广坪镇整顿机关作风建设活动总结1

广坪镇整顿机关作风建设活动总结1

XX镇201*年机关作风建设

工作总结

按照县机关作风整顿工作会议精神和县机关作风整顿领导小组部署安排，我镇开展了机关作风整顿工作。通过整顿，全镇机关干部职工增强了党性，端正了党风、严明了纪律、提高了效率。大家在思想上进一步统一，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在服务水平上进一步提高。如今在全镇各机关，衙门作风、无所事事、吃拿卡要、服务低劣等现象已基本绝迹，取而代之的是讲学习、讲政治、讲正气人多了；抓经济、谋发展的人多了；求真务实、雷厉风行的人多了；优质服务、勤政廉政的人多了。在整顿中，我们主要做了以下几个方面的工作：一、加强领导，健全组织

县机关作风整顿工作会议后，我镇专门召开党委会，研究如何贯彻落实县会议精神，拿出了本镇机关作风整顿实施意见和整顿计划。镇里成立了以党委书记为组长，组织、纪委、监察、宣传等部门组成的机关作风领导小组，下设办公室。全镇17村也相应成立了组织和工作班子，制定了工作目标、工作方案和具体措施，从而使这项工作按部就班、有条不紊地在全镇展开。

二、广泛宣传，深入发动

镇里机关作风整顿工作计划确定后，党委政府先后召开了政府院内全体干部职工大会、各机关负责人会议和全体村干部会，同时下发了《XX镇机关作风建设工作方案》，把机关作风整顿的目的意义讲深讲透，把机关作风整顿的方法步骤、

具体要求讲明讲细。全镇各机关和17村也先后召开了机关作风整顿工作动员大会，进一步传达贯彻镇机关作风整顿工作会议及有关文件精神，使全乡广大干部职工对机关作风整顿的意义、步骤和要求人人明白，自觉主动的参与到机关作风整顿中来。

三、加强学习，提高素质

我镇按计划要求组织全镇广大职工认真学习有关文件和市县领导的讲话。镇政府院内干部职工结合本乡实际，认真学习了市县委扩大会精神，学习了有关业务知识和廉洁自律有关规定。通过学习大家较好的掌握了党的方针政策、国家的法律法规和本单位、本部门的业务知识，提高了自己的综合素质和全心全意为人民服务的宗旨意识。四、查摆问题，集中整改

我们在学习中要求每位干部职工边学习，边讨论，边整改，全镇干部职工每人都做学习笔记，写学习心得；并从讲政治的高度客观的、实事求是的查摆问题，分析原因，认真解剖本单位、负责人和各自作风建设方面存在的问题，制定出相应的整改措施。全镇共收到干部职工撰写的学习心得和剖析整改材料共20余篇。镇党委特别重视整改措施的落实，坚决杜绝搞形式、走过场，从党委书记、镇长到各机关普通干部职工，人人对照思想实际、工作实际和“八查八看”的要求开展讨论，同时做到边查边改，动真碰硬。

五、建章立制，长效管理

机关作风整顿不是一阵风，而是要完善制度，并持之以恒地贯彻好和执行好。因此，我镇在抓各单位、每位同志整改的同时，认真抓他们的制度建设，全镇机关单位先后制定

和完善了工作、学习、清洁卫生、公务招待等项制度，并在各单位公开栏内予以公布。3月6日，镇里召开目标管理、招商引资暨机关作风整顿工作大会，全镇有财政、国土等部门和单位在大会上作公开承诺，收到了良好的效果，进一步促进了广大干部职工作风的转变。

今年我镇通过整顿机关作风建设，在制度建设上、工作业绩中、服务形象上、措施落实上、管理工作上虽然有明显的改变，但离上级机关作风建设活动的要求还有一定距离，今后，我们将进一步落实好以下几方面：

1、制定学习计划，加大学习力度，拓宽业务知识的学习。2、建立健全各种规章制度，目标责任进一步细化。3、加大各种惠农政策落实的督查、督办力度。4、进一步巩固机关作风建设成果、树立良好的机关形象。

201*年11月30日

扩展阅读：两整顿一严明活动总结

方里镇夕阳学区

关于开展整顿秩序整顿作风严明纪律活动的

总结

县教育局：

我们学区按照《关于开展整顿秩序整顿作风严明纪律活动实施意见》（淳教发【201*】16号）文件要求，及时认真开展了四个阶段的活动内容，切实解决了我学区教师在纪律作风等方面存在的突出问题，以及收到了良好的效果，现将本次活动的开展情况做以下总结。

一、指导思想

我们坚持以科学发展观为指导，以“整顿秩序、整顿作风，严明纪律”为重点，强化教育，查摆结合，深挖根源，找准症结，对症施治，扎实整改，狠刹歪风邪气，严惩违纪违法，切实解决教职工存在的组织涣散、纪律松懈、作风漂浮等突出问题，努力建立管理规范、运转协调、服务有力、办事高效的管理体制和运行机制，为完成县第十六次党代会提出的各项目标任务提供有力保证。

