马列教研室学年度工作总结

马列教研室学年度工作总结

马克思主义理论教研室201*年度工作总结

主题词：马克思主义理论教研室；201*年度；工作总结

本年度，我们借助社会工作学位评估和国家教育部本科教育评估调研，以评促建，促进了各项工作的科学化、规范化。同时，加强实践环节，推进开放式办学，以求形成特色，突出亮点。

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，以社会需求为导向，以开放式办学为思路，以质量为中心，培养厚基础、宽口径、强能力、广适应的复合型、实用型人才。为此，我们以迎评促建为契机，严格规范教学秩序，拓展和深化专业建设，加大开放式办学力度，不断提高教育教学和管理水平，为中等以上学校、党政机关、企事业单位和社区培养从事思想政治教育的教学、科研、管理等工作的高级实用型专门人才。

二、学科、专业、课程建设

1、“马克思主义中国化”校级重点学科建设正在有序进行，并获批为河北省“重点发展学科”，在促进我院教学、科研水平的同时，也服务于地方经济和社会发展。

2、“马克思主义哲学"精品课资料基本齐备，正在迎接验收。正在进行后续精品课“政治经济学”的筹备工作，如整理电子教案、搜集学习资源，建设试题库，丰富视听资源库，准备课程介绍、教学大纲、教材介绍等文字性资料。本教研室教师还参与了校级精品课“民事诉讼法学”的建设。

3、优化教材，基本选用了获得国家及省、部级优秀教材奖、面向21世纪课程、列入“九五”与“十五”规划及教育部教育厅推荐使用的教材；教育部、教育厅统编教材；尽可能选用近三年出版的新教材。

4、修改和完善现有的教学方案，制订了201*级本科、专接本教学方案。把握住“三支一扶”活动为师范生带来的良好机遇，加强本专业学生教学技能训练。

5、完善了教研室资料库建设。收集、购买了与专业教学相关的大量参考书、

电子资料。

三、教学管理

1、从严治教，严格规范教学秩序，扎实推进“质量工程”，规范课堂教学，杜绝教学事故的发生。提高教师课堂授课的学术含量，确保教学质量。

2、坚持公开课制度，加强教学观摩和研讨，提倡教学模式和教学方法多样化改革。落实听课制度，提供平台，供老师展示专业水平、切磋教学技艺，营造相互学习，共同进步的良好氛围。本年度共观摩、研讨青年教师的公开课四人次。

3、加强教学信息反馈制度，两学期各召开了一次教师座谈会、学生座谈会，广泛征求多方意见，不断改进教学工作。

4、在201*年9月至201*年10月开展了以“改变观念，合理定位”为主题的“教研室主任说专业”、“任课教师说课程”系列活动。

5、继续进行专科生的自考本科管理和教学辅导，引导新生及早进行长期职业生涯规划，认清竞争压力，动员、自入学起就着手进行个人职业规划，并为考研、考证早做准备，增强其就业竞争力。

五、师资队伍建设

1、鉴于本教研室教师年龄偏大、学历偏低的现状，鼓励青年教师提高学历、中老年教师积极参加单科进修和访学。

2、采用“引进来，走出去”等多种方式，增加非学历培训的密度。组织教师参加了《****》讲座。**老师应邀为实习基地师生作了“高考文科综合科专项考试辅导讲座”。

3、重视青年教师培养，做好“传、帮、带”。指定了***为***的指导教师。六、科研工作

1、教师多渠道参加各类学术活动。先后听取了听取了***的“精品课建设”、著名伦理学专家***先生“坚持社会主义先进文化的前进方向”等讲座；全教研室成员和学生一道听取了欲引进教师、博士后**“当代中国县政改革”的学术报告。

2、强化问题意识，凝练科研方向，提高科研水平。本年度，马克思主义理论教研室教师发表论文**篇，核心**篇，科研成果的数量和档次均有所提升。

3、教师积极承担服务国家和本地政策、推进经济社会发展的各级各类科研项目。**申报的课题《****》，获得了201*年国家社科基金课题立项，引进经费

10万元，实现了我院在此类课题上的重大突破。标志着我系以重点学科建设为导引的科学研究迈出了可喜的一步；（其他各级各类课题立项情况略）。

4、获奖（略）。

七、学生培养及实习、实践工作

1、编写实验大纲，合理安排实验课程，增强学生的实践能力。

2、认真落实各年级、各专业的专题实习、阶段性实习。本年度完成的实习包括：201*级政教本科专业的“政府工作实习（暑期分散进行）”、“班主任工作实习（***中学）”；201*级政教本科的“公民素质现状及问题调研”、“**省文化资源调查”、“职业环境探索”、“社会调查与统计基本技能实习”；201*级政教本科“公民素质现状及问题调研”；201*政教专接本的“教育教学工作观摩与研讨专题实习”；201*专科班的“教育管理实习（暑期）”、“教育科研实习”。

