201*年茅岭乡小学创建平安校园工作总结
茅岭乡小学201*年创建“平安校园”活动工作总结
安全第一，是我乡小学工作重中之重。为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我乡小学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将201*年我乡小学创建“平安校园”活动情况总结汇报如下：
一、加强领导，健全制度，明确责任
1、建立安全管理工作领导责任制和责任追究制。由中心校校长室负责，将安全管理工作列入目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与教导处、总务处、班主任、科任教师层层签订责任书；乡中心小学与各村小学签订了安全责任书；此外，我乡小学还实行了各位领导包校、包班制度，坚持“谁主管，谁负责，谁当班，谁负责”的原则，明确各自的职责，切实把安全管理落到实处，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全管理工作规章制度。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制
度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全管理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。一旦发生事故，可马上启动应急预案，做到临危不惧。
5、制定了《茅岭乡小学安全工作手册》、《茅岭乡小学安全公约》，且组织全体师生学习。责任明确到人，确保不出安全事故。
6、认真落实校园安全排查制度。尤其是管制刀具的收缴工作。我乡小学对校园安全的排查坚持长抓不懈，做到天天讲，时时查。尤其是管制刀具和易燃易爆物品，坚持做到每天班主任一小查，每周学校领导一大查，严格学生带管制刀具和易燃易爆物品进校园；同时还将所有能对学生造成伤害的玩具、器械进行了收缴。
7、切实做好传染病的防控工作。预防传染病的常规工作落实到位，具体做好以下工作：（1）做好宣传教育工作。（2）召开家长会，提高家长的安全意识。（3）坚持定期对教室、办公室、厕所等地的消毒杀菌工作。（4）坚持做好学生良好的卫生习惯的培养工作。每天督促做好一、二年级学生养成饭前便后勤洗手的习惯。（5）做好异常情况的上报工作和异常学生的处理工作。
8、做好各种突发性事件的预案和各种演练。每学期，我乡各小学都根据自己本校的实际，制定好各种突发性事件的预案和做好各种演练，如火灾演练、地震演练、防汛演练、交通事故演练、游泳救生演练
二、深入开展学生安全教育活动,增强学生安全意识，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们班级为单位，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防火、防中毒等的安全教育。1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以"校园安全"为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、校会（安全知识专题讲座）、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防地震、防手足口病、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、文化长廊、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行时刻注意安全提醒，学校每天学生做操时间，值日领导强调安全事项。通过《致家长的一封信》增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、平时坚持规范训练学生上下楼梯的秩序。3月份和9月份通过精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
4、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。同时倡导家长在学生上、下学时护送学生。
5、利用每天习会时间，班主任做好班级的安全教育且做好记录。6、建立特殊学生的专项档案。详细记录了特殊学生的过错材料、认识
及学校的处理意见。警示了一批较为调皮的学生。
三、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。尤其对管制刀具的排查做到每周必查。尤其特别关注学生教室，经常对电线和教师宿舍楼进行防火安全检查。
四、齐抓共管,群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与司法所、卫生、工商等部门通力合作，做好学校安全管理工作，学校组织开家长会，开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
