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201*年高考志愿填报常识总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-27 21:48:01 | 移动端:201*年高考志愿填报常识总结

201*年高考志愿填报常识总结

1、批次线

批次划分:一般分数、院校、专业性质是划分不同批次以及区分不同批次院校的关键。

一般而言,军事院校,公安院校以及其他一些特殊专业如艺术生等是首先进行录取的,也就是我们常说的提前批。

其他大多数普通院校,普通专业的不同批次院校(专业)的划分依据是以该圆形(专业)报考人数和录取分数。报考人数多,录取分数高的院校(专业)被划分的批次会考前;相反报考人数少,录取分数低的院校(专业)被划分的批次相对会考后。

批次的划分有各省招办根据各省情况自主决定,因此不同省份的批次划分情况也会存在一定的差距。比如山西,山西把本科一批,本科二批分别划分出A/B两个段。因此就有了本科一批A段,本科一批B段,本科二批A段,本科二批B段,而且每个段都设有第一志愿与第二志愿。2、高考批次线确定

1、各批次最低控制分数线(分数线)与学校的录取提档分数线(提档线)一般都是按照考生高考分数排队情况确定的。2、分数线的确定

最低空竹分数线一般是按照各批次的招生计划总数与考生的高考成绩分布,按照约定的比例确定每批次的最低控制分数线。3、提档线的确定

学校录取提档线是根据对应批次对应科累分数线上的填报该校的考生分数排队情况从高到低自主划定的。主要有三种情况:第一种是分数线以上(对应批次对应科类的分数线)第一志愿考生数超过学校的招生计划书,学校可在100%-120%以内确定提档比例,提档数=计划书*提档比例。提档线就是按着一志愿考生从高到低分数排队顺序排到提档数的那个考生的分数;

第二种是分数线以上第一志愿考生数不足学校的招生计划书,学校不确定投档比例,则一志愿最后一名考生的分数就是该校的提档分数,

第三种是学校为了预留一部分计划接收二志愿的考试,无论分数线以上一志愿考生数是否充足,都会自主确定学校提档线。3、高考录取批次

高考志愿通常是按照录取顺序依次进行的,可以分为提前批本科录取院校志愿,自主选拔录取合格考生,艺术特长生及高水平运动员志愿(部分地区没有单独列出),本科一批次录取院校志愿(部分地区还会将一批次分为A、B类录取院校),本科一批次征集志愿,本科二批次录取院校志愿(部分地区还会将本科二批

次分为A、B类录取院校),本科二批次征集志愿,本科三批次录取院校志愿(部分地区还会将本科三批次分为A、B类录取院校),本科三批次征集志愿,高职高专提前录取院校志愿,高职高专批次A阶段录取院校志愿,高职高专批次B阶段录取院校志愿,高职高专批次征集志愿等。文理兼收通常有两方面的含义

1、普通高校招生计划中有些专业既可以招收文科生也可以招收理科生,也就是文科生与理科生都可以报考

2、招生的学校文科,理科生都可以报考。4、重点线:

重点线是之考生要报考的重点大学必须达到资格线,也就是说只有高考成绩过了重点线的考生,才有资格报考相应的重点大学。一般来说,每个省的重点主要分为文科重点与理科重点两个方面。部分文理的考生省市只有一条重点线。

对于重点线这个概念我们要怎么理解,又要如何划定呢?为了更加清晰的介绍,下面我们举例进行说明:假设当年在某个省招收理工类的考生的所有重点大学招生计划总数是一万人,而如果该省批次线的划分比例是1:1.2(该比例各省会存在差异,一般是在1:1.5--1:1.2之间变得),那么在划定该省的理科重点线是,就是把本省所有理工类的考生的高考成绩从高到底进行排序,排名到1201*人时,该名考试的高考成绩就是当年的重点线。如果这名考生高考成绩是590分,这名考生成绩就作为当年该省理工类的重点线。举例:

第一名考生成绩:670分第二名考生成绩:669分第三名考生成绩:660分.................地1201*名考生成绩:590分重点线5、本科线二本线

二本线是指第二批录取院校,主要是一般本科院校的省控线。二本线的划分是有一定的依据的,一般是按略多于招生计划数来确定的。其划分方法是将包括重点批次的玉树在内的从第一批控制线往下测,直到其总人数比第二批计划招生人数有一定的余量时(1:1.2的比例)这个分数线就是二本线,总的原则是同样要考虑到不同科累志愿的兼报等因素。

