朝阳镇小学201*年教育行风建设工作总结

朝阳镇小学201*年教育行风建设工作总结

朝阳镇小学201*年教育行风建设

工作总结

根据县教育局关于加强教育行风建设的实施意见、量化考核办法和会议精神，我校从学校的实际情况出发，加强领导，落实措施，引导全体教职工积极参与行风建设，实施行风评议活动。在行风建设过程中，纠建并举，标本兼治，把行风建设作为学校的核心工作和治校之本，现把我校201*年教育行风建设工作总结如下：

一、全面重视健全行风建设的组织机构

虽然行风建设点多、面广、线长，建设标准高、要求严，但我们充分重视，把行风建设摆上重要议事日程。成立了以校长兼书记尚尔军为组长的“教育行风建设工作领导小组”。使得行风建设工作与行政管理、教学工作、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

二、规范收费，杜绝乱补课、乱收费现象

学校严格按照上级规定实行教育收费，并实行公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，搭车收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行，实行收支两条线。中心校为了切实加强对这项工作的监管，在期初和期末两次到各村小检查，在检查的过程中在没有通知的情况下，直接到校，直接进入教室调查学生，调查老师，检查学生的书包，巡访家长。经查全镇教师没有擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。没有乱收费、乱补课现象。学校也明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决，并通报批评。

三、依法治校，树立良好的师德形象

我们学校广泛深入地开展学习“教师职业道德规范”、“昌图县教育行风建设八条禁令”、“昌图县教师誓词”活动，教师们牢固树立了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验；尊重学生人格，实行师生平等，发扬教育民主，教师自觉接受学生和家长的监督，以身作则。自觉树立“为人师表”的风范。在201*年上半年，没有出现过体罚和变相体罚学生现象，正确处理教师与学生家长的关系，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，赢得了广大学生家长的普遍赞许。也未曾出现过教师有违法行为，没有发生过任何刑事案件。

四、勤政廉政，扎实创建行业新风

为了加强学校廉政建设，完善学校民主管理体制，提高学校的科学工作者管理水平，充分调动了广大教师教书育人的工作积极性，我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先选优、职称评聘等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果公开，做到公开、公正、公平，自觉接受教师的监督。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定执行，做到不私设收费项目，不“搭车收费”，自觉接受群众监督。对学校财务收入做到了公开透明。学校行政廉洁自律公开。不以权谋私，不搞权钱交易。

五、实事求是，搞好民主评议行风工作。

开展民主评议行风，是扩大基层民主，加强群众监督的一项重要建设，对促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提高办学效益和育人水平具有重要意义。我们做到一是明确校务公开工作是加强学校民主监督与民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。不断拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针对性和时效性。二是把校务公开的重点放在教职工和社会关心的热点上，特别是对职称评聘、评先选优等做到公开接受教师检查、监督增加透明度。三是加大减轻学生过重负担工作的力度，严格规定了学生的在校时间，严格控制了学生的作业量，开展了多种文体活动，制定了学生评价方案。切实减轻了学生的课业负担，心理负担和经济负担。四是深入开展民主评议工作，对照教育局行风评议内容，认真抓自查自纠工作，特别是社会对教育反映普遍较强烈的师德师风和乱收费、乱补课问题更是认真检查，及时找出薄弱的环节问题，切实抓好整改，把行风建设置于群众的有效监督之下。

我校在行风建设工作上取得了阶段性成果。但也有以下有待继续完善、整改的问题：1、仍有个别教师工作态度有待端正，对学校安排的工作拖拖拉拉，牢骚怨言颇多；个别教师在教育学生时方式方法比较简单，缺乏耐心细致的教育。查其原因，这些教师在思想上缺乏忧患意识，认为教师职业是一个铁饭碗，牢不可破，其自身素质不高，敬业精神不强，没有危机感。针对上述现象，学校领导分别做好其个人的工作，使其加深认识，并在全镇教师会上指出存在问题，让大家引以为戒。同时，根据查出的问题，进一步完善管理制度，以制度管理，约束人，提高岗位责任制度的约束力，以加大管理力度。

2、继续完善外部监督机制，加强发挥社会监督作用。在今后的工作中，我校将进一步加强与家长、社会的关系，多与家长沟通，认真搞好校务公开，及时公布代收费情况，还家长及社会以知情权、管理权。虚心接受意见和建议，并及时整改。

在今后的工作中，我们将认真执行各项教育方针、政策，加强自身建设，不断提高教育服务质量，加强与社会、家长的沟通联系，自觉接受社会监督，改进工作中出现的不足，努力树立良好的教师形象和学校形象，让学校的天空更湛蓝，让育人的土地更洁净。