五、我乡小学目前需解决的问题：1、中心校校门口设置减速带及警示标志。2、小陶小学、红花小学建围墙。3、整顿中心校周边的小摊点。
综上所述，我乡小学在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我乡小学各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。
茅岭乡中心小学201*年11月25日
扩展阅读：201*钟秀小学创建工作总结
营造文明氛围构建乐智钟秀
钟秀小学201*年度文明单位创建工作总结
南通市钟秀小学校创办于1914年，命名为南通县第二十国民小学。1956年，钟秀初小发展成完小，改名为南通市钟秀小学。学校曾先后获得市、区少先队红旗大队，市绿化达标单位，区文明单位，区首批优秀村小，区先进工会小组，先进学科小组，乡先进集体等荣誉。学校占地面积3123.5平方米，建筑面积2185.1平方米。现有6个教学班，165名学生，全校教职员工16人，设施配备基本齐。学校立足教育改革，坚持依法治校，致力于解决和提高外来流动人口子女受教育水平，注重发展均衡教育，以学生的发展为本，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以提高教师队伍素质、提高课堂教学效益为保证，以创建特色学校为切入口，坚持走“文明建校，依法治校，文化立校，科研兴校”之路，办学水平、办学品位逐步提升。在文明创建的过程中，学校围绕“营造文明氛围构建乐智钟秀”这一学校工作总目标，以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点，紧扣区级文明单位创建目标，紧密结合我校教育教学工作实际，创新目标、创新思路、创新载体、创新方法，突出重点、关注过程、重在落实、注重实效，使文明创建工作取得了一些成效。
一、规范教学管理，提高科研意识
学校严格按照教育部有关要求，在文明单位创建工作中紧紧瞄准素质教育目标，严格执行五严规定，认真进行教育教学改革，科学管
理学校事务，积极履行服务承诺，注重诚信建设，校风正，学风浓，教育成果显著。
1、严格执行课程计划。
①开齐开足相应课程，科学搭建教师专业成长平台，合理建构长效管理机制。学校领导坚持不定时听随堂课、常态课，以了解教师每节课的真实情况，同时也为了搭建一个平台，相互交流，相互促进，以提高我校教学的整体水平。
②严格控制学生在校时间，减轻学生课业负担。每天坚持带领学生扎实开展“阳光体育一小时”活动，每年如期举行校运动会、体育游戏节等赛事，增强学生体质，磨练学生意志。
2、着力教育科研实验。质量是学校的生存之根，发展之本。“钟秀杯”、“观摩课”等活动的开展都以提高课堂教学效率为主旨，倾心打造高效课堂，全面提升教学质量。在此基础上，我校申报了江苏省陶行知研究会“十二五”规划课题《流动儿童积极情感的培养策略研究》与南通市教育科学“十二五”规划课题《培养流动儿童良好学习养成习惯的策略研究》。教师积极投身课题研究，在研究中实践，在实践中研究，成为“行动中的研究者”，经验文章，报导文稿多次出现在市、区报刊上，电视荧屏上。如今正朝着科研型学校的目标奋力迈进。
秉承“求真、务实、奋进、创新”的校风，继承和发扬“钟秀传
二、加强师资建设，倾力服务学生
统”，努力把学校办成钟秀小教辅导区的窗口学校。学校坚持“以人为
本”的管理理念，来自全国十三个省区的165名流动人口子女在钟秀校园得到接纳和照顾，受到培养和服务。我们的工作得到钟秀街道，区、市关工委领导的充分肯定。
1、扎实开展教师进社区活动。学校所隶属的钟秀街道辖区倡导的“爱心家教”全国闻名，为使这棵充满爱心的常青树更加枝繁叶茂，我校教师积极响应，纷纷加入到“教师志愿者进社区服务”团队中。广大教师利用双休日深入到街道城北、百花村居。他们发挥特长，热心为社区居民排忧解难，积极为社区的发展出谋划策，不计名利，不图报酬，受到了广泛的社会好评。
2、悉心呵护众学子健康成长。虽然学生生源复杂，学生素质良莠不齐，但广大的教职员工都以自己博大的师爱、强烈的责任感、积极的进取心，关注着每一位学生的健康成长。三、加强阵地建设，优化育人环境1、班级环境美化
暑假里，整个学校的内外都进行了翻新，特别是班级的环境有了彻底变样，为此开学后，班级的环境要重新布置。具体要求环境要做到“崇德”、“启智”、“尚美”。具体要求地面干净；窗户、窗台无灰尘；教室其他布置既要遵循统一的要求，又要发挥各班的创造性，让学生全员参与，主题要突出美观大方、富有教育意义和较显著的文化氛围。
2、校园环境人性化
加大学校文化建设力度，营造的育人环境是本学期学校工作的一个重点。学校大修结束后，许多地方需要进行新的文化环境布置。进
一步完善和爱国主义教育主线的静态文化环境，以学校文化为依托，发挥校园环境的育人功能，使内化为学生的行为；其次，学校将充分利用广播、电视、网络等媒体，在校园内播放“英语歌曲”、“学生诗朗诵”、“优秀影片”等内容，鼓励学生在虚拟网络空间中制作网页、网志等方式，帮助学生陶冶情操，发挥自己的创造力，丰富学生的知识面，展示各自的学习成果；三是通过班级文化建设，进一步打造浓郁的文化环境。
