城固县教育体育局教职工信息工作总结

城固县教育体育局教职工信息工作总结

城固县教育体育局

关于推行全县中小学教职工信息管理系统

工作总结

按照《陕西省教育厅关于推行全省中小学教职工信息系统的通知》（陕教人[201*]21号）文件精神要求，我局高度重视此项工作，立即成立组织机构，落实办事人员和设备，并按照上级要求统一工作纪律要求，规范工作程序和步骤，及时开展各项工作，现已收到初步成效，达到预期目标。具体工作情况如下。

一、基本情况

全县中小学（含市、县直教育单位）161所，其中县属159所，市属4所。

二、具体做法

1、高度重视，精心组织中小学教职工信息系统建设工作。中小学教职工信息系统建设是提高政府决策的科学性和管理的有效性，规范教育人事管理的重要举措，政策性强，要求严格。按照省市工作要求，我局立即成立了城固县中小学教职工信息管理系统建设领导小组，教体局局长任组长、副局长任副组长，人事科、教育科相关工作人员为成员，制定了《城固县中小学教职工信息系统建设实施方案》，对该系统建设的组织、操作、管理、审核、上报和办公场所及条件进行规定，要求各学校高度重视此项工作，认真按照教体局的工作要求，做到“四落实”，即：落实领导机构，落实办事人员、办公场所和办公硬件，落实工作实施方案，落实上报数据“谁审查、谁负责；谁主

管，谁负责；谁主办，谁负责；谁签字，谁负责”的工作责任追究机制。进一步完善工作程序和步骤，完善监督、审查和上报工作制度，使全县中小学教职工信息系统建设稳步、高效推进。201*年11月24日印发了《城固县教育体育局关于推行全县中小学教职工信息管理系统的通知》（城教体发[201*]191号），对该系统建设提出了具体有针对性的指导性意见，同时还对全县中小学负责此项工作的学校领导和技术操作员165人进行业务培训，培训会上，教体局局长田沛、副局长王建国对具体工作落实分别做了要求。会后，各学校迅速行动，立即安排落实各项工作，全县中小学教职工信息系统建设进入实质阶段。

2、扎实工作，准确、细致完成信息录入。具体工作中，各学校立即召开全体教职工大会，传达教体局关于教职工信息建设工作要求，要求每一位教职工积极配合，认真填写每一个信息点。同时学校积极联系正在病假和事假中的在职不在岗教职工，责成专人复印好表册，详细面述工作要求，指导填写信息表。在每一份信息表生成后，学校还对表中罗列的各类信息点涉及的各类证件、证书的原件和复印件进行审查，对审查中发现的不符实信息及时进行纠正。信息表完成后，各校又抽调精明强干的教师逐人逐表进行输机，输机完成后，又将生成的信息打印下发到每一名教职工手中，由本人进行确认签字，再确认准确无误后，再生成上报文件。教体局在接收到各学校的上报文件后，经报送人确认无误后进行输机，导入系统，再逐项进行审查，对一些空白信息点，存在错误的信息，要求学校修改后重新上报。目前，大部分学校都进行过多次修订，上报信息均经学校领导审查把关，

信息准确。

三、值得肯定的方面

中小学教职工信息系统，每一名教职工都要对198个信息点进行认真填写，涉及的面宽，量大，工作时效性强。但是各学校都能严格把握工作纪律要求，扎实细致落实各个工作环节，力求工作“精、准、实”，工作效果明显。具体体现在：

1、学校领导重视，各学校均成立了由学校校长或党支部书记为组长的工作领导小组，领导能亲自把关审查验收。

2、工作人员精明强干，工作细致，吃苦耐劳，工作效率高。3、各学校工作实施方案可操作性强，每一个工作环节都环环紧扣，没有空白点。

4、工作纪律、责任落实，以及责任追究机制要求过硬。5、教职工信息覆盖面广，做到了在职在编中小学教职工全部纳入系统，不漏一人。

6、各校教职工信息建设均落实了办公人员、场所、硬件设施。7、推动学校管理精细化、决策科学化。通过采集每一位在职中小学教职工信息，促进了各学校进一步准确掌握每一名教职工信息，做到知人善任、量才使用。