扩展阅读：201*年小学行风建设工作总结

201*年小学行风建设工作总结

为切实推进我校政风行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保我校政风行风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据《汾西县201*年深入开展民主评议政风行风工作实施方案》的通知精神，结合我校实际，四月份以来，我校切实加强学校政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明学校，努力造就一支高素质的教职工队伍。现将我校民主评议政风行风工作总结如下:

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

201*年我校民主评议行风工作，以“全教会”精神和“科学发展观”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，认真贯彻落实上级廉政行风建设相关文件精神，结合纠风专项治理工作重点项目开展，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，把政风行风评议与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

学校高度重视政风行风评议工作，学校党支部对政风行风评议工作进行了专题研究，成立了xx小学政风行风评议工作领导小组，由校长刘元英同志任组长，成员由校党支部、工会、政教处、总务处、教导处的负责人组成。领导小组下设办公室，负责行风评议的日常工作，学校实行政风行风评议工作责任制，“一把手”亲自抓。这样，学校就形成了主要领导负总责、分管领导具体协调的领导体制，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。学校还将民主评议行风工作纳入每年的年终考核，明确提出，全校教职员工必须加强作风建设。三、认真落实政风行风评议各阶段工作

学校严格按照今年政风行风评议工作的内容和重点，根据《xx小学关于201*年民主评议政风行风工作的实施方案》的工作步骤、具体措施、综合评议方法及具体时间安排，结合学校开展的保持共产党员先进性活动，认真组织落实各阶段的工作。

（1）严格按照上级要求，于4月份制定了《xx小学关于201*年民主评议政风行风工作的实施办法》，对工作做出部署。传达学习政风行风评议工作的有关文件精神。（2）根据学校政风行风评议工作的实施办法及要求，认真查找政风行风评议工作中的问题，同时开展自查自纠工作，并征集了管理服务等有关方面的意见和建设。（3）结合学校保持共产党员先进性教育活动的开展，通过发放征求意见表、设立意见箱、网上征求意见等方式多形式、多渠道地征求意见，并将收集到的意见和建议进行归类梳理，制定了切实可行的整改方案，学校和各部门就征求到的意见边整边改，对于能及时给予答复的意见就及时答复，不能及时答复和整改的明确整改期限，并且及时向群众公布。（4）按照上级和学校的统一部署和要求，学校做到政风行风评议和学校各项工作相互促进，正确处理政风行风评议与各项工作的关系，以政风行风评议为动力，以评促建，以评促改，推进各项工作上新台阶。四、做出了公开承诺。

学校通过多种形式向学生、家长、社会做出政风行风建设公开承诺，承诺书上交到县教科局存档备查。

五、聘请了监督员，成立了督查组。

学校面向社会各界聘请了亢保珍等几名政风行风建设监督员，对学校政风行风评议工作进行监督。

六、突出重点，狠抓落实，确保政风行风评议工作的实效1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。

坚持以依法行政和依法治教为重点，学校大力实施“阳光收费”工程。学校严格规范财务管理制度，按上级规定的收费标准执行收费，办公费合理开支，学生代办费按时结算公布。学校没有出现乱收费行为。教师不搞有偿补习，也不存在向学生家长索要钱物的现象。

2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展与稳定具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，通过认真总结前几年校务公开的经验，不断完善教代会。通过制作校务公开栏，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。我们及时将职称评审等工作公示，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。

3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。

近年来我们加大了师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学工作态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德风范来教育和引导学生。学校有健全的考核方案，有效保证优良教风的形成。在今年出台的《xx小学教师考评细则》等文件中，对教师的师德师风提出了明确规定。在保持共产党员先进性教育活动中，明确提出“以党风带教风、以党性铸师魂”。4、加强内部管理，不断改进工作作风。

我校切实加强了内部管理，把行风评议工作同行政人员及后勤部门的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性岗位要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全了岗位责任制、效能考评制等，下一步我们将进一步规范管理，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强效能建设，提

高了行政人员和后勤职工的思想政治素质，增强了服务观念，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，服务教学、服务学生、办人民满意的教育。

六、开展了自查自纠。

学校畅通了评议渠道，通过设立校长信箱和政风行风评议意见箱、公布举报电话、发征求意见函、领导班子成员上门征求意见、召开座谈会、家访等方式，广泛征求社会各界民意。学校还建立家访制度。教师们学期初进行一次全面性的家访活动。家访中，教师们尊重学生家长，倾听家长的意见和建议，并做好家访记录，有针对性地教育学生，提高家长对学校教育的认识，促进了家校联系。虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，离上级领导和人民群众的要求还有很大的距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风工作，有效地遏制消极腐败现象的发生，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

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