政治学习活动总结修改
经济贸易系201*-201*年度
第一学期政治学习总结
本学期，政治学习从第六周开始，开展到第十九周，前后共十四期。这十四期的政治学习是一个蜕变的过程，形成了主题鲜明、形式多样、参与性强、同学反映良好的特点。大致分为以下几种类型：1.班会形式
军训后不久，我系政治学习便开始开展，因各班对政治学习缺乏了解，所以前几周主要以班会的形式进行，整体表现也是非常令人满意的，同学们对于政治学习表现出了高度的热情。各个班级积极组织，内容充实，很有教育和启迪的意义。当然，在积极开展的同时，也还存在一些问题，如：班级同学对活动不了解，对于主题不能准确把握，带稿演讲等。2.辩论会形式
为调动同学们的积极性，培育思维敏捷和口才能力，在吸收09级经验的基础上，组织部大胆创新，改革政治学习形式，力求最大程度上调动广大同学积极性。首先开展了辩论会形式的实践，结果表面，我们的组织方向是正确的。同学们对于辩论会的形式非常接受。在以《传统节日与西方节日》为主题的政治学习中，相当一部分班级开展了辩论会的形式。同学们不但论据充分，思路流畅，表达精准，同时也培养了自己的口头表达能力。在潜移默化中，我们的主题得到了升华。3.座谈会形式
为创新形式，调动同学们参与政治学习的积极性，在辩论会形式的成功背景支持下，我系组织部再次提出了以座谈会为形式的政治学习。营销班作为系科活动的排头兵，第一个走在了改革的前列。在以《纪念南京大屠杀》为主题的政治学习会上。营销班接受系科建议，创新了自己的形式。以班委牵头，全班同学自发组织的形式开始了这次座谈会。在这样一个庄重的主题背景下，营销班的同学们紧扣时代背景，抒发自己对先烈的缅怀之情。情感真挚，教育意义浓厚。4.知识竞答形式
在学习活动开始前两三天，班级团支书便上网搜与当期话题有关的题目，比如在《学习恩来精神》的主题政治学习会议上，各班的团支书都积极准备。活动开始后，班级以小组为单位，团支书先依次出题在采用小组竞答，最后按分数排名，给予一定的奖励。此活动不仅调动了班级的积极性，还使同学们学到了更多的知识，反响很好。
5．活动中的不足
1.系组织部较多负责了政治学习的设计，没有充分号召大家参与设计环节；
2.政治学习活动的准备时间仓促；
3.各班主持人的安排上没有调动班级内的人才，基本都是以各自班级的团支书为主；
4.政治学习后和同学们缺少交流，没能及时汇总同学们的意见；5.各班级在纪律上还存在问题，对政治学习这一严肃、庄严活动理解不够深刻；
6.每个班级上传政治学习的总结的时间存在滞后性。
经历了半年来的磨合，我们经贸系的组织部已经逐渐成熟，与个班团支书“三位一体”的工作方式和默契配合已是我们的一大支柱。在下个学期中，我们将着力调动班级人才，给大家一个展示的平台，让政治学习的时间被利用的更加充分、具体。我们将努力做到：
1.积极调动同学参与政治学习的策划活动；2.运用更多创新模式；
3.多多听取同学们的意见；
4.联合教管部加强对纪律的控制；
5.观摩其他系的政治学习以吸取更多经验；6.经常向院团委组织部汇报工作，吸取意见；
相信，在经贸系学生会和院团委组织部的带领下，我们经贸系组织部一定会在下个学期的政治学习中展现特色、展现风采！
经济贸易系
组织部
201*年12月28日
扩展阅读：201*年学校政治学习工作总结
201*年学校政治学习工作总结
201*年是深入学习贯彻党的十七大和十八大精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐校园”的关键年。为进一步提高学校教职工的政治思想素质和业务素质，保障教育改革的顺利进行和素质教育的全面推进根据上级文件精神，我校对教师继续进行业务培训和政治学习活动。我校制定了切实可行的学习计划，工作安排清晰，学习内容丰富。一、明确目的，提高认识。
让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展政治学习的基础。政治学习是加强教师职业德建设，促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机，教师们都能认真正确地对待这次学习。
201*年度政治学习以“三个代表”重要思想、“十七大”和十八大精神、科学发展观、和谐社会建设为指导，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。二、加强领导，精心组织。
为了切实有效地开展好政治学习活动，我校成立了以校长为组长，教师为成员的政治业务学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织每一次的学习活动，确保学习质量。领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。三、内容充实，安排得当。
我们安排的学习内容丰富，主要有：组织学习《教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》、《教师职业道德考核办法》、十七、十八大精神与教育教学活动相关的法律法规知识；我们又根据实际需要，相应的增加学习内容，如：专题研讨：“人人行动，创文明和谐校园”；教师职业价值的思考；如何“为人、为师、为学”。四、严明纪律，严格要求。
学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向组长请假，批准后方可请假。
在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的分组讨论形式，对当天学习的内容进行内化，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。开学后，我们要求每位教师根据自己在每次学习过程中的体会，结合自己的实际工作情况，挑选12次学习比较深刻的活动内容，撰写了心得体会，每位教师的文章都结合自己的实际工作情况以及自己的切身体会，写出了作为一个教师的真实想法，语言朴素、精练，反思深刻。五、效果明显，思想转化。
通过学习，我们教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。1、法制观念明显增强
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。2、职业道德明显强化
通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》等法律的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进一中发展和进步的前提。
3、责任意识明显好转在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。
总之，通过政治业务学习，使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。
巴音沟小学党支部
201*、12、
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