二、健全机构明确职责

我们把纪律作风整顿活动作为重要议事议程，加强了领导，落实了责任，精心安排，周密部署。

1、成立领导小组。我学区特成立了以校长辛杰同志为组长，

副校长韩军锋同志为副组长，俱英文、郭永祥、冯伟、杨海旭、张林、

唐军芳、姜才明等同志为成员的整顿秩序整顿作风严明纪律活动领导小组。领导小组下设办公室，由韩军锋同志担任办公室主任。各校也

及时成立了领导小组，加强对整顿活动的组织领导。

2、精心组织。各校按照这次纪律作风整顿的总体安排，认真研究制定了切合本校实际的实施方案，及时召开教师动员大会，做出具体安排。按照重点在教育、关键在整顿的原则，把深化教育作为整顿活动的基础工程，把自查自纠作为整顿活动的关键之举，把核查处理作为整顿活动的根本保证，把健全制度作为整顿活动的重要目标。

3、强化督查。各校长重点检查了规定学习内容是否学完，自查自纠是否深刻，核查处理是否到位，各项制度是否健全，纪律作风是否有新变化。学区纪律作风整顿活动领导小组，采取了重点抽查、明查暗访、督查督办等形式，加强了整顿活动开展情况的监督检查。

4、务求实效。各校把学习教育、自查自纠、核查处理、建章立制与解决实际问题结合起来，本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，突出重点，体现特色，不断改进了工作作风，规范了工作程序，严明了工作纪律。

三、活动内容

这次整顿活动，在全学区各校积极开展，时间从201*年2月1日至3月20日，分四个阶段进行。

第一阶段：开展了学习教育（2月1日2月10日）1、主要任务

学习教育是第一阶段的首要环节，主要任务是学习理论，提高认识，统一思想，转变观念。我们学区认真开展了围绕“迅速进入状态”，进行广泛深入的思想发动，组织好领导干部的学习培训。

2、学习内容

①、各校制定了学习教育计划，均采取了个人自学和集中培训的形式，组织教职工进行理论学习。记学习笔记达到5000字以上，并且联系实际，深入思考，撰写心得体会1篇。

②、我们学区组织全体职工学习了毛泽东同志《反对自由主义》论述、胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话和市、县党代会精神，学习中央和省、市关于加强领导干部作风建设的文件规定，学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

③、学区校长做到了带头学习，带头辅导。并组织教职工举办了学习心得交流会，上交心得体会30余分，并将学习心得交流材料、会议记录存档。

第二阶段：开展了自查自纠（2月11日2月21日）1、第二阶段是教师作风建设活动的重点阶段，各校组织教职工对照学校和个人纪律作风实际，采取了召开教师会、校委会、发放征求意见等多种形式，认真开展了自查自纠，摸清学校领导班子和个人纪律作风建设等方面存在的突出问题，形成“自查自纠”书面报告30余份，上交了办公室。我们着重抓好了“五查

五看五纠”。

①、查工作纪律。看是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、赌博、看股炒股、上网聊天、玩游戏等一些与工作无关的现象，坚决纠正纪律松懈、自由散漫的突出问题。

②、查工作作风。看是否存在不谋事、不想事、不干事，在学校搞团团伙伙、无事生非、弄虚作假、欺上瞒下、敷衍塞责、得过且过等现象，坚决杜绝作风漂浮、“假、大、空”的突出问题。

③、查工作秩序。看是否存在工作不讲组织原则，主观随意，不按程序办事，缺乏大局意识，单位利益个人化的特权思想等现象，坚决杜绝纠正有令不行、有禁不止的突出问题。

④、查思想观念。看是否存在不思学习、因循守旧和“庸、懒、散”，诚信意识缺乏，只承诺不践诺，说一套做一套，办事不公开现象，坚决纠正精神懈怠、不思进取的突出问题。

⑤、查违纪违规。看是否存在教职工长期脱岗、无正当理由久假不归、“吃空饷”等现象，是否存在铺张浪费、收送礼金、“吃、拿、卡、要、报”，不给好处不办事，给了好处乱办事等腐败现象，坚决杜绝以权谋私、违纪违规违法的突出问题。

2、存在问题

①、理论学习不够，政治素养不高。

学区个别教师缺乏系统的学习，或者对学习内容没有深刻地领会、钻研，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

②、业务知识钻研不够。

业务水平要有提高，必需要钻研业务，而自己在业务方面存有依

赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在日常教学工作中比较盲目，缺乏自信。

③、工作方法简单，只安于表面。

有的教师认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

④、教学基本功参差不齐。

一部分老师能够掌握教学基本功，教学遵循新课改精神，但也有部分师教育教学观念难以更新，不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的老路。教学指导思想没有根本转变；教师在把信息技术有效运用到课堂教学中还很薄弱，设计上存在缺陷，细节显得粗糙，实效性不强。有的老师在课件制作上只重美观，忽略了实效，因此教师的课件制作、使用能力急需培训和提高。

⑤、教师的责任感不够强

我学区教师队伍中存在不利于教育事业发展的现象，个别教师随波逐流，不思教学。有的教师迟到、早退，责任感不够强，没有把教师职业当成实现自己人身理想的追求，没有“俯身甘为儒了牛”的献身精神。