3、完成了201*级思想政治教育专科专业201*年的春季毕业实习，并安排了201*级思想政治教育专科专业201*年春季毕业的前期工作。把实习经费、实习基地、等各项工作一一落实；组织了学生的教案编写、分组试讲、验收、实习成绩评定等各环节的工作。

4、探索完善实习模式及管理办法，加强实习基地建设。充分利用和巩固已有的**中学集中实习点，并拓展新的实习实践基地：规划了在两年内建立**中学新的教育实习实践基地，在**法院建立法律类实践基地，在**市新建一个政府工作实习实践基地。

同时，大力挖掘系内、学院内的实习实践资源，充分利用现有的实践实习设备，如：法律类实习可利用政法系的模拟法庭和法学专业的实践实习基地；社会工作类实习可利用社会工作实验室；教学课件制作实习可以同我院文学与传媒学院的信息技术专业合作；利用我系的摄像设备和社会工作实验室的装备，整合建立微格教学实验室。

5、在系领导统一部署和协调下，已经与“华图教育”机构签约，成立“公务员培训基地”，面向我系及全院学生，招生、培训，提高学生的公务员考试过关率。

6、加强了对学生的考研指导。指派***等老师为考研指导教师，对学生考研方向选择、志愿填报、学习方法、应考技巧等内容进行指导。

7、引领学生进行职业环境探索，明确就业形势、方向。201*级政教本科班依托研究性学习课程、201*级政教本科班利用“职业环境探索”专题实习，完成了12个问题的调研。包括：大学生就业形势调查、专业学生就业意向调查、我系前三届专科毕业生就业情况及同专业的其他院校学生就业情况调查、教师岗位就业调研、公务员岗位及考试调研、村官岗位及考试调研、“三支一扶”对本专业学生就业影响、“企业内训师”岗位调研、“双语教学”可行性研究、“职业资格证”调查、”双学位”兼修调查、“考研”调研等，为学生进行个人发展规划提供了详尽的参考资料。八、承担了“国培项目”。

以本教研室为主力，借力其他教研室，我们承担了**省201*年“国培计划中西部农村骨干教师培训项目”初中思想品德科的培训项目。在培训内容调研、课程设计和安排、教学管理、论文指导、远程教育等方面做了大量工作。

九、以评估为契机，规范教研室管理。

以年初社会工作本科专业学位评估和教育部本科评估调研为契机，规范教学管理资料，保证了各种资料及时收集和存档。

扩展阅读：马列教研室学年度工作计划

马克思主义理论教研室201*--201*学年工作计划

主题词：马克思主义理论教研室；201*201*学年；工作计划

本学年，我院将启动本科教育评估工作，这既是对我们各项工作的一次全面检阅，更是以评促建，促进各项工作科学化、规范化的宝贵机遇，我们马克思主义理论教研室要深入研究本科培养的要求和规律，更新教学理念、优化师资队伍，增加经费投入，重视硬件设施建设，积极推进与实务部门的合作，认真开展教学、科研工作。根据院、系工作精神和要点，结合本教研室的实际情况，经过大家的集体讨论，特制定教研室201*-201*学年工作计划：

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，以社会需求为导向，以开放式办学为思路，以质量为中心，培养厚基础、宽口径、强能力、广适应的复合型、实用型人才。为此，我们将以迎评促建为契机，严格规范教学秩序，继续拓展和深化专业建设，加大开放式办学力度，不断提高教育教学和管理水平，为中等以上学校、党政机关、企事业单位和社区培养从事思想政治教育的教学、科研、管理等工作的提供高级实用型专门人才。

二、学科、专业、课程建设

1、进行“马克思主义中国化”校级重点学科建设，并申报河北省“重点发展学科”，在促进我院教学、科研水平的同时，服务地方经济和社会发展。

2、整理《马克思主义哲学》精品课资料，迎接验收。启动第二批精品课《政治经济学》的筹备工作，整理电子教案、搜集学习资源，建设试题库，丰富视听资源库，准备课程介绍、教学大纲、教材介绍等文字性资料。