8、灵活处理信息库中出现的问题。数据库中博望镇逸夫小学、城固县成人小学扫盲班虽然有组织机构45位代码，但是查无此机构，无法填报信息。董家营镇六草坝小学、柳林镇中心小学、文川镇文西小学和原公镇常家沟小学、卢家坡小学、青龙寺小学、苏村小学、夭庄小学、原公小学9所学校因撤点并校，机构已经不存在，因此无信

息。双溪镇的双溪小学和双溪初中是九年一贯制学校，因此小学教师的信息统一出现在初中教职工信息库内。虽然县直教育单位，如教研室、特教学校、县幼儿园等8家单位无45位代码，但是我们已经自行编制了代码，采集了数据，并已输入系统数据库。

但是在工作中也存在一些不足：1、学校使用的是学校版，这个版本属于单机版，学校可以随时对每一名教职工的信息进行调整。但是教体局使用的是行政版，对上报的信息只能查询、统计和导入导出，没有修改功能和权限，个别教职工信息变化较大，不能及时更新；2、教职工信息表涉及面很宽广，但是有一些信息需要在其他人配合下才能准确完成。如职工工资福利情况，这些信息保存在财务人员处，大多数教职工只知道自己的月工资总额，对于每一个分项数据并不清楚，要想准确填报困难很大；3、学校信息中学校规格指向模糊，填报答案多样。办学条件二要求粗略，无法客观真实反映学校办学现状。

虽然我们在建立信息系统过程中遇到了一些新问题和困难，但是我们会积极想办法，认真领会文件精神要求，克服困难，突破难点。在以后的工作中会倾尽全力把全县中小学教职工信息系统建设好，维护好，打造一流的数据库，为我县教育事业发展中的重大决策和规范教育人事管理提供可靠的信息资源。

二一二年二月二十七日

扩展阅读：离石区教育体育局201*年工作总结

离石区教育体育局201*年工作总结

201*年是贯彻落实教育规划纲要各项举措的启动之年，也是我区继续深入推广江阴经验，全面振兴教育事业的关键之年。一年来，在区委、区政府的正确领导和有关部门的大力支持下，我局坚持一手抓外延扩展，一手抓内涵发展，以扩充教育资源为重点，以深化江阴经验为主线，以夯实常规管理为基础，以加强教师队伍建设为根本，以推进教育均衡发展为关键，创新管理机制，狠抓工作落实，着力打造人民信任的优质教育，取得了明显的成效。现将一年来的主要工作总结如下：

一、优化资源配置，推进均衡发展

继续扩充城区教育资源。按照离石城区未来发展的要求，重新进行了新一轮城区中小学校布局以及中小学、幼儿园建设规划。

完成了一中教学楼、三中综合楼和城南与实验两所幼儿园的新建和改建工程，秋季开学前已全部投入使用。前瓦幼儿园工程二层主体已经完工。

投资4995万元，总建筑面积32392.14平方米的袁家庄初级中学（12轨36个班）和投资4800万元，总建筑面积33243.18平方米的袁家庄小学（8轨48个班），主体工程基本完工，秋季学期已全部投入使用。江阴高中一期工程全部完成，投资1.4亿元，建筑面积36092平方米的江阴高中二期工程已经启动，明年秋季开学前全部竣工投入使用。

上述学校的建设，不仅优化了城区学校布局，扩充了教育资源，也为降低校容量、班容量，实现小班化教学创造了条件。

加大了薄弱学校改造力度。全面启动了新一轮义务教育标准化建设和薄弱学校改造计划。我区是201*年项目县，分配资金1585.98万元，上解资金1991万元,目前，前期准备工作全部就绪。该项目的设施，将极大地改善薄弱学校的办学条件，使薄弱学校在校舍、教学仪器设备、图书等方面达到规定标准，将为实现均衡发展奠定坚实基础。