三本线

三本线是指第三批的录取院校,主要是独立院校的省控线。三本线的划分一般略多于招生计划数来确定,起划分办法是将包括二批玉树在内的从而皮控制分数线往下测,知道总人数与第三批计划招生数有一定的与粮食,这个分数线就是三本线,总的原则是同样要考虑不同科类志愿的兼报等因素。高职高专线的划分方法与本科批次线划分相同。6、高分低就

我们知道高招录取的时候经常会出现高分低就,甚至落榜的情况。也就是说不管考生是不是上了重点线,还是本科线,专科线,如果在填报志愿的时候都会出现两种情况:

一种情况是高出专业录取最低分数很多被录取,这种情况就是我们所说的高分低就;还有一种就是低于自己报考的大学投档线未能投档,这种叫做上线落榜。

上面的两种情况都会直接造成考生高考志愿不理想甚至落榜,所以考生与家长需要特备注意。

举例说明:

B考生的高考分数为690分,本省重点线为580分,北京大学的投档线为620,北京大学法学专业的录取最低分数为650分。

我们可以分析这组数据,在这组数据中我们可以看出B考生原本可以选择北京大学更好的专业,因为他的分数线高出了法学专业录取最低分数40分。但是由于他的志愿填报不当,造成了高分低就的情况。为了进一步形象的比喻,下面我们可以画图进行说明,从下面的这个丰字我们可以看出这名考生浪费了自己多少的成绩。7、上线落榜

如果说“高分低就”是遗憾的话,那么“上线落榜”就是不幸了。因为高分低就再怎么说也实现了大学梦想,但是上线落榜确实眼睁睁的看着到手的肥肉没了。为了让考生及家长更精准的了解,我们将为大家举例说明:

比如C考生的高考成绩是619,而本省的重点线是580分,北京大学的投档线是620分,北京大学法学专业最低录取分是650分。我们看到C考生的高考成绩低于北京大学投档线1分,更低于所报的专业31分,所以北京大学就不会收档。如图:

从上面的图中我们可以分析,C考生被挡在了第二条线之外,无法形成丰收的惊喜,也就是说C考生无法从北京大学获得丰收,就只能选择其他的学校,服从调剂录取了。

如果C考生不服从大学调剂,又没有填报一本以下的志愿,就会直接落榜。这就是我们所说的上线落榜,其实每年这种情况的考生数以万计,如果考生填报了二本大学就会有希望杯二批录取,但是这样也是本应上重点的分数,却掉到了二本大学,也属于高分低就了。

扩展阅读:201*年高考志愿填报技巧汇总

201*年高考志愿填报技巧汇总

201*年高考已经开始倒计时,上哪所院校,报什么专业,又成为家长和考生纠结的问题。志愿是考生升学的志向,是招生学校录取新生的重要依据,也是考生和家长必过的另一次“大考”。众所周知,在高考志愿填报过程中,家长和考生往往会遇到很多难题,从而导致考生与理想大学失之交臂。那么,高考志愿填报提前批需注意哪些细节,如何才能填一张漂亮的志愿表呢?让我们一起来看看吧。

高考志愿填报:高考志愿要不要填服从调剂

填报高考志愿时,考生会遇到是否服从调剂的选项。服从调剂一般有两种情况:一是服从院校调剂,一是服从专业调剂。“院校调剂”,是当你的分数达到了某批次录取控制分数线,而你所填的各个志愿学校都未录取你时,如果填了服从院校调剂,即可能被调剂到该批次其他院校;“专业调剂”,当你的档案被某所大学调入后,所填的各个专业均未录取时,如果你填了同意调剂,就有可能被该校其他专业录取。

以北京地区本科志愿表设置情况为例,在每个志愿学校后可选报5个专业志愿,并填写是否服从专业调剂,不涉及院校调剂的情况。这里,我们主要和考生家长说说专业调剂。

1.在说专业调剂前,我们先来了解一下高校一般在何种情况下退档。院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内,具体调档比例详见各校招生章程,考生被高校退档大致有三种情况:一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线,但未达到所报的专业录取分数线且不服从专业调剂;二是虽然总分较高但相关科目成绩较差;三是身体条件不符合所报专业的要求。