3、优化教材，要尽可能选用获得国家及省、部级优秀教材奖、面向21世纪课程、列入“九五”与“十五”规划及教育部教育厅推荐使用的教材；教育部、教育厅统编教材；积极选用近三年出版的新教材。

4、修改和完善现有的教学方案，制订201*级本科教学方案。把握住“三支一扶”活动为师范生带来的良好机遇，申请恢复思想政治教育专科的招生。三、教学管理

1、从严治教，严格规范教学秩序，扎实推进“质量工程”，规范课堂教学，杜绝教学事故的发生。提高教师课堂授课的学术含量，确保教学质量。

2、坚持公开课制度，每学期至少研讨2名教师的公开课。结合教务处的青年教师讲课竞赛和宣传部评选“学生最喜爱的教师”等工作，加强教学观摩和研讨，提倡教学模式和教学方法多样化改革。落实听课制度，提供平台供老师展示专业水平、切磋教学技艺，营造相互学习，共同进步的良好氛围。

3、加强教学信息反馈制度，每学期各召开一次教师座谈会、学生座谈会，广泛征求多方意见，不断改进教学工作。

4、继续抓好专科生的自考本科管理和教学辅导，引导新生及早进行长期职业生涯规划，认清竞争压力，动员、自入学起就着手进行个人职业规划，并为考研、考证早做准备，增强其就业竞争力。

五、师资队伍建设

1、以挂职锻炼等方式，培养“双师型”教师。鉴于本教研室教师年龄偏大、学历偏低的现状，鼓励教师积极参加单科进修和访学。

2、采用“引进来，走出去”等多种方式，增加非学历培训的密度。3、优化职称结构。鼓励和支持教师申报正教授，提高正教授比例。六、实习、实践工作

1、认真落实各年级、各专业的专题实习、阶段性实习；编写实验大纲，合理安排实验课程，增强学生的实践能力。

2、高度重视07级思想政治教育专业201*年的春季毕业实习，把实践经费、实践基地、实践协议及其他事项一一落到实处；组织、落实好该届学生的教案编写、分组试讲、验收、实习成绩评定等各环节的工作。

3、探索完善实习模式及管理办法，加强实习基地建设。充分利用和巩固已有的***集中实习点，筹建新的建立12个集中实习点。

七、科研工作

1、鼓励教师多渠道参加各类学术活动，强化问题意识，凝练科研方向，提高科研水平。教研室要为教师的学术交流提供平台。要求每位教师每年发表1-2篇高质量的论文，提升科研成果的数量和档次。2、本年度推荐***参加本系教师学术报告会或学生学术报告会。

3、组织教师积极承担服务本地政策推进和经济社会发展各级各类科研项目。八、其他工作

按本科评估要求，规范教学管理资料，保证资料及时存档。

201*201*学年第1学期

马克思主义理论教研室主要教学科研活动安排表

周次活动及要求活动范围负责人系副主任、各教研室主任教学秘书系主任、系副主任教研室主任教研室主任教研室主任教研室主任系主任教研室主任系主任教研室主任1、2复查、抽查上学期试卷、资料归档学习、讨论学院本年度工作要点；安排本学期全系教研工作教研室制定本学期教研活动计划教师座谈会本教研室教师公开课（***、***）或拟引进教师汇报课研讨学生座谈会拟聘请专家、学者作学术报告教研室教研活动系学术报告会教研室教研活动全系教工4、5678、910、111314、151619全系教师教研室教研室全体教师教研室部分教师、学生全系师生教研室全系教师教研室201*201*学年第2学期

马克思主义理论教研室主要教学科研活动安排表

周次1、23、45、67、89、101112141617

政法系马克思主义理论教研室201*年10月

活动及要求复查、抽查上学期试卷、资料归档安排全系本学期教研工作教研室教研活动实习、论文工作专题研讨会教师座谈会本教研室教师公开课（**、***）或拟引进教师汇报课研讨科研信息交流会、学术研讨会学生座谈会教研室工作总结交流全系教学工作总结交流活动范围全系教工全系教师教研室教研室教研室全体教师全体教研室主任及有关教师全系教师教研室教师、部分学生教研室全体教师全系教工负责人系副主任、各教研室系副主任教研室主任教研室主任教研室主任系副主任教研室主任系主任教研室主任教研室主任系副主任

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