创建精神文明先进单位总结
精神文明创建先进单位总结
201*年1月24日
201*年，竹峰街道在在市文明办的关怀指导下，认真贯彻落实全市精神文明建设工作会议精神，以文明城市创建为总抓手，深入开展社会主义核心价值体系教育，不断提升居民综合素质和街道文明程度，为促进竹峰经济社会又好又快发展提供了坚强的精神动力。
一、广泛宣传发动，有序推进文明创建工作
一是精心组织，夯实创建基础。年初根据领导班子变动情况，及时调整和健全精神文明建设活动领导小组，组长由党工委副书记兼办事处主任方莉亲自担任，副组长由事处副主任担任，3名村委会主任及派出所、工商所负责人任成员；街道领导班子成员实行分工负责制，办事处主任全面负责街道精神文明建设的统筹、指导和督促，其他成员都具体负责一项创建工作，如奚玉辉副书记负责创建宣传报道和单位督查工作，陈汉文副书记负责普法宣传和司法帮教工作，尹春玲副主任负责文明创建环境治理、生态村和美丽和谐乡村建设等工作，加强了对精神文明建设活动的领导。各责任单位也相继成立了创建领导小组和工作班子，并结合自身实际，深入开展文明创建的自查自纠工作。街道文明办坚持专题和综合相结合，定期不定期对各责任单位和各服务窗口、公共场所进行检查指导，对存在的问题，及时提出整改
1名办
意见并下发整改通知书，促进了文明创建各项工作落实到位。二是全面动员，部署实施到位。月日，办事处召开全街道精神文明建设动员大会，办事处主任方莉做重要讲话，对我街道文明创建作了全面动员和部署，全街道迅速掀起了文明创建的新高潮。街道文明办按照市精神文明建设活动的内容、标准和要求，将年度目标任务逐项细化和分解，与各村、各单位和部门签订责任书，落实到班子成员和具体责任人，做到各负其责，分工合作，做到事事有人管，坚决杜绝相互推诿的现象发生，使文明创建活动横向到边，纵向到人，没有空白点，没有死角。全街道推出了一批户外文明创建公益广告，各责任单位大力开展创建知识的宣传，营造出浓厚的文明创建舆论氛围。
二、建立工作机制，强力保障文明创建活动
一是完善文明创建的领导体制和工作机制。进一步加强由街道党工委统一领导，各部门负责人齐抓共管，文明办组织指导，各村协调配合，辖区单位共建共享，街道居民积极参与的文明创建领导体制和工作机制。坚持文明创建领导小组成员会议、调度会议、督查会议、有关职能部门协调会议等制度，研究文明创建中的新情况、新问题，及时解决文明创建工作中的重点、难点问题。二是健全文明创建活动引导机制。广泛开展宣传活动，依托各类传播媒体、家长学校、宣传橱窗以及《竹峰先锋在线》等宣传平台，广泛宣传文明
创建的重要意义、目标任务、工作进展、先进典型、经验做法，并针对文明创建工作中出现的热点问题展开讨论，确保全街道上下统一思想，提高认识，形成共识。三是完善文明创建监督考核机制。充分发挥街道巡访员、志愿者作用，完善有效的群众监督评估机制，进一步加大督促及整改力度。由街道文明办牵头，采取多种形式，定期或不定期对辖区范围内的文明创建工作进行检查，对一些查出问题而又不认真进行整改的村和部门给予批评和情况通报。四是健全文明创建奖惩机制。将文明创建工作长效机制建立纳入绩效考核，严格奖惩措施，奖惩分明。把文明创建工作完成情况与机关干部、各部门、各村的评先评优结合起来，与干部的绩效考核结合起来。对在巩固文明创建成果中工作不力、创建任务完成不好，甚至造成不良影响的相关责任部门和个人，追究相关责任，并取消评先评优资格。
三、创新活动载体，努力增强文明创建效应
一是深入开展乡风文明建设活动。积极倡导科学、文明、
健康的生活方式，不断提高群众文明程度，在全街道广泛开展“践行廉政准则，优化政治生态”主题学习教育活动，努力形成以人为本、和谐发展的良好风气。在农村组织开展以社会主义公德、职业道德和家庭美德为主要内容的公民思想道德教育和实践活动，充分发挥各村“农家书屋”的作用，倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进居民素质的提
