蓬溪县教育体育局201*年上半年电教教仪工作总结
蓬溪县教育体育局
201*年上半年电教教仪工作总结
201*年上半年，我县电教教仪工作以《中长期教育改革和发展规划纲要（201*2020）》为指导，深入学习中、省、市教育工作会议精神。推进我县教育装备标准化、加快教育信息化基础设施建设；使教育装备在教育教学中发挥更大作用。具体做了以下工作。
一、认真学习了中、省、市中长期教育规划纲要、《遂宁市教育和信息技术装备中长期改革和发展规划纲要（201*2020）》和《遂宁市教育和信息技术装备事业发展“十二五”规划》。并根据省、市教育部门对电教教仪工作的安排，结合我县实际，制定了我县电教、教仪、信息化建设的发展规划。
二、进一步加强了全县各级各类学校信息技术装备和教学仪器设备。
（一）加大投入加快信息化建设
采用融资租赁的方式启动了我县各级各类学校“校校通”工程项目建设，投入经费2100万元。全县配备计算机1374台；新建多媒体网络教室38间，其中6所学校50台一间，32所学校30台一间，其余学校2台计算机用于办公。新建多媒体投影教室38间，其中中学16间，小学9间，九义学校13间。各级各类学校均安装了视频会议室、网络监控，供学校教育教学、教研和教学
管理使用。“校校通”工程的设备均运至各校，正在安装调试之中。
（二）加大投入加快实验室仪器及实验设备设施建设在“校校通”工程项目中拿出350万元用于教学仪器和实验室设备的采购。为全县各级各类学校配备的教学仪器品种达1000余种，数量达41万余件。在全县中学配备标准理、化实验室（56座）各11间，标准科学实验室（56座）10间，标准生物实验室（56座）1间。教学仪器和实验室设备正在政府采购之中。
三、加强信息技术和实验教学研究，大力开展了教育技术科研活动和各科竞赛活动。组织初中生物小学科学9位教师参加省、市教学技能竞赛；组织教育技术装备论学文12篇参加省、市、县的评选活动；组织中小学学生电脑制作5件作品参加省、市的评选活动；组织中小学教师自制教具10件参加省、市的评选活动。
四、上半年培训工作。一是组织了4所高完中的计算机教师到南充参加高一信息技术全省会考培训；二是组织了中小学校长10人到遂宁高升街小学参加信息技术观摩课；三是组织了中小学校长5人到绵竹参加教育部召开的信息化建设工作工作会议；四是组织4人参加了省电教馆的信息化设备展示会；五是组织蓬溪中学校长参加了省教厅在青城山召开的高中通用技术培训会；参加省市培训人员达20余人次。
五、5月中旬组织了初中毕业生理科实验操作考试，全县设考点26个，抽调监考教师、工作人员60余人，确保实考工作顺利完成。参考学校面继续保持100%，参考学生达到98%，合格率达
到96%。
六、做好了电教教仪的常规工作及教体局安排的各项中心工作。
七、201*年下半年工作
一是进一步完善“校校通”工程项目中设备的安装、调试和验收工作。
二是做好教学仪器设备采购工作，按时、按质送到学校并组织安装、调试，以便及时投入使用。
三是搞好“校校通”网络平台的使用培训及管理。四是抓紧搞好实验教学、电化教学的教研工作。指导好9个片区实验、电化教学的公开课活动。
五是按照市下达的目标，进行查缺补漏，力争全面完成任务。
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蓬溪县高坪镇小学校201*年工作总结
201*年，我校工作在县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习“科学发展观”，自觉做好“创先争优”活动，抓机遇，促发展，围绕学校年初制定的工作目标，以巩固扩大“两基”成果为重点，以全面提高教育质量为核心，进一步解放思想、开拓创新，较好地完成了工作目标任务，取得了可喜的成绩。主要工作有以下几点：
一、巩固“两基”成果，积极准备迎“国检”，开展岗位设置和岗位竞聘工作。
1、学校花大量人力、物力、财力，准备迎接国家教育督导评估。