由此可见,当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。

2.对于实行平行志愿的省(市、区)来说,考生在某一批次可同时填报几个院校志愿,扩大了选择面,降低了考生志愿填报的风险。但并不意味着,不服从专业调剂也可以安枕无忧。

在考生家长中流传着这样一种说法,报考平行志愿的几所院校时,前面的院校可以不服从调剂,保底的院校服从专业调剂。这是一种错误的做法,平行志愿只有一次投档机会,如果考生被学校提档又被退档了,也不能参加平行志愿中下一所学校的检索,也就意味着失去了这一批次的录取机会。

3.“专业调剂”会出现考生被调剂到该校不在本地招生的其它专业吗?这是考生家长常咨询的问题。应该说不会出现这种情况,由于专业服从的范围是当年招生学校在某省市投放计划录取未满额的专业,所以当地考生只会在本地招生的几个专业间进行调剂。

4.对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。

是否服从专业调剂,关键还是看考生个人意愿,是更在乎学校还是专业。如果很在乎学校,专业放在其次考虑,就可以填报服从调剂。很多高校入学以后还可以转专业(但一般是有条件限制,只有一小部分成绩优秀的学生才能顺利转成,考生对此也不要太乐观。)

如果考生更看重专业,可选择不服从调剂,上一个自己不喜欢的专业,学生往往提不起学习的兴趣,学习起来也会很吃力,往年也有因专业不满意而退学的情况。不服从专业调剂的考生在报考时更要注意拉开专业梯度,选择的几个专业尽量冷热搭配,减小被退档的风险。

高考志愿填报技巧:选三本走出看“后台”误区

随着各地独立学院的快速发展,独立学院已经成为“三本”中的绝对主力。发展多年的三本学校已经进入明显的分层期。有华中科技大学武昌分校、浙江大学宁波理工学院、厦门大学嘉庚学院这样录取线比二本学校都高的三本名校,也有硬件不足,软件欠缺,面临招生困难的学校。

现实操作中,很多人选择“独立学院”时非常看重后台母体高校,并根据母体学校的排名来选择,这是一个极大的误区。原因有三。

其一,尽管招聘会上某些单位在意学校比专业更普遍,但很多企业招聘时选“三本”学生并非看后台,而是更看重专业。一家猎头公司的负责人说,曾经有个企业,是做石油钻井设备的,他们有个专业,面比较窄,只有某独立学院开设,学生自然就业很好。所以,他认为,选择“三本”的话,找一些专业性强的专业可能更有优势,企业会越来越看重专业以及学校人才培养时与企业的对接度。

其二,独立学院有其独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,独立承担民事责任。其独立性体现在国家政策对独立学院的认可,也体现在独立学院自身的综合性发展轨迹之中。

近年来,独立学院开始转设为独立设置的民办普通高校。专家们认为,这样的转化可以让独立学院拥有更多的发展机遇。根据规定,新转设的民办高校都具有独立的校园,独立的教学管理组织,生均占地、生均行政用房、生均教学仪器设备、生均图书都达到了教育部规定的本科院校的设置条件。而且,转设后拥有更大的办学自主权,办学经费更加充裕,专业设置、学科建设、人才引进更加灵活高效。

其三,很多独立学院的母体学校有很深的行业背景,是行业办学的产物,光凭大学排名很难体现。在大学改名之风日盛的今天,它们中的不少高校被脱去了行业特色,转而披上了“理工”、“科技”、“工业”等有鲜明时代特色的外衣。以至很多家长和考生提起这些学校,误以为是一些地方学校合并、升格而成的高校。

别小看了这些听起来很地方,实际上很有行业背景的大学。这些原来依托部委办学的高校,都曾培养过一大批该领域的将才。即便近十年,这些院校有的一再被合并,有的改名,然而,多年累积的业内资源使它们在本领域光芒不减,有的还很有权威性和发言权,依然是业内老大。

三本学校定位于培养应用型本科人才,专业开设多以满足地方经济建设和发展的短线专业、热门专业为主。对于学生自身而言,选择三本学校,需要冷静、客观地分析一下我国经济社会发展的形势,选好学校与专业,以选专业为主,选学校为辅。

新增专业如何报考

首先,在报考时,考生和家长应理智看待新增专业,不能一味求新,而应深入分析新增专业的专业背景,结合考生自身的实际情况谨慎选报。同时进行多渠道了解,既可在网上获取专业信息,也可以打电话直接询问学校相关专业情况。

