201*年XX中学民主评议政风行风工作总结
201*年XX中学民主评议政风行风工作总结
根据县教育局有关文件精神，为促进和加强学校政风行风师风建设，推动学校可持续发展，结合我校实际，我校于201*年11月进行了民主评议政风行风工作进行落实，学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。现将工作总结如下：一、学习文件提高认识
学校分层次向行政领导班子、政风行风小组成员、全体教师结合学习党的十七大、十七届四中全会的精神与我校的实际，认真分析和讨论了目前我校存在的行业不正之风给社会造成的影响。在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想认识提高的基础上，我校成立了工作领导小组成员，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。二、自查自纠
在活动中我们通过多种形式进行自查：1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。
3发放问卷调查表向社会各界征求意见。
4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见，及时召开政风风小组成员会议讨论如何整改。
5、聘请了张兴龙等6名社会各界代表为我校政风行风评议社会监督员。
三、通过自查我校存在有如下主要问题
1、师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、目前我校的教学质量与其他兄弟校在某些方面还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。
3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。
5、教师与家长乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。四、建立健全制度，规范管理行为
为了从源头上制止教育“三乱”行为，大力倡导良好的师德师风，我校制定了《关于收费管理的几项规定》，并在全校开展了争做文明人，创和谐校园的活动。这些活动有效地教育了全体师生，使学校各项管理工作有序进行。五、具体整改措施
在以后的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：1、抓好学习，统一思想，提高认识。通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。2、标本兼治，从源头上加强行风建设
（1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们应加强对政策法规的学习。落实党风廉政建设，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。
XX中学
201*年12月18日
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仙游县东宅中学
民主评议政风行风工作总结
201*年10月
201*年东宅中学民主评议政风行风工作总结
201*年，我校建设教育系统政风行风评议工作，按照县教育局的统一部署，按照“强化领导，规范管理，硬化措施，狠抓落实，优化环境，树立形象”的工作思路，我校政风行风建设取得新的成效，教育事业有新的发展，人民群众对学校的满意度明显提高。现将我校政风行风评议工作情况总结如下：一、抓组织领导，监督到位
学校领导高度重视政风行风评议工作，把政风行风评议工作放到了更加重要的位置，切实加强了对政风行风评议工作的组织领导。一是加大了领导力度，没有强有力的组织领导，很难取得实效。学校及时调整了我校民主评议行风工作领导小组，校党支部书记、校长薛永明同志任组长，副校长黄煌士、陈美福为副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设办公室，指定专人负责，形成了主要领导负总责、分管领导具体抓、各处室负责人分工落实的工作机制。进一步做到了机构健全，职责明确，层层落实。学校制定了《201*年民主评议政风行风工作实施方案》，对我校政风行风评议工作的开展具有指导性和操作性。二是加大了督查力度。对教师的行风评议工作进行了督查。三是加大了考核力度。把行风评议工作纳入年度考核的重要内容。通过收集日常工作信息、集中检查考核等办法对教师的政风行风评议工作进行综合考评，明确规定，对治理乱收费、乱办班、服务意识差等问题整改不力，造成不良影响的处室，予以通报批评，对造成严重后果的处室和个人，按党风廉政建设责任制的有关规定，严格实行责任追究。我校政风行风评议工作由于加强了领导和指导，各项工作正常开展，取得明显成效。二、抓关键环节，措施落实1、动员广泛，认识统一。
201*年9月4日召开我校民主评议政风行风工作动员会，校长薛永明作动员报告。全体教师认真学习民主评议政风行风的有关文件，提高了对加强行风建设重要性和紧迫性的认识；进一步明确了行风建设事关学校的健康发展；明确了开展行评工作是学习和实践科学发展观的具体行动和直接体现，是对学校工作的一次全面检验和考评；克服了畏难厌战情绪的麻痹思想，形成大家积极参与行评活动，人人讲品德、个个树形象，单位树新风的良好氛围。2、广开言路，真听实查。
在查找问题阶段，我们坚持批评与自我批评相结合，查找思想问题与查找具体问题相结合，查找个性问题与查找共性问题相结合的原则。我们以真诚的态度，采取多种形式，广泛征求了教职工的意见和建议。通过发放了《政风行风评议征求意见表》，召开教职工代表座谈会、学生座谈会、家长座谈会，走访群众，倾心听取他们对我校行评工作的意见和建议。我校在广泛征求意见，认真剖析梳理的基础上，查找出我校政风行风建设中主要存在“教育质量建设、爱岗敬业、服务意识”等方面的问题。
3、边评边改，务求实效。
我们紧紧围绕学校的中心工作，注重实效，标本兼治，纠建并举，坚持边查边改，立说立行，将整改贯穿于政风行风评议工作的始终，针对存在的问题，要求全体教职工对存在的问题切实进行整改。
三、抓治理，出成效
（一）强化管理，机关作风明显转变一是完善机关管理制度。从职能职责、督查与信访、校务公开、经费与后勤管理、队伍建设等几个方面作出了明确规定。着力提高教育水平，营造公开公正、廉洁高效的教育环境，形成比质量、比奉献的良好局面。以深入开展“会风就是党风”教育活动为契机，强化机关作风建设，提高教职工教学水平，努力打造高效、廉洁、团结、务实的学校形象。二是按照高效能效率，优化教育发展环境，按照“有所谓，有所不为”和精简高效的原则，最大限度地提高教育质量，全力打造学校形象。（二）加强政风行风目标管理
通过开展民主评议政风行风，学校的教学与管理到到进一步深化，教育质量明显提高，学校管理措施进一步完善，管理队伍做到教书育人，忠于职守，爱岗敬业，牢固树立学校的良好形象。
我们清醒地认识到，虽然今年的政风行风评议工作取得了新成效，但是离“群众满意，社会认可，政府放心”的目标还有一定差距，一是政风行风评议工作发展不平衡；二是依法行政有待进一步规范；三是工作作风有待进一步加强等。在今后工作中我们将进一步加强政风行风建设，增添措施，加大力度，建立健全行风建设长效机制，促进学校教育事业持续、健康和协调发展，让人民满意。
仙游县东宅中学
201*年10月31日
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