开展了同区域教师轮岗交流。根据市文件精神，我区被确定为全市教师交流试点。区委、区政府高度重视这项工作，并把此作为实现区域教育均衡发展的一项重大举措，专门召开区委常委扩大会进行了讨论，以两办的名义下发了教师交流意见。我们将学校按办学水平分为两类，同区域学校间实行对口交流，名优教师与毕业班教师优先交流，交流比例为各校专任教师的15%；交流时间为六年，且是人走关系走，一步到位。此次共交流教师155人，其中初中55人，小学100人。同时，我们积极鼓励超编学校教师向缺编学校流动，共分流教师126人，其中初中79人，小学47人。通过交流分流，激发了广大教师工作的积极性，有效推动了区域内学校的均衡发展。

严格实行划片招生政策。学校的不均衡，根本的是生源的不均衡。我们在今年的招生中，为了有效解决择校的现象，严格控制学校轨制和班容量，初一和小学一年级新招学生班容量不超60人，原有年级超过60人的不允许接转学生。通过这一措施的实行，既缓解了优质学校的压力，又有效控制了薄弱学校生源的流失，使得生源逐步趋于均衡。

二、嫁接江阴教育，实现借力发展

建立互帮互学长效机制。从201*年秋季起，我区开始牵手江阴先进教育，全方位借鉴和推广江阴的先进做法。为了建立双方长效互帮互学机制，今年四月份，我们组织区直中小学校长再次赴江阴进行学习和联姻，达成了双方互派校级领导、中层干部和教师进行蹲校指导和学习的合作机制。今年10月份，与我区中小学结对的江阴12所学校先后派出校级领导、中层干部和骨干教师50余人前来进行蹲校指导。在一周甚至一个月的指导与示范过程中，先后举行讲座近20场，听评课50余节次，做示范课20余节，同时对集体备课、德育工作、学校管理等各个方面均做了全方位的指导和交流，使结对学校的工作有了明显改进，同时通过联片活动，辐射带动了全区的教育，江阴先进经验得到有效推广。

打造一流优质高中。与江阴市合作创办的离石江阴高中，经过短短一年的运作，其精细化的学校管理、先进的教育理念、一流的教学质量赢得广大家长的好评和社会的认可。特别是江阴教师的敬业精神和团队精神，更让人称道。今年高考中，参加高考86人，达二本线74人。其中理科本科达线率91.9%，文科考生达线率70.8%，600分以上达5人，平均增长103分。今年，双方的合作得到继续深化，江阴市派出38名第二批支教教师，进一步充实了我区江阴高中教师队伍。为了更为有效地利用优质资源，今年又创办了初中部，引领和带动全区中小学的发展。不仅如此，江阴高中的效应正在向周边辐射，市区高中多次进行校际间的观摩交流，临县共派出8批120名校级领导和教师蹲校跟班学习，江阴高中的示范引领作用日益凸显。

三、推广江阴经验，优化教育教学

着眼于常规管理精细化。在学习推广江阴经验的过程中，我们深切感受到“常规教学精细化”是江阴教育的秘诀之一。为此，我们完善和细化了《离石区中小学教师教学行为常规》，狠抓了五环节常规教学过程的考核管理，进一步加强了校级领导代课、听评课、参与教研活动制度的执行力度。建立了区教研室定期检查、随机抽查和跟踪督导制度，加强了教育教学的视导，每周集体视导两所学校，有检查有反馈、有评比有通报，建立了重过程、抓落实的有效机制，形成了抓教学、重业务的良好态势。着力于教学研究实效性。一是有效开展了学区联片教研。根据区域和学校办学水平，将全区中学分成东、西两个片区，小学分为东、北、南三个片区，片区间定期开展同课异构、送课下乡、校际共研等交流活动，城乡互动，资源共享，共同提高。二是充分发挥名优教师的示范引领作用。结合“名师工程”的实施，每位学科带头人和教学能手人人做一节校内示范课；由区教研室定题，举行学科带头人“同课异构”赛课活动，并由校长担任评委进行评课。三是着力打造高效课堂。以课例研究为载体，以学科组磨课为形式，积极推进集体备课和学案教学，校本教研扎实有效。四是教研员以身示教。区教研室教研员结合自身学科教学实际和所承担的课题研究，人人做研讨课，尝试新教法，展示新课型，以教定研，以研促教，克服了以往教而不研、研而不教的弊端，有效助推了教研工作的深入开展。

