基础上，各推荐优秀选手3名于10月5日前报少先队，于201*年10月7日下午举行校级演讲比赛。演讲比赛的时间不超过6分钟。
2、表彰和奖励：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名，对获一等奖的学生推荐参加中心校的比赛，辅导教师学校颁发证书。
各年级和班级认真组织学生开展读书教育活动，并及时按要求将相关名单报少先队。
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