其次,考生要充分考虑自己的兴趣、性格和能力,并结合自己的职业规划,全面了解该专业相关行业未来的就业情况。包括其在长远时期内对人才的需求,毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向和社会地位等。此外,考生还需要关心学校的综合实力、学科排名,在专业选择上,应选择就业面相对较宽的专业。

最后就是对新增专业进行估分的步骤,考生首先要参照这所大学历年的录取分数线,研究一下开设新专业的院系里与这个专业相关的专业,对这些专业往年的分数线进行了解。同时,考生还要了解新增专业所属的学科门类,然后查询这些门类下面各专业在近几年的录取情况,由此得出大致的分数。然后,根据所选的专业冷热程度,适当进行分数加减,将得到的结果作为报考新增专业的依据,这样能在一定程度上提高录取几率。

高考志愿填报:高三家长要慎重对待大类招生

一年一度的高考又来临了,跟全国其他的家长相比,北京的家长多了一轮纠结和煎熬。大多数省份及直辖市实行出分报志愿的政策,个别省份的估分报志愿都感觉无比盲目,而北京的考生是在离考试一个月的时候就要提前预估考分报志愿,确实让很多家长和考生更觉得无所适从,无比忐忑和纠结:不知道最后这一段复习的情况,不知道最后这一段身体和心理状况,不知道考场发挥正常与否。..。.,在这么多未知且变化的多元因素影响下,要提前报志愿,还有尽量报的好,既要考虑到充分利用自己的分数,又不至于报的太高而掉到牺牲很多分数又远离自己心理预期的二志愿学校,真是对众多家长和孩子的心理和综合知识的大考验。

其实,纠结和煎熬何止这些!2天的高考既是是对孩子综合知识的检验,也是心理素质的检验,同时也是对众多家长的考验:发挥正常当然高兴,发挥失常了尽管自己很难过但还要开导和安抚孩子,当家长其实真的不容易!出分数前夕,也是让人揪心的日子,发挥不正常的孩子和家长担心,发挥不错的也担心,总怕有什么其他因素影响分数。这时的揪心其实比报志愿级别高了很多。..。..。出来分数后,即使分数还行,但还要担心是否能被第一志愿录取,当然第一专业更好!可是,能否被录取,不简单是分数方面的因素,还有报考该学校该专业的人是否扎堆儿。如果录取2人,自己的分数再高,但只要有相对自己高分的2人报考了这个专业,那自己的专业就要落空!如果有专业级差,很有可能2专业也要落空,那录取到第4、第5的专业就往往是不太喜欢的专业了!很多家长寄希望于先进校再调剂专业,其实,纵观往年这么多的考生,能被调剂专业的其实寥若星辰!如果掉到二志愿,心理落差那就更大了,因为接收二志愿的学校往往要你牺牲掉几十分甚至100多分去获得资格,从而才能和报一志愿的考生平等甚至不平等竞争!

此外,更要值得提醒的是:有关大类招生的问题。近年来越来越多的学校采取招生时按照大类招生,就是进校一年后甚至更长的时间再细分专业。这个当然有很多有利的因素,因为克服了进校时很多考生不了解专业详细情况时选择的专业,很可能跟自己的想象不同,大类招生可以让这些考生有重新考虑和选择的机会,但同时也带来了一个值得注意的问题:细分专业时很多学校都是要依据大一整个学年的平均成绩来分配志愿的,而在众多高校,北京的孩子由于更重视综合素质的发展和培养,和外地孩子相比,也缺少一些刻苦学习的精神,所以,有可能自己综合素质很高,但自己的学习成绩不一定是出类拔萃,那就要影响自己的专业细分了,很有可能会分到自己不想去的专业,这个问题是要提前考虑的。

高考,尽管有种种考验和纠结,但更是播种希望、争取美好未来的良机。正确对待高考,经历这个影响自己人生的历程,才是一辈子的财富!参与高考,接受挑战,是一种难得的磨炼!