3、其他阵地建设常规化
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。继续精心设计校班黑板报，以体现四个方面要求的校园文化及各班的个性。四、坚持科学治校，实行民主管理
1、坚持科学管理。坚持依法治校；加强制度建设；实施全员聘用；实行民主监督。全体党政成员不辱使命，忠于职守，努力营造和谐校园创建氛围。把教师满意、家长满意、学生满意、社会满意作为工作的出发点和落脚点，尽力把实事做好，把好事做实。
2、安全措施到位。学校建立安全工作领导小组，各项制度健全，应急预案可行，消防设备器材齐全，监控设备到位，建立“校园110”，做到“技防、人防、物防、心防、自防”，形成了齐抓共管的良好局面。五、倾力家校协作，共创和谐校园
一个学校的和谐发展，离不开学校、社会、家长三方面的通力合
作。针对学校以流动子女居多这一事实，家长在对于孩子关爱等方面略显微薄，从而使在家长学校合作方面造成了一定困难。
学校面对这一问题，思想上高度重视。在以崔萍校长为首的行政领导班子紧急召开了会议，就家长学校合作方面作了重点部署与规划。
1、重视家校平台，着力家校沟通
要使家校在和谐的氛围中合作，为孩子营造一个良好的学习生活环境，学校觉得家长首先要在思想上予以高度重视。为此，学校充分利用好家校平台，通过家校通给家长发送家校信息，使家长们能够快速的掌握和了解自己孩子在校的各种表现。
2、举办各样活动，鼓励家长参与
为了使家长更加深刻清楚的了解并关心孩子的学习成长，学校举办了丰富多彩的校园活动，并邀请家长参与其中，与自己的孩子共同学习、共同进步。例如：在建党九十周年之际，学校举办了“党是阳光，我是花”大型庆祝活动，同时邀请家长作为观众，观看自己孩子的精彩表演。这不仅是家长们在思想上对学校的教育活动加以了重视，家长们纷纷表示：让这群流动花朵在这里学习成长，我们找寻到了如家园般的快乐校园生活。
学校始终立足于“办家长满意的学校”，让学校成为流动儿童快乐成长的乐园，在这里，他们可以放心的将子女交给学校，在这里，孩子们可以快乐的学习生活。六、增强环保意识，校园整洁卫生
1、校园卫生工作，责职明确。全体师生的“人人都是责任者，人
人都是清洁工”的卫生意识不断得到提高，校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
2、主题环保教育，井然有序。每年利用主题宣传日开展教育活动。世界无烟日，发起“拒吸第一支烟”学生签名活动；世界粮食日，开展“节粮周”主题教育活动；世界环境日，开展系列环保教育活动，如废旧物品手工制作比赛、拾废助学活动、走上街头倡导低碳生活等等。
七、发挥模范作用，提升整体素质
学校领导班子全体成员团结协作，公正廉洁，在文明创建过程中较好地发挥了表率作用。切实做到创建文件学在前，立足岗位干在前，廉洁自律走在前。坚持每月一次的理论学习，深入学习实践科学发展观，不断强化大局意识、责任意识，弘扬讲学习、讲政治、讲正气的团队精神。领导班子成员发挥了凝心聚力作用和率先垂范作用，呈现出坚强有力、作风扎实、团结奋进的良好态势。
1、同心协力当好指挥员。学校班子全体成员认真学习科学发展观，以“发展”为第一要义，在文明单位创建工作中当好创建指挥员，指导全员认真学习文明单位创建文件，督促全员对照标准，认真落实相关要求，积极推动文明单位创建活动的有序开展。
2、立足岗位当好战斗员。班子每一位成员在文明单位创建中，立足岗位，事事干在先。他们勤奋务实，从不计较个人得失，在群众中具有较高的威信。
3、廉洁自律当好示范员。学校班子成员严于律己，勤政廉政，认真观看警示教育片，撰写观后心得，带头做到自重、自省、自警、自励。他们用自己良好的“师德”影响着周围的教师和学生，为树立单位文明新风尚作出了积极的贡献。
201*-201*年度，学校在文明单位创建工作中始终坚持“以人为本、依法治校”的办学原则，既有制度保证，又有人文关怀。不断以学习教育为载体，不断提高师生的综合素质；以道德实践为载体，努力营造健康向上的氛围；以文体娱乐为载体，丰富精神文化生活；以公益活动为载体，大力弘扬社会公德和正气；以创强争优为载体，促使文明创建向纵横延伸。每位教师牢固树立“学校兴衰，我的责任”的思想，并结合学校教育工作的特点，切实将文明创建与学习型学校、节约型学校、平安校园、绿色学校等创建相结合，营造浓厚的创建氛围，提高创建工作的有效性。通过自我加压，常抓不懈，对照创建目标和要求，创新载体，深化内涵，自查自纠，抓差补漏，切实保证创建工作的扎实有效开展。
在创建文明单位过程中，我们做了一些工作，取得了较好的效果，但也存在一些薄弱环节。如学校资金短缺，难以集中财力支持学校教育改革和发展；尚未建立一套具有本校特色的符合新课程理念的课程管理体系。今后我们要进一步更新观念，加快校园文化建设步伐，建立和完善与新课改相适应的现代学校管理文化体系，进一步加大创建力度，明确思路，让钟秀均衡优质教育之路越走越宽。钟秀小学全体教工将一如既往地关爱流动子女，以“办好人民满意教育”为宗旨，
锐意进取，开拓创新，共创文明和谐校园。
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