古二小201*年争创精神文明单位工作总结

古二小201*年争创精神文明单位工作总结

工作总结

石景山区古城第二小学

201*，7

201*年争创精神文明单位

古城二小201*年创建文明单位工作总结

北京市石景山区古城第二小学，现有36个教学班，1487余名学生，百名教职工，拥有两座教学楼，一座专业教学楼，设有计算机房、音乐、美术、书法、自然、劳动等专业教室。学校融汇可持续发展教育的理论及科学发展观的理念，坚持“以人为本、健康发展”的办学思想，在办学中充分体现人文、健康、快乐、发展的办学宗旨，确立“学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长”办学思路，倡导“工作有声有色、生活有滋有味、待人有情有义”的管理理念，提出“我健康、我快乐、我成长”的宣传口号，形成了全面发展的办学特色。

1、学校领导班子具有较强的团结协作和改革创新的意识，带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，认真抓好教育教学管理，工作扎实，开拓进取，取得了突出成绩。

我校现有领导班子成员10人，中青年干部占90%，全部具备大专以上学历。校长严格履行执法职责，做到令行禁止，坚持“依法治校，以德治校”，班子成员自觉落实教育执法责任，“校务公开”促工作规范化，效果突出，共同营造出民主、平等、宽松、和谐的素质教育环境。领导班子成员善于学习，主动开展教育研究和管理科研，干群关系融洽，决策、管理、合作能力较强，责权明确、指挥畅通，保证按规划逐步落实办学目标，能面对新问题，提出新思路。坚持“三级管理”机制，即“校长-----宏观调控，中层干部----组织管理，年级组长------操作实施”，充分发挥各层管理人员的主动性、积极

性，较好地发挥整体效能，形成坚强合力，自觉地、创造性地搞好学校的各项工作，取得了显著成绩。

2、弘扬乐于奉献、团结协作的敬业精神、开展名师工程系列推动活动，使教师队伍中形成积极向上的精神风貌，使学校整体充满活力。

我校把师德建设纳入到学校重要工作议程，使之规范化、制度化，并制定了一系列有关师德的规章制度，要求教师认真学习《教育法》、《教师法》《教师职业道德规范细则》所规定的教师权利、职责和义务，在师德建设中，我们注重发现先进典型，树师表形象，使教师间学有榜样、做有目标，每年学校都要评选“师德标兵”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”，并大张旗鼓的进行表彰和奖励，并以榜样的力量带动群体，促进教师规范职业道德。

为全面提高办学质量、争创市级名校，提高教师队伍的整体素质，学校深入开展名师工程，注意张扬老师的个性，通过五个(《文学驿站》《数学沙龙》《艺海泛舟》《阳光团队》《心灵小屋》)名师工作室的建立，充分发挥工作室的“示范、引领、带动、辐射”作用，以“读论相融、学研结合、问题研究、共享共进”为理念，以“管理论坛、学术沙龙、案例分析、专题研究”四种载体为主要研究形式，从强化理论认识入手、以科研课题带动、以课堂教学为基础，树立起教师个人教育思想，提高教育教学、科研能力，促进我校教师队伍均衡、整体发展，推动我校校本教研的深入持续健康发展，促进团队教师全方面发展，使专业得到发展、心灵得到舒缓，相互的观念得以影响，以形成健康、向上、积极的工作态度、人生态度。

自201*年9月起，学校举办了以“真心做人、用心为师”为主题教学展示活动，此次活动是古城二小“打造阳光教师团队，促进教师专业化成长”的又一举措。201*年4月，38位教师以精湛的教学艺术，圆满完成北京市教学视导任务，受到了市领导、专家的一

致好评。201*年6月，召开“健康、快乐、成长”特色课程展示展示活动，全校学生表演了广播操、自编的武术操，“龙娃武术队”、“烽火轮独轮车队”、“旋动篮球队”进行了武术、独轮车、篮球等课外活动的展示，受到区委领导赞许；

本学年度，我校被指定为北京市农村教师研修工作站，并出色完成了第一期研修任务。201*年9月、201*年3月，十位来自昌平、顺义的农村工作研修站的学员，在体育、数学两个学科进行研

修，我校派出优秀骨干教师与研修站学员共同钻研教材，观摩做课，交流教学感受，使农村学员教师融进古城二小的大家庭，感受到阳光团队的精神风采。

3、发挥德育实效性，发挥课堂主渠道作用，把提高教育教学质量作为学校中心工作，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，具有良好的校风和学风，本学年度未出现重大责任事故，学生无流失和违法犯罪现象。

学校把安全工作视为教育工作重中之重，成立安全工作领导小组由校长挂率负责，落实安全工作职责，并在全体教职工大会上讲清安

全工作责任。施行清校制度及放学排队出校门等做法，加强管理，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保师生的人身安全。我校年辍学率和流失率都是零，没有违法犯罪、酗酒、吸烟和吸毒的学生，没有在学校内外严重违纪的现象。