谨防“六大常见高招诈骗手段”

令更多考生和家长担忧的自愿填报问题已经困扰着部分家长。据了解,近年来招生诈骗案件在高考录取期间呈高发态势,引起各大高校招办的关注。日前,中国教育在线总结出“六种常见高考招生诈骗手段”,提醒广大考生和家长千万不要抱有侥幸心理上当受骗,耽误孩子的前途、造成经济损失。

1、谎称“内部指标”诱骗。不法分子假冒高校招生人员,谎称手中掌握高校“内部指标”、“机动计划”、定向招生计划等,让家长先付定金,然后迅速撤离。

2、利用网络诈骗。通过手机短消息或网络,向考生或家长发送、“花钱可以上重点大学”等虚假信息,或在互联网上设立虚假招生网站。

3、混淆文凭教育形式。不法分子有意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导与普通高等教育的区别,蒙骗考生。

4、谎称与学校领导或招生人员有“特殊”关系进行诈骗。

5、以租高校招生点、办事处名义诈骗。不法分子有目的地在市区租房,设高校临时招生点、办事处,打着高校的旗号进行招生诈骗。

6、打着本科“补录”、“下属学院”旗号行骗。以上是六种最常见的高考招生诈骗手段,中国教育在线提醒广大考生在填报自愿时应谨慎,不要抱有侥幸心理上当受骗。

科学搜集信息准确”定位”填报

科学的填报信息和最大程度地降低填报风险是做好报考工作、提高录取成功率的重点。那报考需要收集哪些信息呢?具体包括专业分数线、学校分数线和专业录取加权平均分等重要分数信息。这些分数信息是考生选择学校和专业的依据,能够帮助考生确定自己的目标校范围,缩小信息搜集工作量。

另外,还要搜集院校的相关信息,具体包括院校基础信息、办学实力、硬件条件、师资力量、就业信息和专业实力信息。

综合多方因素听取参考意见

填报志愿时,不能仅凭估分上限来填报志愿,而应当估一个最高分和估一个最低分,然后取二者之间的平均分。同时还要考虑一些其他因素,如性格外向的孩子或者自己感觉考的比较好的考生,受情绪影响往往容易将自己的分数估计过高。还要综合参考其他的因素。比如不要过度限制院校所在地域,非北京、上海不去;不要仅填报一两所院校或专业,且不服从专业调剂等。

高考志愿是考生就自己喜欢就读的学校和专业按规定的形式向招生部门和招生院校所表述的一种个人意愿,理应由考生自己做主,但由于考生的阅历和社会经验不足,在填报志愿时应当听取家长和教师的参考意见,不能固执己见、心存侥幸,以免带来苦果。

平行志愿:位次优先,遵循志愿

平行志愿是考生在特定的录取批次,同一投档时间段以内,填报的多个院校志愿,体现了院校之间的关系,平行志愿具有志愿并列、位次有限、分行志愿、进行投档的特点。

第一个特点是志愿并列,考生可以填报五个志愿,并且五个志愿之间没有主次之分,都是第一志愿,都有可能被检索录取。第二个就位次优先,投档时,按考生按科类成绩排序,先投位次靠前的考生,后投位置靠后的考生。第三个特点是分行志愿,关于考生填报了ABCDE五个志愿,有先后顺序,检索时先从A志愿开始检索,如不符合条件再检索B,如符合条件,则不再检索后续的CDE志愿。因此检索的过程,是严格的按照ABCDE五个志愿的先后顺序,依次检索。第四个特点是一轮投档,平行志愿模式一轮投档,每位考生只检索、投档一次,如考生检索投档后,被高校退档,只有等待征集志愿或下个批次的录取。在进行平行志愿的填报时,需要遵循三个原则。即位次优先、投档原则、一轮投档。按照平行志愿投档模式,对每个考生在本省的具体位次,要进行一个排序。分数高的考生就会比分数低的考生先检索。对于总分相同的考生,各个省市区会采用不同的方式进行比较,这就需要考生和家长参考本省的对总分相同,单科排序的规则。

投档原则,也叫遵循志愿,各省市区在平行志愿的填报上,有所不同。比如有的省规定每个考生平行志愿可以四个,有的省规定可以五个,有的又分了A段和B段,那么A可以填5个,B可以填5个,不管它怎么填,在检索的时候,是按照这四个或五个志愿的先后顺序,来依次检索。一轮投档,是指考生的档案一旦检索,既不再检索考生的其他志愿,因此对于考生来说,只有一次投档的机会,如果考生因几个平行志愿均未满足条件而未被投档,或者投档后被高校退档,只能参加征集志愿或下一个批次的录取