高，努力营造文明诚信的社会环境。深入推进群众性精神文明创建活动，积极组织街道居民参与五好家庭、文明单位、文明村、好婆媳、十星文明户、月评十佳等评选活动，各项创建评选活动严格规范程序，积极扩大影响，紧紧抓住每个环节，加强宣传教育，弘扬文明新风，有力地掀起了一个又一个文明创建热潮。主题的宣城教育活动，倡导居民共同参与争做文明宁国人，努力提高街道居民文明素质。德建设。主义教育实施纲要》，结合街道实际，以培养青少年的基本道德观念、文明素质和社会主义责任感为宗旨，大力推进学校德育改革，加强少先队建设，深入开展经典诵读、爱国主义读书和道德实践等活动，强化校园周边环境综合整治，引导广大青少年努力提高思想道德素质，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力度。坚持依法治街、依法治村，实行重大矛盾纠纷领导包案制度，加强青少年教育，重视重点场所管理，狠抓禁毒和反邪教工作，安置帮教率积极开展法制宣传和专项整治工作，和“禁毒教育”活动，送法进村进企业
二是大力推进未成年人思想道三是加大农村司法帮教工作，社区矫正无漏管脱管现象。深入开展“综治宣传月”8次，“五五普法”
开展以“我感动我身边的好人”为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《爱国100%
通过市级验收。全年我街道共受理各类矛盾纠纷42件，调处42件，调处率100%，调处成功41件，成功率97.6％，确保了小事不出组，一般矛盾纠纷不出村，大事不出办事处，把矛盾化解在基层，有效地维护了基层社会秩序的稳定。
四、统筹城乡发展，不断提升文明创建水平一是集中治理公共卫生环境。围绕建设社会主义新农村，加强环境整治工作，建立了卫生保洁长效机制，充分发挥党员模范带头作用，建立了无职党员卫生责任区。在省道和街道，增加环卫人力，成立执法队，加强检查监督，实行“门前三包”，整治“三乱”，规范市场。全年共投入余万元，聘请了13名保洁员和垃圾清运工1名，组建了专门的突击清扫队，分别负责省道及村村通主体道路的保洁工作，改善了公路沿线、卫生死角等区域“脏、乱、差”的状况，进一步营造了整洁优美的乡村环境，提升了街道的综合竞争力。二是全面推进生态村建设。今年，根据市委市政府的要求，我们把生态村建设作为推进统筹城乡发展、提高群众幸福指数、为群众办的一项实事工程来抓，目前已取得了明显的成果。截止201*年底，3个村硬化道路公里，村庄绿化平方米，清运垃圾立方米，建垃圾池8个，改厕建沼气池50个，安装路灯82盏。各村还结合全街道农村垃圾集中清运和春季绿化攻坚活动，全面启动“三化建设”掀起了文明生态村建设的新高潮，3个村全部评为宣城市生
15个，，1
态村。三是迅速启动美丽和谐乡村建设。坚持规划先行的原则，选择桥头铺村下坞村民组作为美丽和谐乡村示范点，以周塘码头公路为主线，以青龙湾标志性建筑为起点，以青龙湾文化广场为中心，以码头整治和护坡绿化为两翼，将四点一线建成为一条靓丽的旅游风景线；将下坞示范点建设成了宜居的现代农村和品位高、生态美的青龙湾东大门，提升了周塘景区的形象。此示范点已于10月份通过了宁国市新农村建设指挥部的检查验收。
回顾过去一年的工作，我们虽然取得了一些成绩，但与市委市政府的要求还有不少差距，还不能满足人民群众日益增长的精神文化需求。在新的一年里，我们将继续坚持紧紧围绕市委市政府的工作大局，始终坚守精神文明建设的主战场，用实际行动深入推进全街道精神文明建设工作，努力开创工作新局面。
扩展阅读：精神文明建设先进单位申报材料
域城镇中心学校精神文明建设先进单位申报材料
近年来，域城镇中心学校在开发区党委、管委的正确领导下，在博山区教体局的指导支持下，全面贯彻党的教育方针，严格落实《山东省中小学管理规范》和《山东省中小学教学管理规范》，始终把德育工作置首位，加强学生思想道德建设，完善科学管理、民主管理体系，全面提升学校的办学水平和教育教学质量，学校教育教学和德育管理工作取得了优异的成绩，圆满地完成了既定的工作任务和奋斗目标。现将学校精神文明建设方面的工作情况总结如下：
一、建立健全机构制度，保证精神文明建设顺利实施
精神文明建设工作是学校的重要工作内容，抓好此项工作，对于加强师生思想教育，提高文明程度、营造良好环境，提升学校声誉、推动学校各项工作向前发展有着重要作用。为了强有力的推进我校精神文明建设工作，使之取得实效，不走过场，不空谈，我们首先建立健全了学校领导机构，成立了以校长任组长，党、工、团密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记──政教处、团委──班主任、任课教师为工作主线以及学校教育、家庭教育、社会教育相结合，上下交错、内外配合的全方位的工作网络。