四、加强队伍建设，打造一流团队

建立长效培训机制。师训工程是振兴我区教育的一项基础工程。我们继续采用“走出去、请进来”的办法，派遣一线教师赴江阴蹲校跟班学习。今年共派出400名中小学一线教师和离石江阴高中新招聘的21名高中教师和18名初中教师到江阴进行培训，去年招聘的7名离石江阴高中教师在江阴一中顶岗试教了一年。目前，我区累计到江阴培训的教师已超过1100人次，区直学校一线教师受训面在60%以上。通过零距离接触感受先进的教育理念和教育模式，不仅开阔了广大教师的眼界，更新了教育理念，丰富了自身素养。同时，也极大地激发了广大教师的工作热情，坚定了办好一流教育的信心，全区学江阴经验、办优质教育的氛围更加浓烈。

全面启动了“名师工程”。建立和推行了新教师“一年教学常规入门、二年课堂教学过关、三年教学能力达标”的“过三关”制度，以“青蓝工程”为抓手，以校本教研为依托，切实抓好青年教师培养工作，初步形成了教师“教学新秀骨干教师学科带头人名师”的成长评选机制。根据区委、区政府研究出台的《离石区“名师工程”实施方案》，今年暑假，我们组织了首次名师系列评选活动，经过资格审查、笔试、面试、考核等程序，共评选出学科带头人88名，教学能手124名，教学新秀128名。目前，首批名师正在评选当中。按照《实施方案》规定,区财政将每年拿出100万元奖励基金，用于奖励“名师”和“学科带头人”。名师津贴每月500元，学科带头人津贴每月300元。根据名师管理办法，每学年考核一次，称职的一次性发放津贴，不称职的取消荣誉称号。

加强校长后备队伍建设。建立起了由“教师骨干教师班主任中层干部副校长校长名校长”的逐级选拔培养任用机制，并与名师工程评选挂钩。中层干部必须获得“教学能手”及以上荣誉，副校长必须具有“学科带头人”及以上荣誉，否则没有资格参加竞聘。今年秋季开学前，按照《离石区中小学内设机构设置和中层干部选拔任用实施办法》（试行），重新设置了各学校中层机构及干部职数，区直学校原中层干部全部起立，通过公开竞聘的方式，50名中层干部应聘上岗，今年寒假将按照《实施方案》规定对区直学校副校长进行重新选聘，匡正用人导向，向一线骨干教师倾斜。

切实加强了师德建设。建立了师德承诺、监督评议、考核奖惩长效机制和教师师德档案，用制度约束教师的行为。建立了发现一起、查处一起师德查处机制，严惩教育“三乱”。今年，我们对4名乱补课、乱收费教师给予了歇岗一年、三年内不能评优评模、晋升职称的处分。对在招生过程中有令不行、有禁不止的1名校长予以免职。对6名违规招收插班生的教师给予行政警告处分，扣除半年的绩效工资，一年内不得评优评模、晋升职称。严格奖惩，严明纪律，极大地端正了教育风气，重塑了教师形象。

五、加强文化建设，创建和谐校园

一是扎实开展了校园文化艺术节活动。我们以校园文化艺术节为载体，以培育学生文化艺术情趣、增强美育修养、提升审美能力为宗旨，坚持开展丰富多彩的“激情校园”文化艺术节活动。今年，我们打破以往统一由教体局组织学校参加的模式，让学校参与活动的组织，让有条件的学校承办单项比赛，既调动了学校参与的积极性，又提高了基层学校组织大型活动的能力。从时间上我们改变了以往集中时间搞活动的做法，将活动时间延伸到了整个学期，纳入学校的教育教学活动中。从内容上，我们新增加了象棋、篮球等项目，特别是在12月份举行的中小学鼓号比赛，赛出了水平，展示了风采。这些活动的开展，不仅丰富了师生的生活，锻炼和发展了学生各方面的能力，同时也极大地推动了学校校园文化的建设。

二是努力彰显学校办学特色。办好每一所学校，就是要办出自己的特色。在学习推广江阴经验以来，我们把创建学校特色作为学校工作的一项重要内容来抓。城区中小学根据各自实际确立了自己的办学特色，特别是在“写字教学、经典诗文诵读、第二课堂活动”等方面做了有益的探索，收到了良好的效果。