⑥、教师业余生活文化品位不高

大部分教师承认自己很少或基本上没有计划，随意性较大；在业余活动方式的选择上，有的教师选择看电视和上网等娱乐活动，而选择业务研修、体育锻炼、阅读等活动的很少；有少部分的教师业余时间只是看一看休闲类报纸杂志，有的教师根本不看书报。

3、整改措施

①、加强学习、统一思想、提高认识

“两整顿一严明”活动领导小组决定，各校要专门召开会议加强学习，统一思想，提高整改工作的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

②、发挥党员教师的先锋模范作用。推动学校民主评议，政风行风整改工作的深入开展。领导小组召开全体教师会会议，使全体教师以书面材料的形式，了解整改问题，制定整改措施，在大会上发言，以之为契机，推动广大教师在整改活动中为今后的教学工作做好铺垫。

③、加强教师的政治思想，师德修养建设的学习。从行风建设的要求和师德修养建设的高度，提高教师的思想认识，消除教师的思想顾虑，切实保证教师的工作积极性。

④、定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。

（1）定责任。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到责任人。

校长负责负责学校周边环境、后勤管理等问题。政教主任负责整改学校的环境卫生状况、校内物资的保管等，以及整改师生师德学风建设。教育主任负责教学教学、教研、校本培训等方面的整改。

（2）定要求，定时间

各校对整改对象进行专门性的分析研究，摆整改的问题，定整改要求和时间，制定可行的整改方案，整改责任人保证按时按要求完成整改工作，有必要时要签定整改责任书。

第三阶段：核查处理（2月22日3月11日）1、目标任务

各校对自查出的突出问题，在管理权限范围内，及时做了纠正处

理；不能处理的，及时上报学区，学区做了严肃处理，做到发现

一起处理一起，发现一起上报一起的原则，并公开曝光，确保了教职工作风有新的转变。

2、处理内容

1、严肃处理了违反工作纪律的问题。对在上班期间聊天、玩游戏、搞娱乐等，干一些与工作无关的事情，一律予以自我检查、反省；对上班期间脱岗、串岗，造成工作严重失误的，对责任人给予了纪率处分。

2、严肃处理了违反政治纪律的问题。对以各种借口拒不执行学区重大工作的部署和决定，弄虚作假、拉邦结派、散布消极言论的，教师均按有关规定予以做了处理。

3、主要成绩

①高度认识，严肃查出了存在的问题。

各校校长及教师思想高度重视，做到了一边抓好日常教育教学管理工作，一边抓好了活动第三阶段的核查处理工作，严肃查处了在自查自纠阶段未解决到位的实际问题。

②、认真形成了阶段工作总结。

本阶段结束后，各校及时向学区“两整顿一严明”活动办公室上交了核查处理工作总结。

③、健全长效机制。

要正确处理搞好整顿活动与抓好日常工作的关系，把整顿活动的成果转化为推进科学发展、争先进位的强大动力，用工作实绩来检验整顿活动的成效。

第四阶段：建章立制（3月2日3月20日）1、目标任务

各校对改革的问题从制度层面作出了规范，进一步完善了单位学习、考勤、工作、财务、领导班子议事规则和考核等管理制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的纪律作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强教职工的日常教育、监督和管理上，认真落实了县局优化投资环境相关制度，努力推进作风建设的常态化，长期坚持下去，并用制度的形式固定下来，推动形成纪律作风建设的长效机制。

2、活动内容

①、制定了切实可行的规章制度。

我学区及各校在原有规章制度的基础上，重新进行研究讨论，增加了《夕阳学期听评课制度》《夕阳学期教学要求》《夕阳学期教学五认真要求》《夕阳学期关于集体备课的基本要求》《夕阳学区有效教学管理考评细则》等，完善了《教职工请休假管理制度》《安全制度》《校本教研、激励制度》《总结汇报制度》《教研制度》《财务公开制度》《会计人员工作职责》《食品安全管理制度》《出纳工作职责》《学校现金管理制度》《财务管理制度》等制度，最后形成了一套行之有效的实用性强的规章制度，用制度去规范人，用制度去管理人，实行制度面前人人平等。

②认真分析，形成阶段工作总结。

本阶段工作结束后，各校对本阶段工作进行全面分析、汇总、归纳总结，及时向学区“两整顿一严明”活动办公室上交了第四

阶段工作总结。

③、健立长效机制。

各校正确处理好整顿活动与抓好日常工作的关系，把整顿活动的成果转化为推进科学发展的强大动力，用工作实绩来检验整顿活动的成效。

总之，通过这次“整顿秩序整顿作风严明纪律”教育活动，使我们学区全体教师发现了存在的问题，同时也使每位教师受到了一次党性、组织观念的再教育，严格了工作标准。也为全体教师提供一个改正不足、端正思想、改善作风、提高标准、努力干好工作的出发点。鼓励全体教职工树立起争先创优的意识，振奋精神，开拓创新，勇于进取，努力工作，良好的完成各项目标任务。

方里镇夕阳学区201*年3月21日

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