学校始终坚持德育为首，把思想政治工作渗透到学校教育的各个环节。并在总结以往思想政治工作经验教训的基础上，建立健全了各项工作制度。一是坚持政治和业务学习制度。学校定期组织教师学习政治理论和教育科学理论；认真研究开展思想政治工作的途径、方法；并要求保证时间、内容、人员三落实，不走过场。二是精神文明建设工作计划总结制度。学校及各处室年级每学期初都要制定工作计划，学期末对工作进行总结。逐步实现精神文明建设工作科学化、制度化、规范化。三是学生德育常规工作制度。包括每周一升旗制度、重大节日、纪念日活动制度、社会实践制度、行为规范制度、值周制度等。四是学科教学思想政治工作渗透制度。学校要求全体教师教书育人，为人师表，认真落实本学科德育任务要求，结合各学科特点，寓德育于各种教学内容和教学过程之中。充分发掘教材中的德育知识点，使德育知识点和学科知识点有机结合。各项制度的建立健全，保证了学校精神文明建设工作的顺利开展。
二、围绕中心、与时俱进，加快精神文明建设步伐
1、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习，作为精神文明建设工作的先导。
为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以新课程标准的实施、行风建设为抓手，认真组织全体教师学习十七大报告，教师职业道德规范，《公民道德建设实施纲要》以及有关法律法规，并作学习笔记，撰写心得体会，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”，为精神文明建设活动营造了一种积极向上的氛围。学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题的教育实践活动。还定期召开家长座谈会，听取家长的建议和意见，对学生的管理方法等向家长汇报，以接受学生及家长的监督，同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一位教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，提升我校教师的整体形象。
2、提高教师队伍素质，加强师德师风建设。
一是在全校教职工中大力倡导“三种精神”：终身爱岗的敬业精神，爱生如子的园丁精神、共同进步的团队精神。落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量和办学效益服务。二是制定并贯彻执行教师日常行为规范“十不准”和“师德一票否决制”，把“以生为本”的思想体现在教师的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝并严厉打击有损校誉、有辱教师尊严、有害学生身心的不正之风和不良言行。三是狠抓对师德师风整训的督查和考核，学校政教处、教务处每学期至少两次组织学生及家长对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工年度考核的重要内容，并及时反馈矫正。
3、以学生德育工作为主线，大力推进学校精神文明建设工作。学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以行为规范教育、纪律教育、理想教育为抓手，不断改进德育工作，大力推进素质教育，推动学校精神文明建设的深化。如：学校坚持每周一举行升旗仪式，并结合形势教育、国情教育进行国旗下讲话，以增强师生的爱国情感，同时由政教处总结上周的学习纪律、文明礼貌、清洁卫生等情况，及时表扬优秀，指出不足；请蕉庄派出所、白塔交警中队等职能部门到学校进行法制教育、交通安全教育等；为不断强化日常行为规范养成教育，学校还制定了班级量化考核实施细则，班级也根据其学生实际情况拟定了班级管理制度，在期末或“五.四”对表现突出的优秀学生给予表彰和奖励。
