东街学校第七届教职工读书节活动总结
东街学校第七届教职工读书节活动总结
让读书成为教师专业发展的强大奠基工程，在读书活动中使所有教师都能养成读书的习惯，从而自觉地投入到读书活动之中去，在潜移默化中接受熏陶和感染。本着这样的目的和指导思想，我校开展了“教师读书节活动”。在活动中，学校为教师创设了条件，教师为自己制定了目标，一步一个脚印地扎实前行着。这次活动的展开，使学校的读书氛围渐趋浓郁、教师的读书感悟日渐丰厚、学校的各个角落书香飘逸。现将整个读书节活动作一全面的总结：
在读书节活动的过程中，我们要求教师采取自主阅读和学校集中学习相结合、规定书目与自选书目相结合的方式，通过阅读办公室赠书、图书馆书籍（阅览室）、网络图书等，人人至少阅读一本教育专著，并开展丰富多彩的活动，在交流中获得提高。
1.规定性书目阅读：我校以《高效课堂22条》为主，并要求教师结合自身发展撰写阅读心得。活动中，所有教师能够认真学习，并积极撰写文章。有的教师能够深地领会，对重要的内容作了更为深入的探讨；有的老师能结合自己的工作，对今后的奋斗目标进行了新的确立；有的老师能够在此书的引领下提出自身发展和教师发展、学校发展的合理性建议总之，所有教师都能够在学习活动中领会了精神，进一步明确了今后一段时期内的目标和发展，活动的成效非常显著。
2.多样性活动开展：在活动中，我们开展了读书沙龙活动、经典诵读竞赛、读书征文活动等。在经典诵读竞赛中，我们分成语文组和其他组展开了两轮的经典朗诵竞赛，牛静等4位老师获得一等奖，张东艳老师等7位老师获二等奖，宋新奇等7位老师获三等奖。在读书征文中，教师们能够做到博览群书、思考深刻、感悟切实，撰写了一篇篇文质兼美的文章，另外，在每周一的例会中，我们还安排了教师进行读书感言的交流，教师们能做到基本脱稿、神态大方、有理有据、思维开阔，极好地营造了百家论坛式的研讨氛围。
教师读书节活动虽然结束了，但是，这个活动的结束其实正是教师读书活动的内化和延续的开始，希望老师们以此为契机，进一步深化读书活动，在书的世界中不断充实和完善自我，取得更加辉煌的成绩。
济水东街学校201*.10.
扩展阅读：第七届校园读书节活动方案
读书励志，勤奋成材
吴兴高级中学第七届校园读书节活动方案
一、指导思想
为加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，落实省、市深化普高课改方案和省普通高中特色示范学校建设标准（试行）等文件精神，结合我校争创省特色示范高中的工作要求，依据“立足特色抓课改，提升质量创示范”的学年目标，塑造内涵丰富、特色鲜明的“书香型校园”，营造更加浓厚的读书氛围，引导学生树立“不断学习、终身学习”的理念，强化我校学生读书求知的欲望，激发学生的学习热情，形成浓厚的爱书、读书的好风尚，更好地贯彻，推动和谐校园建设。经学校研究决定，以高一年级为主，举办第七届“校园读书节”，开展系列读书学习活动，特制定本次活动实施方案。
二、活动目的
本届读书节旨在通过开展形式多样、内容丰富的读书活动，升华师生对读书价值的理解，激发师生读书的兴趣，养成善于读书的习惯，提升精神境界，领略读书的快乐和幸福，陶冶情操，在读书中开拓视野，感悟人生，提升目标，使读书成为一种习惯，丰富美好人生情怀，构筑和谐精神家园，成为人生持续发展的和谐乐章。把读书活动作为提高师生文化修养和整体素质的有效载体，把学校建设成为“学习型校园”、“书香型校园”，让书香溢满校园，真正使每个师生真切感受到读书的享受和幸福，促进和谐校园建设。
三、活动主题：“读书励志，勤奋成材”四、活动口号：“读万卷书”
“博学，让生活更自信”五、组织机构
组长：黄丽君（校长、书记）
副组长：吴建新（副校长）、潘悦昌（副书记）、邓伟雄（副校长）、史文波（副校长）成员：方建华、朱丽萍、卞红莲、曹旭英、费建琴、钟燕儿、高一班主任六、活动时间及参加对象
时间：201*年12月～201*年4月参加对象：高一年级全体师生
七、活动安排
（一）启动阶段：筹备、宣传及启动仪式。201*年11月底------12月初1、制定《吴兴高级中学第七届“读书励志，勤奋成材”读书节活动方案》。2、成立“读书节”活动领导小组，分工负责。
3、校园宣传：在全校范围内做好宣传发动工作，挂出横幅，营造氛围。
4、班级宣传：年级楼道、各班级出好“读书励志，勤奋成材”主题宣传的黑板报。5、组织班主任、语文备课组、英语备课组集中学习《吴兴高级中学第七届“读书励志，勤奋成材”读书节活动方案》，统一思想认识。
6、12月3日全校升旗仪式举行“读书励志，勤奋成材”读书节活动启动仪式暨动员大会。
（二）实施阶段：主题活动。201*年12月～201*年2月
1、“读书励志，勤奋成材””主题黑板报、班级文化墙展示评比。（12月）2、“精读细品悟真知”------文学经典诵读比赛，（12月）(语文备课组承办)3、奠定基础，迎接挑战创新”英语书面表达邀请赛（12月）（英语备课组承办）4、与好书零距离校园图书展卖活动
5、书香四溢----图书漂流阅读活动（日常）6、编撰《好书指引》进行书目推介活动（1月）
7、书香情缘-----“方寸世界蕴书情”书签设计大赛（寒假）8、“阅读孝德经典，弘扬孝德文化”家校互动活动（寒假）9、“品读经典、提升素养”读后感征文比赛（寒假）10、“书香班级”创建和读书节活动先进个人评比（3月）（三）总结阶段：201*年3-4月
1、各班主任、备课组长，及相关负责老师按计划完成各项活动，并向年级部递交所负责项目详细活动材料的电子文档〔预备通知、参加人员名单、ppt课件、优秀作品、评比结果（奖项、班级、姓名、作品名称）、照片资料、及活动小结等〕，分析总结“读书节”活动取得的成绩、存在的不足，并提出建议，为以后主题读书活动的开展积累经验。
2、各班级评出“读书节”先进个人，并按要求做好推荐、宣传工作。
3、年级部评选读书先进集体（根据在系列活动中各班级的表现评选）和指导读书优秀教师；
4、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。
吴兴高级中学高一年级部、团总支、学生会
201*年11月30日
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