2、认真做好了“两免一补工作”。今年学校向贫困住校学生发放生活补助143375元，为全体学生提供免费教科书，让家庭困难的孩子安心读书。学校严格执行上级的有关政策，规范操作程序,确保了家庭真正贫困的孩子得到补助。没有使一个学生因家庭贫困而辍学。
3、关爱“留守儿童”。我校的“留守学生”多达493人，占学生总数的38%。他们大多习惯差，表现差，成绩不好，不少学生有厌学情绪。根据这种状况，学校充分“留守儿童”之家的作用，做了大量的工作，使他们感受到学校的温暖和学习的乐趣，让他们能安心愉快地学习。今年六一，县供销社和镇党委政府对12名特困留守学生帮扶1200元。
4、严格遵照上级文件精神，有计划、有步骤、有组织地推进和开展了岗位设置和竞聘工作，保证了现有72名教职工全部对等到各级岗位。
二、加强队伍建设，提高思想、业务水平。1、打造过硬学校班子。
学校工作要取得好的成绩，必须有一支勤政务实、廉洁高效的学校领导干部队伍。学校领导班子现有5人，平均年龄38岁，均达到大学本科学历。班子团结，分工合作，廉洁勤政。领导带头讲奉献，严格控制各种费用的支出。加强学
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习，更新观念，不断创新管理方法。学校坚持每期由工会、教代会对学校干部的德、能、勤、绩进行民主测评，提倡科学民主管理。
2、打造和谐教师团队。
坚持以人为本，致力于关心关怀每一位教师的成长进步，构建起一支和谐的教师队伍。在管理上坚持“和顺为先，德法兼备”。学校充分利用“3.8”妇女节、“5.4”青年节“9.9”重阳庆等节日，开展形式多样的活动，融洽干群关系。在奖励性绩效工资分配、岗位设置竞聘等重大问题决策上，让全校教职工民主参与、讨论、票决，充分体现了每一个教师的意志，既调动了每位教师的积极性，也杜绝了重大群体上访事件。学校领导也经常深入一线与老师交心谈心，为教师排忧解难，老师之间也能相互沟通，无论是教学上的问题，还是对问题学生的教育问题、或是老师家庭生活上的问题都无所不谈。
学校高度重视对教师的职业道德教育和师德师风建设，把教师的师德表现纳入工作目标考核的范畴。学校制定了《高坪小学贯彻“十条行为规范”实施细则》和《高坪小学行风建设实施方案》，同全体教师签订了《师德师风责任书》，落实了加强师德师风和行风建设的各项措施：实行师德师风“一票否决”制。定期考核师德师风，把考核的情况作为教师职称评聘、竞争上岗、晋职晋级、评优评先的依据。对师德高尚、敬业爱生、成绩突出的教职工，学校进行表彰；对表现差的教师通报批评，限期改正；不宜从事教师工作的，学校及时报告上级主管部门严肃处理。通过这些措施，建立了较完善的行风管理机制，在社会上教师保持了良好的师表形象，通过学校的严格考查，全年未出现任何有违师德师风的案例。
3、构建和谐师生关系。
学校坚持关心全体学生，促进学生全面发展的办学理念，努力构建和谐师生关系。本期学校把狠抓班主任队伍的教育、培养和管理，其素质能力得到较快提升，逐步成为学生的良师益友。很多学生甚至与父母关系紧张的问题都愿意跟班主任谈，说明学生是很信任老师的，渴望从老师那里得到帮助与支持，这也利于老师们调动学生学习积极性和学习的主动性。强化师德师风建设，老师自觉遵守《中小学师德师风规范》未出现体罚和变相体罚学生现象。
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三、高度重视教学教研工作。
学校以教学工作为中心，教学质量是学校的生命。只有重视教学工作，提高教学质量，学校才有生机和活力。
1、强化对教学常规的管理，进一步完善教学管理制度，加大对教育教学常规工作的考核。将考核结果与教师的奖励性绩效挂钩，且作为评优、晋级、年度考核的重要依据，充分调动了广大教师的工作积极性。
2、加强两级毕业班工作管理，制定了切实可行的管理意见，狠抓过程落实，注重实际效果，有奖有惩，提高了毕业班的教育质量，严格的管理，使教学质量的逐年稳步提高。