平行志愿填报相较于过去的顺序志愿填报,风险大大降低,录取率也就随之提高,但是,仍然要把握一些技巧。何星原老师提醒广大考生在志愿填报时一定要注意量体裁衣,拉开梯度,冷热兼顾。量体就是要计算出分差,每年院校的录取线都在变化,在参考分数线时,要转化成分差,分差也包括院校分差、专业分差和自己的成绩分差。院校分差在于当年的院校录取分数线,减去当年的一本省控线的差值,就等于专业的录取分数线减去当年的一本省控线的差值。自己的成绩差额等于自己的高考成绩减去一本省控线的差值。下一步就根据自己的分差,选择与自己分差相对应的目标院校,以及目标院校的相关的一些专业。比如今年高考下来,自己分差是50分,那么我们就要选择近三年分差在50分左右的院校,如果对专业来说,还要选择专业分差在50分左右的专业里的目标专业。平行志愿规定,可以填四个或者五个院校志愿,那么这五个院校志愿梯度的合适度没有一个标准答案,要根据自己的实际情况来定。对于保守一些的考生和家长,在把握梯度的时候,分差就可以小一点;胆大的考生和家长,在梯度上可以适当的大一点。一般而言,A志愿的分差可以比自己的分差高20分左右,B志愿在10分左右,C志愿与自己分差基本一致,D志愿自分差要低于自己的分差10分左右,一志愿应该在20分以上,作为保底志愿。ABCDE五所目标院校,从地域上讲要兼顾,北上广固然很好,但是东北、西北、西南院校也不放弃。在地域上的冷热搭配,可以有效的保证自己的录取成功率。规避风险:准确定位,留有余地填报平行志愿,大大的降低了考生填报志愿的风险,有效的保护了高分考生的合法权益,但是平行志愿模式也存在自身的风险。第一大风险就是调档比例大于招生计划带来的风险。在实行平行志愿的省份,许多高校的调档比例与梯度志愿的模式相比有所降低,这是制度设计上的一个风险。第二个风险就是,因为投档带来的风险,这是平行志愿一个最大的风险。第三个风险就是定位不当带来的风险,比如有的考生不理性的分析自己的成绩,盲目的拔高自己,填报了五个院校,录取的平均分差都高于自己的成绩分差,那么就很有可能他达不到任何一所院校的条件,而无法投档。第四大风险,对我们考生所填写的五个平行志愿之间,没有适当的梯度,考生被投档的机会会有所减少。为了减少风险,省级招办和高校从调减调档比例,承诺少退服从的考生,一些多面投档等措施,来弥补制度风险。从考生方面来说一定要准确定位,突出章程,留有余地。首先,考生要量力而行,知己知彼,在填报志愿前,要搜集五所院校这三年的录取数据,并将绝对分转化为分差作为参考,选择适合自己院校的高校。其次,要熟读招生章程。高校招生章程是高校向社会承诺的录取规则,是高校的一个法规性的文件,在平行志愿下的投档,我们要考虑高校的录取规则,或者是进当考生安排专业的方法,还有对考生的单科要求,对数学、外语有标准,还要看考生的身体条件是否符合院校的一些招生的规则。第三,平行志愿是按照位次向高校投档,因此进档考生的成绩是比较接近,扁平化比较突出。高校在安排考生的专业志愿时,比过去更难,因此考生专业要服从调剂,有的高校承诺,只要服从专业调剂,进档考生不退,如果考生不服从调剂,如果成绩在安排专业时没有优势,就可能被退档。而一旦退档就只有征集志愿或者下一个批次录取了。如果考生看重院校,就不要对专业太苛刻、太挑剔,如果看重专业,我们就不要一味的填报这个院校,留有一定空间,选择一些留有余地的高校,以确保自己的成功率。

避免陷入十大志愿填报误区

误区一:越俎代庖,大包大揽

填报志愿时,最紧张的可能不是孩子,而是家长。一些家长喜欢把自己的意愿强加给孩子,最终造成一些不该发生的悲剧,好事演变成坏事。

点拨:家长对考生选择志愿加以正确引导,是很有必要的。但如果忽视考生的主体作用,任由长辈大包大揽,强制考生做出某种选择,就难免出现偏颇。建议家长和考生尽量都站在彼此的立场折中处理,家长在孩子填报志愿时在给出中肯建议的同时,最好以孩子的兴趣爱好为主。

误区二:好高骛远,冒险填报这是高分考生家长易犯的错误。《孙子兵法》云:知己知彼,百战不殆。然而,很多家长并不能真正掌握孩子自身的真实水平,盲目追高,结果导致志愿失误,影响了孩子的前程。