4、抓好乡村少年宫建设，切实发挥精神文明建设阵地作用。学校以乡村少年宫的建成为契机，开展篮球、足球、乒乓球、书法、舞蹈、美术、象棋、科技等活动，为各社团活动配备了优秀专业的辅导教师，并购置了相关的活动用品，规划了活动的专用场地，制订了相关的管理制度、考评制度，真正让学生在活动中受益，发挥了乡村少年宫在学生精神文明建设中的阵地作用。
5、以重要活动为载体，大力开展精神文明创建活动。一是深入开展以提高学生道德素质为主要内容的创建活动。主要包括：纪律示范班、卫生示范班、优秀团支部等评选活动。二是大力实施以提高教师整体素质为主题的创建活动。主要包括：优秀党员、优秀班主任等评选活动。三是加强学校“爱心工程”建设，广泛动员全体师生为地震、泥石流等重大灾害中的群众捐款，积极开展“慈心一日捐”、“爱心一日捐”活动，为优秀贫困生献出爱心，伸出援手。四是开展各种文体活动、活跃了师生生活。“三八”节组织妇女职工开展了庆祝活动，连续八年在“五一”节组织开展校园文化艺术节系列活动等。这些活动充分展示了学校特色教育的成果，赢得了社会各界和上级领导的普遍赞扬和一致好评。三、优化育人环境，为精神文明建设工作营造氛围
1、优化育人环境，把教师的文明建设列为首要任务。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，平等对待每一位学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们通过家长会、与家长通电话、家访等多种形式来反馈教师的情况。同时对教师的言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。
2、加强校园绿化、净化、美化、文化建设。
我校加大对校园面积的绿化，栽了各种风景树、花草，使校园生机勃勃，并荣获淄博市绿色文明单位。学校还制定了切实可行的卫生管理制度和卫生清扫制度，经常开展卫生检查评比，学生基本养成了人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。在资金十分短缺的情况下，还修缮了文化廊，制作了各种宣传版面，使校园每一寸土地、每一面墙壁都给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上、奋发进取的力量，也使其精神得到净化，达到环境育人的目的。
四、切实增加精神文明建设可投入，确保创建工作见成效学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。1、为了满足教师学习的需要，学校订阅了党报党刊、教育报、电脑报等报刊，并按时开放阅览室，方便教师学习。
2、为了丰富校园文化生活，学校购置了影碟机、电视机等供教师课余时间娱乐，使教师劳逸结合，丰富了教师文化生活。3、学校进一步提高了微机教室的配置，并连成校园局域网，开通了远程教育网和互联网，为师生学习微机、学习先进的教学理念和教育教学方法提供方便。
4、学校还保证了学生体育活动必须的体育器材的供应和学校运动会、篮球赛、歌咏会、校园文化艺术节文艺演出等活动的经费开支。
总之，学校高度重视精神文明建设工作，连续三年被评为区级文明单位，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校的全面工作。在总结精神文明建设工作的同时，我们清楚地看到，精神文明建设是一项长期的系统工程，重在建设，贵在坚持，展望未来，任重而道远，我校要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，在全校师生员工的努力下，与时俱进，在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设和文明城市创建工作作出不懈的努力。
友情提示：本文中关于《创建精神文明先进单位总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，创建精神文明先进单位总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有