初中教科处春学期工作总结
初中教科处春学期工作总结
已经过去的春学期是工作繁多的一学期，同时，在校级领导的关怀和全体教职工同志们的共同努力下，也是成绩显著的一学期。老师们在这一学期里都比以往更加辛苦；工作更加繁重，责任更加重大。在工作中，老师们给予了我们教科处各项工作以有力的支持、配合和帮助，在此向所有教职工表示衷心的感谢！
教科处负责学校教学研究工作，在校长室的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标、学校课程、教学评价、教师队伍建设、教学研究常规和学生竞赛等方面的组织管理工作，通过教研过程管理达成学校的整体工作目标。本学期在学校统一领导下，教科处开展了一系列教学研究工作，完成了本学期的工作计划，现总结如下：
一、常规教研常抓不懈
教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。同时，教学常规管理是学校管理的基础工程，是确保学校教学工作稳步、健康、可持续发展的基本前提，是全面提升我校教育教学质量、树立我校优质教育形象的基石和保障，认真贯彻落实教育局《关于加强中小学常规管理的意见》，以争创常规管理示范校为契机，进一步夯实我校教学常规管理工作。
1、建立教学管理流程：
教科处教研组备课组任课教师。以教研组的管理为焦点，开展先进教研组、优秀备课组的评比活动，通过对教研组的考核与评比，把提升教学质量作为促进优质教育创新的内涵，把推进新课程的实施,大面积提高教学质量.为学生的终身发展奠定坚实的基础。
2、教学一线，加强过程督导，促进教学质量提升。
备课是提高教学质量的关键。重视集体备课，本学期校长、主任参加集体备课11组次，设计出标准集体备课流程，并在全校试行。突出备课组组长的职能，加强对备课组的考核。学期中，抽检备课组检查记录，教师教案80人次和作业批改27人次，对检查到位的综合组、化学组、初二语文组等优秀教案，提出了表扬。同时对教案中存在的教学设计缺乏针对性，对教学效果缺少的教学反思，作业讲练多、批改少等问题，及时向教师作了反馈。课堂教学是课程实施的中心环节。听课是了解教师课堂教学效果、掌握学情的重要途径。本学期教科处共听课60节，
评课40节，检查课前迎候10节次。及时处理学生违纪现象百余人次，召开学生座谈会4次，涉及学生90余名。掌握各年级学困生情况，并在全校率先开展了全员导师辅导工作，取得良好效果。
二、以校本培训课题研究为突破口将师训与科研相结合，促进教师专业化发展
本学期，正是“十一五”起始年，我校将校本培训作为重点研究内容，申报了《国家安全教育》校本课题研究，旨在促进教师专业化发展的途径优化整合，构成立体培训框架，探究发展教师专业化素质培训的可操作模式和规律，全面培养教师科学正确的教育观念、良好的师德修养、较高的学识水平、驾驭教育教学的能力、教育教学研究的意识和较高的现代信息素养，因此，此课题的研究对我校具有重要的实际意义，同时，通过课题研究，探索和总结《国家安全教育》校本课题研究校本培训模式的操作策略；研究构建教师专业化发展培训的层次目标；研究构建教师专业化发展的管理制度和激励机制的形成；探索校本培训促进教师专业化发展的规律，为进一步研究此类问题提供理论和实践经验。在此课题下，鼓励教师申报市县校各级课题，化学组、语文组申报了四个子课题。
本学期，筹划组织了“初一成语竞赛”初二数学奥赛”等。一学期来，在省数学奥赛中,30多位同学获得省级证书。目前，我校形成了良好的科研氛围，使教师的教科研能力普遍提高。积极支持教师参加省市区教研活动，选送优秀教师到南京、上海、徐州、镇江等地参加各类教科研会议，学习先进的科研经验。本学期有百余人次参加省市区教科研活动及比赛，其中，获国家级优秀论文十余篇，优秀课教师1名。省级优质课2人，姚卫在教师和谐教学基本功比赛中，获乐一等奖；刘德水在第四届“江苏省中小学教师优质课大赛”中，获一等奖，陈露在“信息技术与学科整合”专题大赛中，获省一等奖；积极开展校本培训和校本教研活动，激活教师课堂教学的创造力。校内开展公开教学和青年教师入门课活动，积极支持教师参加县市教学技能大赛，有30名教师上了校公开课，数名青年教师上了汇报课，组织了数学、英语两个学科送教下乡活动，培训了二期农村骨干教师，有16名教师分别为全县农村骨干教师和初三把关教师上了示范研讨课。组织教师全员参加普通话培训。提高了教师普通话的能力。利用假期开展了多媒体培训，使我校达到教师培训率90％以上，绝大部分教师能熟练使用多媒体辅助教学。
各位领导、老师，本学期确实取得了许多成绩，但我们应当认识到，我们面临的问题还很多，面临机遇与挑战并存，希望与艰难同在，我们还有很多差距需要弥补，还有很多困难需要克服。发展才是硬道理，教育质量是我们的生命线，我们要以务实的思想作风和工作态度，下大力气狠抓内涵发展，我们既要有充足的信心和豪情，又要有紧迫感和危机感，丝毫也不可懈怠，又要进一步解放思想，强化超前思维，主动迈向教育产业化，端正教育观念。在新学期里，愿大家以“平平常常的心态、高高兴兴的情绪快节奏，高效率的做好平平凡凡的事情，创实验不平凡的业绩。
扩展阅读：201*春季学期教科处工作总结
201*春季学期教科处工作总结
本学期我处根据学校总体工作安排，结合学校实际情况，圆满完成本期初的教科处工作计划。
具体工作如下：
一、为了响应上级各组织部门的各项文件精神，我处室认真研究、执行每一个上级文件。
二、为了提高学生的学习兴趣，让学生特长得以发挥，我处紧锣密鼓地组织各教研组开展了各项竞赛：语文教研组开展了作文竞赛，数学教研组开展了数学竞赛，英语教研组开展了英语竞赛，理综教研组开展了物理、化学竞赛。
三、为了提高教师的教研水平，并且让研究出成果，我处室组织数学教研组做了一次课题申报；组织了我校教师指导学生设计计算机作品参加全国信息技术创新大赛；安排了我校教师参加了县教育局青少年科技创新指导教师培训，他们回来后指导了很多本校学生做出优秀成果参加了竞赛。
四、为了让学校的实验室工作有序开展，让师生方便做实验，让学生真正在实验中增长知识，培养自己的科学精神，安排各实验管理人员认真做好自己本职工作：将仪器药品分类整理，并做好台帐，要求实验教师借用仪器，做演示实验、学生实验等都有相应记录。
五、组织了我校骨干教师响应教育局的安排，为全县初中各科命制试题，同时根据我校的实际情况，为我校各科命制了特色试题。
六、为了进一步增强教师的业务水平，我处派教师外出培训，回来后进行了校本培训。
六、为了让学校微机及相关设备正常工作，微机管理人员及时处理出现的各种问题。
七、为了配合学校的各项大型活动的正常，音响管理人员认真调试音响设备，让其在发挥到最佳效果。
德江县民族中学教科处
201*年7月10日
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