201*年校家同创工作总结

201*年校家同创工作总结

东乡二中201*年校家同创工作总结

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，协调和调动学校、家庭力量，努力构建学校、家庭共同关注、共同参与的学校德育工作体系。201*年我校校家同创工作以创建书香校园活动为突破口，通过多种手段和方式，进一步增强了学生思想道德教育的针对性和实效性，把学生思想道德建设工作提高到一个新的水平。

一、开展德育工作创新实践，提高本校德育工作水平。

1、开展社会主义荣辱观教育，提高教育师德师风水平。以社会议荣辱观为标尺，引导教师弘扬道德风范、规范自身行为，爱生重教，在思想上和行动上做学生的表率。

2、开展德育工作研讨交流活动。开展“优秀班主任经验交流座谈会”活动，鼓励教师探讨新形势下德育工作方法。3、开展学生家庭及周边环境调研活动。

二、开展对家长的学习教育活动，提高家长德育工作水平。1、详细制定“家长学校”培训计划和操作流程，确定每一阶段的培训主题和课程，保证培训规范性的有序性。培训人员除了邀请省、市、县有关教育专家外，还要求教师共同参与，因为一线教师对教育有着更深的感触。培训形式可以是组织家长听教师讲课，学习教育学、心理学和管理学等方面的知识，还可以与家长座谈会、开放日等活动结合起来，使家长全方位的参与学校教育。共同探讨如何教育子女，加强学校、家庭的沟通，为学生健康快乐成长创设条件。

2、定期召开家长座谈会。家长座谈会是学校教育工作的一项常规性工作，做到形式多样，内容丰富。如：主题式家长会，讲座式家长会，展览式家长会。在召开家长座谈会前要了解家长群体的情况，根据家长受教育的程度、职业、时间安排等设计好内容和时间等细节。通过家长会形式教育家长掌握科学的教育方法，积极做好子女的思想道德教育工作，同时克服家庭影响学生健康成长的不利因素。3、组织校家活动，密切家校关系。学校和家庭教育的结合，首先是教师和学生、教师和家长的沟通，只有相互融洽，才能形成合力。为了家校教育的协同发展，更好的为教育服务，实现共同培养具有良好习惯的跨世纪人才的目的。积极鼓励教师，拓宽家校联系的渠道，利用多种形式，交流感情，融洽关系。4、组织家长参与学校活动和管理。积极发挥家长委员会的作用，请学生家长参观学校，让家长了解学生在校学习生活情况，增强教育子女的针对性；听取家长对学校管理和德育工作的意见，让家长参与学校管理。

5、开展“优秀家长”评选活动。我校在上报两位家长为省优秀家长伺候候选人的同时，评选了东乡二中十佳家长

三、开展校家联合互动活动，增强思想道德教育工作实效。1、开展“知荣辱、学做人”活动。学校、家庭针对学生思想、生活的不同方面，共同对学生进行社会主义荣辱观教育，通过点滴小事，教育学生知荣辱，学做人。

2、开展教师家访活动。建立家访工作制度及其它相关制度。通过实地走访、电话交流、家校联系簿等方式，学校、家庭互通情况、共同参与、加强合作，增强对学生教育的针对性，同时克服工作盲点，提高工作效果。本项工作学校将定期进行检查、记录、评比。3、开展“家长评教师”活动。采取多种形式，为家长提供建言渠道，收集、整理家长对学校和教师个人工作的反映。对家长对教师个人工作的反映，综合反馈给教师本人，并作为评选“知荣辱树新风标兵”的重要依据，以加强师德师风监督，促进教师工作改进。4、利用学校网站，构建家校互动平台，促进“校家同创”的实效性和及时性。

5、以创建“书香校园”为契机，结合“校家同创”活动积极开展家庭读书系列活动。开展“书香家庭”评选活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。父母每天陪孩子阅读课外书（时间不少于30分钟），经常为孩子购买一些有益书籍。

东乡二中

201*年12月30日

扩展阅读：东乡二中201*年校家同创工作方案

东乡二中201*年校家同创工作方案

一、指导思想

根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。二、工作目标

提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，掌握正确的家教方校，与学校的教育形成合力。

帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。三、具体要求及措施

１、加强组织领导，完善组织机构。成立学校和年级组各级家长委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨加强学校办学的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2、加强家长学校教师队伍建设。聘请教育教学及管理经验丰富的教师及家长担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有针对性地进行教学，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平。利用适当的机会组织教师与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。

3、健全各项制度，规范管理。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4.、开展丰富多彩的活动，提高校家合作水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

201*年主要工作安排二月份：

走访慰问特困学生、留守儿童家庭，发动志愿者与孤儿、留守儿童结对帮扶，让他们享受到家的温暖。三月份：

1、完善家长委员会组织机构，成立班级家长工作小组和年级家长委员会分会，成立各专门部门，建立健全工作制度。

2、列席学校校务会议，听取学校对家长委员会工作的指导和建议。3、召开新学期家长委员会会议，讨论制定年度工作计划。

4、调查了解寒假社会实践活动开展情况。对实践活动先进进行表彰。5、制定并实施“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。6、制定并实施学雷锋活动月相关教育活动。7、开展校园周边环境调查。四月份：

1、摸排学校留守学生的情况。

2、配合学校组织开展“家长进课堂”活动，请学生家长到校做国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。

3、通过家长委员会了解学生在家实施厉行节约反对浪费活动的效果。

4、开展家长开放日活动。请县关工委五老报告团对留守学生监护人如何教育好孩子进行授课。五月份：

1、配合学校安全教育月活动，组织家长进校宣讲安全知识。

2、召开家长学校授课，聘请心理教师对家长开展“如何进行学生心理调节教育”。六月份：

1、成立家长义务巡逻队，到学生安全危险源（点）督察。2、组织家长进校宣讲法制知识。

3、组织初三年级家长讲座，帮助家长为学生确定正确的人生规范。七八月份：

1、组织学生假期安全监督员，督察学生假期安全情况。2、举办家长委员会暑期理论学习培训班。3、组织学生开展暑期社会实践活动。

4、组织留守学生暑期与父母在一起活动，体会父母工作的艰辛。九月份：

1、筹备召开家长委员会换届选举会议，调整完善家长委员会组织机构。2、组织家长委员会成员参观东乡二中新校区建设。3、参与学校庆祝教师节活动。

4、配合学校开展“日常行为规范教育月”活动，监督强化学生在家行为习惯的养成。5、开展校园周边环境调查。

6、开展“暑期在他乡”征文活动评比。十月份：

1、组织家长讲堂，开展家庭教育培训。

2、配合学校“书香校园”建设活动，组织开展“书香家庭”评选活动，推动亲子阅读。3、组织家长开展“亲子秋游”社会实践活动。4、摸排学校留守学生的情况。十一月份：

1、配合学校组织家长会。

2、组织家长进校宣讲冬季安全知识。3、完善工作档案，迎接上级检查。十二月份：

1、配合学校迎接县教育局督导评估。

2、开展家长评价教师问卷调查，参与学校对教师、学生的考核评价。3、参与学校庆元旦联欢会。

4、配合学校对特殊群体学生进行摸底调查，进行结对帮扶。5、评选东乡二中十佳优秀家长活动。6、总结年度工作。

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