学风建设工作总结

学风建设工作总结

教育科学学院文明督导队

201*201*

文明督导与学风建设总结

学风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推行素质教育为社会培养高素质人才的关键。

文明督导对学风建设活动的开展，为全校师生创造了一个优良

的学习、生活环境。主要有以下两点:

（1）从周一到周五，文明督导都监督同学们不要把吃的东西携带到教室，并且进行站岗监督。大部分学生都做到了。这不仅减少了教室里的垃圾，也减少了教室里的异味，为同学们创造了良好的学习环境。

（2）夏季到了，天气是相当的炎热。在文明督导的监督下，很大部分同学都没有穿背心、拖鞋，努力地做与学生身份相符合的事。

但是在取得一定成果的同时还存在一些问题。有的同学强烈反对文明督导的监督，仍然坚持偷偷的携带吃的东西到教室，这在一定程度上影响了周边同学的学习环境，这就需要我们加强有关学风建设的宣传力度，不仅让同学们都有这方面的意识，而且更有利于我们工作的开展。

总之，在这次学风建设中，大部分同学还是积极投入，很好的配合我们的工作，严格要求自己做一个文明的大学生，和我们督导部共同创造优良的环境。但是，我们必须看到自身的不足并找出相应的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓实干，做好本职，再创亮点。相信文明学风建设一定会取得进一步发展，取得更大的成绩。

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资源环境工程学院

学风建设

工作总结

绵阳师范学院资源环环境工程学院

上学期开学之初按照学校的统一要求，我院根据自身的实际情况，制定了资源环境工程学院学风建设方案。通过一个学期的努力工作，取得了一定的成绩，但是也存在一定的问题，现总结如下：

一、取得的成绩：

通过学风建设方案的实施，我院学习风气得到很大的提高，同学们学习情绪进一步上升。大多数同学能够对自己的学习目标进行合理的规划，并能往自己的目标不断奋斗，对英语四六级、计算机一二级以及我院特色专业的学习热情高涨。在上期的期末考试中严格遵守考试守则，无作弊、代考等情况发生，并且取得较优异的成绩。

在进行学风建设的过程中，学生分会、团总支和班集体发挥了积极的作用，党员同学充分发挥了模范带头作用。院团委也组织了全院团员青年发出倡议，建设良好学风。这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分年级的挂可率较同年级同期有所降低。

在学风建设过程中，同学们在新校区在建，基础设施不完善的艰苦条件下，积极发挥自己的主动性，在空闲时到图书馆和自习室进行自我知识补充，逐渐养成自我学习、自我规范的良好氛围。同时资源环境工程学院也正在向“求真务实，开拓进取”的集体进军。二、具体方案的实施：

（一）抓学风型活动建设，提高同学们学习兴趣。

1、在领导的指导下，我院于上学期开展了“智勇大冲关”活动，在此次活动中设有知识问答、运动闯关和器件组装环节，充分调动了同学们的动手和动脑能力，提高了同学们学习和实践热情，激发了同学们的创新思维。

2、在校学工部的倡导下，我院在上期举办了“畅想青春、辩响绵师”大学生辩论赛初赛。在这次比赛中，我院全体同学积极参与，共举办了四场初赛，两场复赛，一场决赛。在这一系列的比赛中，我院同学竞相角逐，共同探讨。在合作中竞争，在竞争中进步了，最终我院代表队在校上获得优秀辩论团队的荣誉称号。充分锻炼了我院学子口才能力。

3、在我院领导的指导下于上期举行了“先进个人、先进集体”表彰大会，在大会上院领导对我院的学风建设表示充分的肯定，并对我院获得先进班级和先进个人的班级和同学进行表彰。这对我院全体起到极大的鼓舞和勉励作用。

（二）抓优良学风班集体建设，形成共奋进、同进步的良好氛围。

1、在我院学生分会、团总支的组织下，我院全体班级在每月定期进行主题班会的召开和团组织生活的开展。在这些活动中各班及时纠正学习思想，保证各班的学风建设能顺利进行。

2、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，通过开设教师科研讲座、邀请外部专家进行讲学、组织科研立项学生座谈会，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。

3、在期末开展“优秀班级体”评比活动，不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，通过树立学习典型，激发学生的学习热情。

（三）抓各项考核制度建设，保证学风建设方向和质量。1、为保证我院同学良好的生活环境，我领导高度重视寝室卫生建设，每周定期检查我院学生的寝室清洁卫生，并对其进行量化考核。

2、在学生分会的要求下，我院学习部严格进行早讲晚练督查工作，并与每周公布各班出勤数据，并对早讲晚练出勤率低的班级和个人进行通报批评。并鼓励广大学生以灵活多样的方式上晚自习，培养良好的生活、学习习惯。

3、各班制定相应的班规，对学生的学习和能力以及日常行为进行考核管理，在期末对每位同学进行严格的综合测评。

三、存在的问题：

1、个别班级的学习氛围不够好，没有形成团结、交流的氛围，学生注重个人的学习，同学之间没有太多的交流。

2、由于我院专业的特殊性，学生对于专业课普遍重视程度较高，对于一些公共课，尤其是政治理论课学习兴趣不高，学风相对较差，体现为课堂纪律涣散，甚至旷课。3、个别同学不能严格要求自己，痴迷网络游戏，多门课程不及格，经多次谈心教育多数同学好转，但仍有极个别同学进步不明显。

绵阳师范学院资源环境工程学院201*/4/

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