三是切实抓好德育工作。加强了班主任队伍建设，配备了副班主任，推行了导师制，细化了班级日常考核。加强学校与家庭的沟通，继续深入开展“八个一”家校联系活动，普遍开设了家长开放日，让家长全方位了解学校，参与学校的各项活动，形成了家校联系长效机制和家校共育的合力。加强了学生的习惯养成教育，重点从一日行为规范抓起，以江阴高中为示范，从学生的言行举止抓起，使学生在严格、反复的训练中养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。同时开设中小学心理健康课，加强了学生心理健康教育。在12月份，我们举行了区直中小学课间操观摩活动，进出有序，整齐划一，各有特色，效果十分明显。

四是着力创建平安校园。进一步树立了“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，及时消除校园里的各种安全隐患。一是健全了安全机构和制度，逐级签订了安全稳定责任书，做到岗岗有人，人人有责。二是统一选配了学校保安，添置了必要的安全管理设备，对重点部位实施视频监控，学校保卫工作明显加强。三是建立和完善了各类预案，加强了安全教育，进行了安全演练，使师生掌握了紧急状况下撤离、疏散和自救、互救的方法和技巧。四是加大了排查检查整改力度，集中排查和经常性的监督检查相结合，防患于未然。五是积极协调配合相关部门，对校车及校园周边环境进行了集中整治，创设了一个安全稳定的周边环境。

六、开展三项整治，优化学校环境

今年３月份起，我区掀起了轰轰烈烈的的“三项整治”活动。按照区委、区政府的安排，我局积极行动，进区入院，配合有关单位对责任区卫生进行了集中整治。并在各学校开展了“文明卫生学校”创建活动，共清理垃圾3385吨，整治残垣断壁2597米，各学校和所包片环境卫生“脏、乱、差”的现象得到有效治理。同时，开展了“大手拉小手”交通秩序教育活动，极大地提高了广大学生遵守交通规则、安全文明出行的意识。在此项整治活动中，拆除建筑物7792平方米，楼面装饰水泥抹面14575平方米，刮涂50739平方米，楼顶平改坡改造63477平方米，累计购置设备256件，投入资金842.24万元，圆满完成了区“三项整治”领导组下达的各项工作任务。

七、搞好五个覆盖，加快农村文化建设

今年，在全省实施的“五个全覆盖”工程中，我局承担着农村文化体育场所全覆盖和中等职业教育免费全覆盖两项。目前，36个农民健身场地建设已全部完工，健身器材正在采购中。中等职业教育免费共涉及职业高中、宏大职业学校、北方职业学校三所学校的280名学生，80%学费已免，其余20%和高一学生的免学费问题，将在年底注册核实人数、上级资金到位之后一并兑现，确保中等职业教育全部免费。

八、加强教育督导，提升办学水平

重在落实，赢在执行，而我们最大的问题就是执行力不足。针对此，我们重新制订了学校办学水平与校长履职评估考核方案，建立健全了教育督导考核制度，加强了过程管理，促进了工作落实。

上半年我们对学校进行了“一月一考核，一季一排队”的考评，对各校办学水平及江阴经验推广活动开展情况进行了全面的督导考核，有效促进了工作的开展。下半年，我们结合机关作风整顿，又开展了局领导与股室人员包校督导活动。根据区委王彤宇书记在中小学中层干部培训会上的指示，我们归纳出了《离石教育的22条军规》，把复制江阴经验作为工作的主题，要求机关人员蹲校开展工作，着重对22条内容的落实情况进行督促指导，并要求人人写工作日记，记录当天的督导情况和感受。同时，建立了机关例会制度，每周一由股室负责人汇报所包学校一周的工作开展情况。不仅极大的改善了机关工作作风，调动了机关人员的工作积极性，而且形成了上下齐心、狠抓落实的良好氛围。

一年来，我们在区委、区政府和市局的正确领导和指导下，做了大量的工作，也取得了一定成效，但与人民满意的优质教育仍有很大差距。下一步，我们将继续以推广江阴经验为主线，切实加强教师队伍的建设，切实加强教育教学的优化，进一步健全督导落实机制，提振信心，立足赶超，为实现“一年打基础，二年见成效，三年创一流”的教育目标而努力奋斗！

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