3、抓好新教材研究。学校每期初都要开展一次教材研究，通过共同探讨，不仅理解教材的编排体系和编排意图，掌握教学目标、重点、难点等，而且对各个具体教学内容选择的教学方法也进行了深入的探讨。
4、抓好课堂教学研究，改变了僵化、落后的教学方法。学校组织教师每人上一堂体现新课程理念的研究课。全校教师共上45堂研究课，观摩教师达到176人次。通过钻研教材、改进教法、更新课堂观念，变革教学手段，课堂教学的面目焕然一新，梁现文、吕贤武、胡敏、唐艳五位老师在初三、小六教研活动中获县级示范课奖。
5、重视师培工作，不断提高教师的业务素质。加强了课程改革理论的学习和新课程教师培训工作。认真做好了教师综合素质的培训工作和继续教育工作，今年有40名教师参加了师培中心组织的“三新一德”培训，赵权校长带领小学语文教师姚利霞、甘丽萍、蒋越、谢苹等参加了市语文教学研讨会等；郭开蓉、陈志华、姚利霞参加了省教育名家教学观摩研讨会；徐继林主任参加了全国小学科学研讨培训；让教师树立终身学习的思想。学校制定了教师培训计划，鼓励教师积极撰写教育教学论文，参加各种竞赛活动，特别加强青年教师和骨干教师的培养，通过多种手段提高在职教师的学历层次和教学水平，全校小学教师专科以上学历达到60%以上，初中教师本科以上学历达到50%以上。
四、加强学校德育工作
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学校建立了完备的德育体系和工作机制，成立了由校长任组长，分管领导为副组长，团委书记、少先队辅导员、各班班主任为成员的领导小组。建立健全了各种工作制度，加强了德育的阵地建设，保证了德育工作的有效实施。学校将德育寓于各科教学活动之中。各学科根据自身的特点将道德品质、公民素养与学科学习目标有机地结合起来，为德育提供了生动教材和有效载体。
１、构建并完善团队工作平台，以团支部和少先队活动为载体，用学生喜闻乐见的方式，完成德育工作的各项目标。升旗仪式、少先队活动等工作形成制度化。学校举行了开学典礼，“六、一”文艺汇演、冬季运动会、大课间操等活动，既丰富了校园生活，也给学生提供了展示才华的舞台。
2、通过每周一的升旗以及重大节日的纪念活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养，开展了“历史的选择”读书活动，通过读书、听故事、办板报、开展主题班会等形式，让学生了解自己民族的光荣历史和优良传统，增强学生的民族自信心和自豪感。
3、学校设置了文化橱窗，丰富校园文化。
4、加强学生行为习惯养成教育。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为标准，结合城乡环境治理进校园，加强学生对爱清洁和护绿地教育，并纳入对班级和班主任的考核。
5、学校成立关心下一代工作委员会，在上一级关工委的领导和支持下，构建德育教育网络，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以基本道德规范教育为基础，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，帮助少年儿童逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。围绕“德育为首，育人为本”这个中心，做了大量卓有成效的工作，取得了较好的成绩。
五、加强学校安全保卫工作
1、学校建立了安全工作长效机制，制定了安全工作紧急预案，将安全工作摆在了学校各项工作的首位，建立了校长、分管领导、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度，坚持“以人为本”的办学理念，树立“安全重于