4、结合学校实际，办出学校特色，倡导教育改革，办学效益突出，受到各方面的好评。

在全体教职工的努力下，我校在201*-201*学年度取得成绩如下：201*.9石景山区人民满意学校201*.9石景山区教育先进单位

201*．1被评为201*学年度石景山区精神文明单位。201*.2全国群体工作先进单位

201*.4石景山区中小学春季运动会团体总分第一名201*.4学校代表石景山区参加市校歌校徽展示活动一等奖201*.5学校获得石景山区教学设计大赛中五星级群星奖201*．6学校被北京日报、北京晚报、北京晨报和新浪教育网多家媒体推选为影响北京教育的“常青树”小学和学生培养最具增值力的小学

我校的教职工深深体会到“外塑形象、内练素质”办学宗旨的含义，把自己的荣辱和学校紧紧联系在一起，共同创造一个富有活力的学校环境，因此才能创设绿色的精神文明良好环境。

扩展阅读：201*年卫生监督所创建精神文明单位工作总结2

开原市卫生监督所

201*年创建精神文明单位工作总结

开原市卫生监督所是原开原市卫生防疫站的机构改革单位，是经过开原市机构编制委员会201*年第二次会议研究决定的，会议明确了市卫生监督所为隶属卫生局的股级事业单位，核定人员编制20名，人员经费由市财政全额拨款。单位房屋建筑面积为1545.18m，现有职工20人，其中大学本科生4人，中级职称11人，设有职能科室7个。

开原市卫生监督所主要职责为拟定卫生监督执法工作计划并组织实施；依法负责饮用水、公共场所、学校等卫生状况的监督检查，调查处理违法违规行为；负责除餐饮服务、保健食品、化妆品以外的卫生许可的初审申报工作；对全市医疗市场和妇幼保健工作实行监督检查。受理卫生监督投诉和举报，提供相关法律咨询，对突发事件进行调查处理；负责执法人员专业培训。卫生监督工作开展如何，既关系到全市人民的身体健康和国家卫生法律法规的贯彻落实，又关系到城乡经济发展；同时，我们又是社会的一个服务窗口，标志着社会的文明进步，体现着卫生系统的整体形象和单位的声誉，也关系着单位的经济效益和社会效益。

加强社会主义精神文明建设，是沿着社会主义道路前进，坚持全心全意为人民服务的关键。开展精神文明活动，既是整个单位建设的奋斗目标之一，又是推动单位建设的强大动力，因此，单位始终把精神文明作为自身建设的大事来抓。

在精神文明建设工作中，以“三个代表”重要思想为行动指南，

1

单位领导定期做职工思想政治工作，适时召开形势报告会，要求全体干部职工以卫生部出台的行业作风建设“八不准”和《公民道德建设实施纲要》为行为准则，保持共产党员先进性教育活动的开展，在为社会服务，为业户服务的过程中开展了一系列活动，如通过向社会公布服务承诺、卫生许可证收费项目和标准，聘请社会监督员等措施，接受社会监督；开展了“党员挂牌上岗”、“党员示范窗口”等活动，有力地促进了单位精神文明建设工作的进一步深化，树立了单位的良好形象，受到了广大人民群众的好评。

坚持深化改革，并把精神文明建设、行业作风建设贯穿于整个改革工作中，促进了单位稳定、快速的发展。201*年8月卫生监督所建立初期，开始实施了人事和分配制度改革，公开选聘科主任，科主任选科员等。分配制度改革与精神文明和工作质量、经济技术责任制相结合，充分体现效益优先、优劳优酬、兼顾公平的原则，极大地提高了职工的工作积极性，推动了单位的发展。在加强人才培养方面，单位为了保证进修学习能有重点地配套培养和有层次地深化培养，制定了一系列培养人才和开展新业务的政策，出台了《学习进修制度》，并把良好的医风医德、优良的服务态度作为选拔培养的重要条件。在单位的建设和发展过程中，单位领导始终注重精神文明建设，并把精神文明建设作为单位的首要任务来抓，在各项工作中屡创佳绩。201*-201*年曾两次被铁岭市卫生监督所评为先进单位，长期以来，卫生监督工作为开原经济发展，维护社会稳定做出大量而卓有成效的贡献，卫生监督工作为之付出了很大的努力，取得了较好的工作业绩。201*年即将过去，在接下来的精神建设工作中，开原市卫生监督所将

以更加高昂的斗志，在开原市委、市政府的英明决策、科学指挥下，在卫生局的率领下，团结全所职工，开创我市卫生监督工作的新局面。

开原市卫生监督所二○一一年十一月七日

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