点拨:考生选择院校时有两点必须要注意:一是准确定位。充分了解自己所在中学历年的上线、录取情况和有关院校近三年来的招生情况(包括招生计划、录取最高分、录取最低分、录取平均分,以及第一志愿投档分与相应批次省控线之差),并根据当年考题的难易程度及自己的成绩选择相应层次的大学。二是合理设置“地域梯度”。填报志愿时应将眼界放宽,不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京),将选择的范围放大,不但能减少落榜发生的几率,而且能提高志愿的“质量”。

误区三:不明就里,望“名”填报

不少家长易感性判断,认为“信息化”就是学计算机,“新闻学”就是当记者等等。而一些高校为了吸引生源,刻意把专业与“贸易”“信息”等联系起来,一些考生不掌握真实内情,纷纷报考,结果并未如愿。

点拨:今天的家长可能很少会再犯类似的错误,要提醒家长朋友的是,碰到许多名字好听但是不了解专业内涵的,一定要多请教志愿填报方面的专业人士,最好能登陆相关网站,查看该专业的介绍及课程设置,甚至到开设该专业的院校贴吧里发帖求教等,这样就能避免望文生义给报志愿带来的负效应。

在知分知线的情况下,填报志愿同样要慎重,如果不加分析地填报,也容易报错志愿。志愿填报不可忽视志愿梯度,一般来说,只有当院校第一志愿生源不足时,才会考虑第二志愿考生。

点拨:填报第二志愿要把握三原则:1.“有效落差”原则。所谓“有效落差”是指那些第一志愿上线生源不足的院校,才会给第二志愿考生录取的机会,所以应该把那些近年来出现第一志愿生源不足的院校作为第二志愿的主要选择对象;2.把握“先后顺序”原则。平行志愿的组合和排序是有技巧的,不能随意。一般来说,应将自己最想就读的院校和喜欢的专业排在前面;3.把握“保底录取”原则。当第一志愿落选后,确保能被录取到符合最低要求的学校是填报第二志愿的主要目的,因此必须选择一所第一志愿录取不会满额的学校作为保底志愿,以确保不出现上线落榜现象。

误区五:草率从事,马虎填报

如果孩子估分不准,家长在帮助填报志愿时更要三思后行,且不可草率应付,否则追悔莫及。

点拨:估分不准无疑给填报志愿增加了难度,这对填报志愿要求更加严格,倘若再草率填报志愿,更容易失误而后悔。对一些应届生来说,放弃录取,选择复读,或许是条以退为进的上策,但是复读的不确定性太大,谁又能保证复读一年后还能考出原来甚至更好的成绩呢?而对大多数家长和考生来说,只能吞下“马虎”带来的苦果。

误区六:服从调剂,就会吃亏点拨:如果“服从专业调剂”,考生档案被投进某所大学后,所报的各专业均未被录取时,有可能被调剂到该校未录取满额的专业。对于不具备分数优势,又不愿复读的考生,最好服从专业调剂。特别是对孩子心仪的大学,如果它的所有专业孩子都能够接受的话,应该选择“服从专业调剂”。但对于专业倾向很明显的孩子,或者所报的学校里有孩子不能接受的专业,还是不服从调剂为好,否则一旦调剂到孩子不喜欢的专业,孩子学习起来如同嚼蜡,可能年年“挂科”、年年补考,四年下来只是混了张文凭,也就失去了意义。

误区七:盲目随从,不切实际家长和考生填报志愿时,根据估分或高考分数认真分析即可,切莫三心二意、左右摇摆。孩子的成绩不一样,志趣不一样,人家填报的学校、专业能被录取,而盲目跟着人家走,不一定就能被录取。

点拨:填报高考志愿是一种个人行为,应该完全由个人根据自己的实力和所掌握的信息做出最佳选择,别人的意见只能作为参考,切忌填报志愿时不根据自己的情况,盲目跟风。

误区八:提前批一定要填提前批录取的院校越来越多,提前批虽然增加了考生被录取的机会,但它还具有拦截功能,把握不好就会带来损失。

点拨:“提前批志愿”是把“双刃剑”,它既能增加一次被录取的机会,也能阻止考生进入下一批次的录取,所以要舞好这把剑需慎之又慎。若估分不准,特别是平时成绩忽高忽低的考生,“提前批志愿”尤其要慎重,因为一本及二本的招生计划多,考生选择余地会更大。