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泰山”的责任意识。认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针。层层签订了安全责任书，落实“一岗双责”，对出现重大安全事故的直接责任人，实行一票否决。加强对学生的安全教育和日常的安全管理。加强对学生的思想教育和各项安全知识的教育，特别是夏季防溺水、防雷电等的教育，增强学生的安全意识，学生懂得一定的自救、互救常识。利用朝会、班队会、黑板报、橱窗对学生进行安全常识教育。严格实行缺课登记制度，每节课任课教师必须清点学生的出勤情况，若有未上课的学生，教师必须弄清情况，并报告班主任或学校值周教师，及时与学生监护人取得联系。对住校生实行点名就寝。学校安全工作做到了时时有人抓、处处有人管、天天有人查，做到了不留死角、不留隐患，真正做到了警钟常鸣，常抓不懈。
２、深入开展创建“平安校园”活动，由校长牵头，分管领导负责，学校行政和相关人员参与，定期对学校的校舍安全、消防安全、小卖部和食堂的饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等进行检查督促，进一步明确责任制度，发现问题及时处理，在学生聚集容易发生安全事故的地方设立教师安全岗，做到学校任何一个位置都有专人负责安全。
３，加强内保工作，严格门卫制度。学校派专人在门卫室工作，禁止闲杂人员进入校园，对来人来访作登记。在上课期间，学生必须具备班主任（或任课教师）批准的请假条，方可出校门，放学期间增派护校队员值班。护校队加强了夜间、节假日的巡逻，确保了学校正常的教学秩序。
4、学校“五、五”普法通过县法制办验收，并获得好评。六、高度重视体卫工作
１、学生体育达标施行面达100%，达标率在95%以上，并建立了专项档案。举行了冬季运动会和乒乓球、拔河、跳绳等比赛，坚持开展阳光体育活动、大课间操活动，保障学生每天参加体育活动1小时，促进群众性体育活动的健康开展。
２、加强对食堂和小卖部的卫生管理。成立了卫生检查小组，对食堂、小卖部的食品、卫生进行检查，不准“三无”食品、饮料进入校园，做好食堂食品留样工作，防止食品污染和有害物质对学生的危害，杜绝食物中毒等恶性事件的发
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生。做好消毒防疫工作，定期对食堂、学生公寓及教学区进行消毒，做好防疫工作，防止流行病、传染病的发生。
3、学校配合卫生部门对学生开展了预防接种工作。七、工会、教代会工作
201*年工会和教代会工作在学校支部的领导下，在全体会员的支持配合下，完成各项工作目标。认真履行教代会各项职能，定期召开教代会，审议学校的绩效考核和岗位设置方案。积极稳妥地推进校务公开，扩大学校民主建设成果。充分发挥工会的桥梁纽带作用，为建设和谐校园做出了贡献。
八、其他工作
1、学校支部认真完成了科学发展观。
2、组织全校师生员工为玉树灾区捐款6717.4元。3、完成献血任务17个。4、接受省地方病防控检查。
5、奖励性绩效工资分配发放工作进一步完善。
6、后勤管理进一步加强。对校产逐一进行了登记、保管，并责任到人头。今年，我们的工作取得了一定的成绩：荣获“四川省第十八届少年百科知识竞赛优秀集体奖”；“拔尖创新素质教育先进集体奖”，梁现文、杨利均、朱晏平三位教师获初三质量奖；“科技创新大赛县级优秀组织奖”、学生有5幅科幻画、三篇科技小论文获奖，廖锐老师获辅导奖；食堂改造获得学生、家长及社会好评；校容校貌进一步改变；学生爱清洁、讲卫生已成习惯；教职工质量意识、竞争意识普遍提高。但工作也有一些不足：1、师资严重不配套，初中英语科、全校音体美学科教师紧缺。2、饮用水严重缺乏。3、厕所急需改造。4、部分教师缺乏终身学习理念，得过且过，教学效果较差。这些问题需要我们在明年的工作中加以改进和完善。我们相信有教育主管部门的正确领导，我校全体教职员工一定会信心百倍，努力工作，促进学校工作再上新的台阶。
二○一一年一月六日
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