误区九:目光狭隘,故土难离不少地方,特别是直辖市和东部沿海一些城市的家长不愿让孩子到外地上学,宁可躲在“家里”读二本,也不愿到外地读一本。

点拨:应当看到,各地都不乏部属重点以及特色鲜明的普通高校,与北京高校相比,这些学校的录取分数相对较低,当考生竞争北京的大学实力不足时,可以主动把眼界放宽,根据个人实际情况选择其他地方的大学。填报志愿要以上学为目的,特别是要找到适合个人兴趣的学校和专业,如果仅仅以地域加以区分就会舍本逐末,失去好的录取机会。

误区十:专业选择只追热门

很多名校的热门专业报考人数过于集中,第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的数倍之多,“撞车”现象严重。

志愿的选择并不等同于未来的职业选择,特别是偏文的汉语言文学、法学、新闻学等专业,将来从事的工作与本专业有关的约为百分之三十左右,所以孩子报志愿时,最好以走为上策。既要选报“热门”专业也不要忽视“冷门”专业,要综合分析填报,慎重从容。

专家提醒:ABC三志愿间相差7分和5分较合适在往年的志愿填报中,很多考生都会出现A、B、C三个志愿间没有梯度,这是平行志愿填报的大忌。熊教授介绍,第一批、第二批平行志愿3个学校志愿间一般要遵循A志愿“冲”,B志愿“稳”,C志愿“保”的原则。A志愿与B志愿之间相差7分左右,B志愿和C志愿之间相差5分左右,比较合适。

A志愿学生可以选择有一定希望被录取的学校,当A志愿投档未进时,B志愿就应该求稳,选择一所录取希望较大的学校,而C志愿则应该在综合考虑其他考生走向因素的情况下,选择一所可以保底的学校,保住自己被录取的机会。另外,在填报志愿时,要注意减少投档后被退档的可能,还有两点要注意,一要填写服从专业调剂;二要注意专业填报。服从专业调剂栏空白也表示不愿意调剂,录取时一律不予调剂。凡填写的,录取时不再征求考生意见。

专家提醒,考生除了要用足考生的分数,还要学会用足考生的等级。选测科目等级不是十分理想的考生,应该选择实行“先分数后等级”录取规则的学校。选测科目等级比较高的考生,应该选择实行“先等级后分数”或“等级级差法”录取规则的院校。

本一选学校,本二选专业

志愿填报时,到底是学校优先还是专业优先呢?熊丙奇教授表示,如果考生的分数超过本一省控线,首先考虑在本一院校中选择一个好学校。因为本一院校大多是“985”、“211”院校,进入这样的院校不仅意味着可以获得比普通院校更多的学习资源,还意味着将来有更多的就业机会。而且这些院校都有进校转专业的机会,即便录取时被录取到一个不太满意的专业,也可通过努力在第二年换一个自己感兴趣的专业。

如果考生的分数在本二省控线上,熊教授则建议考生首先考虑选择一个好的专业。考生可以根据自己的实力,列出自己最想进的学校、比较想进的学校、可以进的学校等;专业方面,考生可以根据自己的感兴趣的专业找到对应的具有实力的院校,并通过平行志愿填报来实现。

比如,某考生喜欢英语专业,他完全可以以这一专业兴趣为线索,列出开设这一专业的高校,分析自己的实力与高校的对应的情况,由此把这些学校作为自己的平行志愿。”熊教授强调,学生在选择时不能道听途说,一定要考虑全面,理性分析学校和专业,同时以学生自身的兴趣为准进行决断。

七大决策思路

1录取优先

把保证被录取作为第一目标,其他因素放在其次。2就业优先

把将来毕业后求职是否有门路放在第一位,其他因素作为次要考虑。3专业志向优先

把满足个人的兴趣爱好、志向特长作为主导目标,重点选择所喜爱的专业,至于这次能否被录取、将来是否好就业并不做过多要求。

4学校优先

把选择名牌院校放在首位,而对专业的冷热不做特别考虑。5费用优先

如果家庭经济较困难,难以承受较高的收费标准,则把选择收费较低或奖学金较高、助学条件较好的院校和专业放在首位。

6地域优先

把选择京、津、沪及沿海城市的高校作为首选目标,其他因素则放置其后。7多项兼顾

将学校专业志向、升学与就业以及地域等因素兼顾考虑。

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